《公共管理系列教材：社区安全教程》是公共安全管理、应急管理及安全工程相关专业核心特色课程教材之一。全书结合社区安全“本土化”的现实需求和安全社区建设的“国际化”趋势，全面、系统地阐述了社区安全概论、社区安全管理与服务、社区风险辨识与基线调查、社区突发事件、社区应急避难场所、社区应急预案评价、家庭及居民行为安全、安全社区建设、大型活动安全管理、新农村社区安全等内容。每章后设立“关键术语”“复习思考题”“阅读材料”“延伸阅读文献”等丰富的相关文献资料。熟悉社区安全知识，了解我国社区公共安全管理的方法和手段，掌握社区风险辨识与基线调查技术，是从事公共安全管理、突发事件应急管理和社区安全管理的各方面、各层次人才必须掌握的基本业务素质。《公共管理系列教材：社区安全教程》内容全面、丰富，理论与实践有机结合，基本知识点与社区管理工作密切关联，既可以作为高等院校应急管理、公共安全管理以及安全工程相关专业的本科教材，又可以作为社区管理人员、公务员的学习材料及从事社区安全学相关研究人员的参考资料。

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，推动信访工作制度改革，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，夯实党执政的群众基础，促进社会和谐稳定，现就创新群众工作方法、解决信访突出问题，中共中央、国务院提出关于创新群众工作方法解决信访图书问题的意见。意见主要包括以下几个部分。一、着力从源头上预防和减少信访问题发生；二、进一步畅通和规范群众诉求表达渠道；三、健全解决信访突出问题工作机制；四、全面夯实基层基础；五、切实加强组织领导。意见是推动各级信访部门做好群众信访工作的指南。

《公共管理学教程/21世纪高等院校教材·公共管理系列》主要研究公共管理环境、公共部门角色及职能定位、公共管理人员道德修养、公共部门人力资源管理与开发、公共政策的制定与执行、公共管理法治与监督、公共财政管理、公共部门绩效管理、电子政务管理、第三部门、公共危机管理、公共管理的变革与创新等内容。《公共管理学教程/21世纪高等院校教材·公共管理系列》的特色体现在以下三个方面：第一，体系完整。既包括基本概念界定、基础理论探讨，也包括公共管理类务的研究，第二，吸收学术界最新研究成果，研究最新的公共管理问题，第三，便于学习和教学使用。每章后附有思考题，多数章后还安排了案例，方便学生学习以及教师教学。《公共管理学教程/21世纪高等院校教材·公共管理系列》既可供公共管理相关专业的本科生使用，也可供公共管理专业的硕士生、博士生使用，同时还可以作为行政部门和事业单位的公务员、职员的培训教材。

行政体制改革是一项极其复杂又高度敏感的系统工程。行政体制与市场经济出现内在的、本质的、必然的矛盾，区域资源配置受到行政体制硬约束，市场很难发挥决定性作用，行政区划成为城乡一体化、城市群协同难以逾越的鸿沟，区域协同发展成为镜中花、水中月。行政体制改革将水库思想上升到江河思想，中央保持高度集中统一，地方一分为二：区域行政政府和区域经济政府，五大文明建设协同推进。政府与市场的关系类似于DNA双螺旋结构，区域资源配置遵循市场法则和社会法则，规避市场失灵与政府失灵，创新全国高度统一与区域分工协同的国家发展模式，将一个个水库式的地方经济打造成如长江般具有活力的国家经济，成为世界经济发展极，在倍增国家财富的基础上实现13亿人民共同富裕。行政体制改革是“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”这一“改革总目标”的基础性工程，也是建设“法治政府、法治国家、法治社会”的枢纽型工程，具有深远而重大的历史价值和现实意义。

山西财经大学作为一所多科性财经类大学，确立了“以生态规划布局、以布局凸显优势，以优势凝练方向、以方向组建团队，以团队配置资源、以资源优化生态”的学科建设发展思路，通过挖掘自身的学科优势与特色，准确定位，合理布局，促进学科间的交叉互融、共生共长，努力培育和营造出一个能良性运转和可持续发展的学科生态。

《公共管理学（第2版）/21世纪经济学管理学系列教材》内容包括公共组织、公共管理职能、公共部门战略管理、公共预算与公共财务管理、社会保障管理、共公信息资源管理、电子政务管理、资源与环境管理、第三部门管理、公共目标管理和质量管理、公共部门的绩效管理和监督、公共管理的方法和技术，并介绍了新公共管理。

“政治前沿新知识文库”以“资政”为视角，聚焦于“国家治理”中公共政策与公共管理、社会建设与社会发展、政府与政党权威、文化、政治与网络、国际问题与国际战略等方面的重大问题，将各学科研究的前沿知识与“国家治理”实践中的重要政治、政策问题结合起来，以中高级党政领导干部和公务员为读者对象，致力于更新其执政理念，提升其执政能力，努力打造一项影响深远的出版工程。

《中浦院书系·研究报告系列：公共危机管理典型案例（2011）》精心挑选了2011年主要发生在国内外的14个有代表性的公共危机管理案例，包括日本福岛核危机、温州企业家跑路风波、药家鑫死刑案、郭美美与“红十字会”风波、湖北利川冉建新死亡案件、广东增城新塘镇骚乱事件、康菲石油渤海湾泄漏危机、“7？23”甬温线特重大铁路交通事故、大连福佳大化PX事件、“随手拍照解救流浪乞讨儿童”活动、甘肃校车安全事件、“小悦悦“事件、2011年英国伦敦骚乱、2011年广东省“乌坎危机到乌坎转机”。本书从理论上系统梳理了突发事件应急管理的基本理论，引导读者在经典案例的研讨中认识和掌握应对各类突发事件的基本环节、主要方法和关键技术，不断深化对新的历史时期我国突发事件应急管理重大理论问题的研究，从执政党建设的高度揭示提高应急管理能力对执政党能力建设的重要意义。

《怎样做好官》以当前领导干部历史使命为出发点，融汇中国历代“好官”标准，深入阐述了“为官五要素”：做官起点和灵魂上讲“公”；与人民群众关系讲“仁”；对待工作态度讲“明”；在自身修养和行为上讲“廉”；在做官归宿和效果上讲“功”。全书以官德源流引起，又以“好官民造”收尾，贯穿了为官做人的个人修养和社会基础，将“做好官”这一要求具体化、可操化。全书视野开阔，逻辑清晰，“好官”形象清晰，事例详实具有说服力，是各级领导干部提高自我认知和自我修养，提高执政能力和水平的必备读物。

《“单位共同体”的变迁与城市社区重建》将“地方性”这一变量引入“单位—社区”研究，将“单位理论”与“社区理论”结合起来，从“单位制度变迁”的研究视角出发，以老工业基地所在的超大型工业社区为研究个案，揭示“典型单位制”的形成及其表现形态，并进一步探讨“典型单位制”对老工业基地城市社区发展的影响与制约，深刻认识“单位—社区”研究的深层内涵，以丰富发展“单位理论”，破解“单位社会终结”和社区建设等理论难题。作者认为，该项研究对于深入理解1949年以来中国“单位社会”这一独特的社会结构和当下正在发生的复杂的社会转型具有重要意义。同时也有助于揭示当代中国发展变迁的“地方景观”。人们谈及“东北现象”，往往将其简单地视为经济现象，仅从“经济视角”加以分析理解。作者认为，“东北现象”实际上与“典型单位制”背景下的“单位办社会”的格局有着密切的关联。学界似乎已公认：“单位”已成为理解现代中国社会最为关键的研究领域，试图研究中国建国后的社会情况，都无法回避“单位”。之所以如此，主要是因为在社会主义初期的中国社会，单位制不是一般性的组织和制度，而是中国迈向现代化的进程中建立的带有总体性的组织制度设计，它决定了现代中国社会的总体结构和体制；同时也是因为单位研究恰好与中国的改革开放相同步；单位研究的展开的过程，也正是单位制度变迁以及走向解体的历史时期。“单位—社区研究”捕捉到了转型期中国社会变迁的一个极其重要的领域——社会体制的转换问题。即在单位全能社会走向消解的过程中，新旧社会体制如何转换。本稿试图将单位制看作是一个高度组织化的特殊形态的共同体，从“单位共同体”的变迁及城市社区重建的视角展开研究。当代中国城市社区建设和发展，与单位制联系在一起，二者间有着复杂的互动关系。本稿将“地方性”变量引入“单位社区”研究，从“单位共同体”起源、形成及变迁的研究视角出发，以老工业基地若干超大型工业社区为研究个案，揭示单位体制变革背景下城市社区发展的模式与经验，体认其深层内涵，以丰富中国语境下城市社区建设理论，解决“单位共同体”变迁背景下城市社区重建等理论难题，较好地完成“单位社会”的转化过程。