军事理论
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孙子兵法·三十六计(春秋)孙武 著后人尊称孙武为孙子、兵圣、百世兵家之师等。他是中国古代著名的军事家,曾以《兵法》十三篇见吴王阖闾,受任为将。领兵打仗,战无不胜。随着吴国霸业的蒸蒸日上,吴王不再像从前一样励精图治,对孙武、伍子胥这样的大臣不再重用。由于伍子胥一再进谏,夫差大怒,逼其自尽。伍子胥的死,给了孙武一个沉重的打击。孙武深知“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的道理,于是便悄然归隐,息影深山,根据自己训练军队、指挥作战的经验,修订兵法十三篇,即《孙子兵法》。《孙子兵法》是世界上最早的兵书之一,在中国被奉为兵家经典,后世的兵书大多受到它的影响,对中国的军事学发展影响非常深远。《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久文化遗产之一。“三十六计”一语,先于著书之年,据《南齐书.王敬则传》:“檀公三十六策,走为上计,汝父子唯应走耳。”意为败局已定,无可挽回,唯有退却,方是上策。后世引用此语的人很多,有心人采集群书,编撰成《三十六计》。 -
大学生军事课新编教程李四军 主编《大学生军事课新编教程》针对新时期大学生军事课学习的特点,认真总结多年开展国防教育的实践经验,充分吸收了当今国内外国防教育研究的最新成果,注重理论与实践、系统与重点、教师讲授与学生自学等的结合。军事理论部分,本着教师精讲有据、学生自学可循的原则,减少了冗长陈述,更加具有理论性、针对性和可读性;军事技能部分,突出实用完整、循序渐进的结构特征,增强了教材的实用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出,既符合国防教育规律和育人目标的要求,又适应高校军事课教学的实际。 -
新解曾国藩兵法李凤飞,张大生 主编任何一个有所成就的人,在为人处事方面都有着自己独到的见解。任何一个攀登事业高峰的人,都会在通往成功的道路上遇到坎坷与挫折。曾国藩在京师十年七迁、连升十级,主要是因为他有着高人一筹的为官处事兵法。他的这套惊人智慧,究竟妙在何处呢?这本书将详细解读曾国藩的立身之本、奋起之术、藏身之道、求和之法及效忠之礼,他的智慧之光将在这本书中大放异彩。 -
新军事知识一本通张启明 主编《新军事知识一本通》是一本帮助青少年快速学习和掌握体育的理想读物。编者通过简明的体例和通俗的语言,主次分明、重点突出地讲述了军事知识。《新军事知识一本通》将世界历史上万年的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等鲜活地展现在青少年面前,一目了然,方便阅读、理解与记忆。版式设计上也别出心裁,在注重视觉美感的同时大大丰富了版面信息量,使青少年感受到军事知识的广博性和震撼力。多种视觉要素的结合使体育与文字变得亲切轻松,陪伴青少年朋友开始一段愉快的彩色读书之旅。 -
孙子兵法与三十六计孟陶宁 等编《国学经典智慧丛书:孙子兵法与三十六计(珍藏版)》是中国古代的兵书,作者为春秋末年的齐国人孙武,孙子兵法是世界上最早的兵书,在中国被奉为兵家经典,后世的兵书大多受到它的影响,对中国的军事学发展影响非常深远,它也被翻译成多种语言,在世界军事史上具有重要的地们,策谋法道济,唱筹量沙,三十六篇惑敌退兵谋深似海策略脍炙人口。用兵师孙子,吴宫教战,一十三篇破郢克楚用兵如神名震古今中外。 -
大学军事理论教材李希恒 编《大学军事理论教材》主要内容包括:中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、中国人民解放军共同条令与训练和轻武器射击。教程内容立足中国军队和国防现代化建设实际,强调维护国家安全,努力探求提高国防实力的途径。通过对本书的学习,可以帮助当代大学生较为深入地了解军事科学理论,树立国防意识,促使其积极投身中国特色军事变革之中。《大学军事理论教材》以国防教育为主线,以当代军事科学技术和军事理论的最新研究成果为指导,结合大学生的学习特点,严格把握教程内容,精心设计教程体系,具有较高的科学性和可读性,对大学生军事技能训练有较强的指导性。教程实用性和可读性强,有较好的使用和推广价值。 -
当代中国社会阶层结构变化与军事人才建设赵周贤 著《当代中国社会阶层结构变化与军事人才建设》以社会调查数据为支撑,运用社会学研究方法深入分析了改革开放以来我国社会阶层结构变化对军人经济社会地位的影响,以及军事人才建设面临的机遇与挑战。在此基础上,作者探求解决我军人才建设当前面临的一系列重大问题的答案,提出了四项对策:(1)建立充分体现军事职业特点、与其他社会成员合理共享经济发展成果的军队工资福利待遇制度体系,解决军地收入差距周期性拉大带来的人才流失问题。(2)建立军事人才资本产权制度,解决高层次军事人才按要素分配的基本制度缺失问题,实现对高层次人才的有效激励,从根本上解决吸引保留高层次军事人才难题。(3)建立中国特色军官职业化制度,统筹解决军队转业干部安置难、军官队伍整体素质低和军队吸引保留人才难等问题。(4)建设适应时代发展要求的军事人才价值观与正确评价军事人才的贡献和价值、全面实现军事人才价值科学地统一起来,营造有利于军事人才献身国防事业的良好社会环境,等等。作者突破传统研究思路,把我军人才建设面临的问题放到当代中国社会转型和全球人才竞争的宏大背景中分析,探寻诸多人才建设“难题”背后的深层原因,力求从根本上解决问题,其研究方法和提出的对策都富有创意。 -
论军事管理革命杨晖 著中国人民解放军已走过八十三年的光辉历程。八十三年风雨征程,八十三年信念如磐。人民军队波澜壮阔的发展壮大进程,既是一部恢宏厚重的英雄史诗,也是一部有中国特色治军领兵思想和实践描绘出的磅礴画卷。南昌起义、抗日烽火、雄师渡江、抗洪抢险,多少峥嵘岁月,多少壮志悲歌。一次次血与火、生与死的考验,在铸就生命辉煌和军人荣光的同时,也充分展现出我军军事管理的高超艺术。 -
军事理论与技能教程陈志平 编《军事理论与技能教程》在编写过程中注重思想性、科学性,力求适合国情的先进性和教学的适用性。在内容上既能与学生的现有知识水平相接轨,有利于学生的终身发展,又能使本教材符合军事教育的规律和育人目标的要求,适应高校军事学科教育的实际。《军事理论与技能教程》第一章由胡和木仁编写;第二章由吕峰编写;第三章由蔡虹编写;第四章由彭海军编写;第五章由刘瑞编写;第六章由张文林编写;第七章由唐风和编写;唐凤和、蔡虹负责全书统稿,张文林负责审定。 -
诠释孙子兵法李凤飞,张大生 主编《孙子兵法》是兵家的一部经典性的理论著作,千百年来一直享有着极高的声誉,对我国的传统兵学都产生了深远的影响。《孙子兵法》是我国存世的第一部兵书,它总结了春秋及以前历代的军事思想。 而这本《诠释孙子兵法》则为读者诠释了《孙子兵法》中的天人结合环境论、决策运筹论、人才价值观、思想政治工作方法论、人本管理思想论、调查研究实践论、战略思维预测论、逻辑新思维、谋略兵法纵横论、制胜策略经营论、谋定后动谈判论、素质修养道德论。
