军事理论
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大学生军事教程左泽文 编《大学生军事教程》坚持以国防教育为主线，以当代军事科学技术和军事理论的新研究成果为指导，结合大学生的学习特点，严格把握教程内容，精心设计教程体系，具有较高的科学性和可读性，对大学生军事技能训练有较强的指导性。教程实用性和可读性强，有较好的使用和推广价值。本教程内容包括：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、中国人民解放军共同条令与训练和轻武器射击、轻武器射击、军事地形学基础知识、综合训练等九章内容。教程内容立足中国军队和国防现代化建设实际，强调维护国家安全，努力探求提高国防实力的途径。通过对《大学生军事教程》的学习，可以帮助当代大学生较为。深入地了解军事科学理论，树立国防意识，促使其积极投身中国特色军事变革之中。 -
亚太安全视角下的日本空中力量曹晓光，张晶晶 著《亚太安全视角下的日本空中力量/国家安全研究系列丛书》系统阐述了日本航空自卫队的初创、发展和现状，对其组织机构、指挥体系、人员编制、基地分布等进行了深入而细致的介绍。尤其是在基于大量资料的基础上，《亚太安全视角下的日本空中力量/国家安全研究系列丛书》对日本航空自卫队五大核心司令部——航空总队、航空支援集团、航空教育集团、航空开发实验集团和航空自卫队补给本部进行了全面而有深度的解析，因此无论对于想了解日本航空自卫队的军事爱好者还是致力研究日本空中力量及亚太区域安全的专业人士都有一定的指导和借鉴意义。 -
孙子兵法[春秋] 孙武 著《孙子兵法》全书共十三篇，在这十三篇里，孙武以“知彼知己，百战不殆”这一思想为基础，将作战方针、作战形式、作战指导原则等论述得有声有色。其思想之精辟丰富，逻辑之缜密严谨，令人为之深深感叹和折服。本版《孙子兵法》辑录了历代名家，如曹操等对此书的精彩点评，并作详细的注译、解读，添加了军事及商场运用《孙子兵法》的经典案例，对读者活学活用这一经典著作提供范本。 -
大学军事教程李有祥，杨新 编《大学军事教程（第2版）》共六章内容，主要包括：军事高技术、中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、人民防空。《大学军事教程（第2版）》的突出特点：一是内容丰富、信息量大。涵盖了《大纲》规定的所有内容；二是层次高、视野广阔。反映了当今世界军事发展、我国国防建设的新趋势、新要求与新成就；三是紧贴时代、重点突出。既科学反映了军事科学的学科知识体系，又突出了大学生国防教育的重要知识点。既反映了大国国家安全战略的新调整，又突出了我国面临的海洋安全、网络电磁空间安全、太空安全等方面的挑战与战略对策思考。因而本教程适合各类本科、专科院校军事课教学与训练使用。 -
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大学军事教程王春生，杨飞，吴温暖 编《大学军事教程》以《普通高等院校军事课教学大纲》为依据，按照厦门大学嘉庚学院“有效教学”的课程建设要求，针对应用型大学学生的认知特点，适应其自主学习的需要，在汲取各高校现有教材成果、总结教学实践经验基础上，按照战略环境、军事思想、军事科技、局部战争、国防建设5个专题顺序依次展开。 -
大学生军事课教程李先德，贺幸平 编本书根据《中华人民共和国国防教育法》、国家国防动员委员会颁发的《全民国防教育大纳》和中华人民共和国教育部、中国人民解放军总参谋部、中国人民解放军总政治部2007年重新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定的课程内容组织编写。书中包括国防基本知识、军事思想、战略环境、军事高技术等。本书紧扣大纲要求，结构合理，体系完整，内容全面，简单易懂又不失逻辑性，是大学生军事理论教学的必备教材。 -
军事理论与军事技能教程张武，吴伟琦，凌燕英，张锡满 等《军事理论与军事技能教程/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》分为“军事理论教学篇”和“军事技能训练篇”两大部分共8章内容。前4章为“军事理论教学篇”，主要根据《普通高等学校军事课教学大纲》所规定的内容，结合学校教学改革的特点进行编写，重点介绍中国国防、军事思想、战略环境和军事高技术等内容。后4章为“军事技能训练篇”，针对当今全国各高校大学生军训技能训练的特点，编写了条令条例教育与训练、轻武器射击、基础战术、综合训练等内容，有利于学生在军训时对军事技能的掌握。前4章每章都配有多媒体教学课件供教师使用；后4章为学生军训期间的军事技能训练内容。《军事理论与军事技能教程/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》是大学生军事理论教学的必备教材。 -
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大学生国防教育与军事训练教程李海 编《大学生国防教育与军事训练教程》以十八大报告精神和实现中国梦为指导，着眼时代发展要求。结合高校学生特点，重点向青年学生传授国际国防建设、战略环境、军事思想、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论和知识，以及学生应了解和掌握的军事技能理论和知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位和作用的认识，增强国防观念，树立新型的国家安全观：了解新时期新阶段国际战略环境变化、非传统安全威胁对我国安全构成的威胁与挑战，熟悉我国对外关系的方针、政策和我国国防现代化建设的目标。明确自己所担负的历史使命和责任；加深对爱国主义优良传统的理解，激发爱国热情；树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的理想：掌握基本的军事技能，成为一名合格的高素质、技能型的国防后备人才。
