《人民日报论把党的群众路线教育实践活动开展好：学习贯彻习近平同志重要讲话精神》主要内容包括：人民日报评论员文章：论学习贯彻习近平同志6月18日重要讲话精神，人民日报评论员文章：论把群众路线教育实践活动开展好，人民日报评论员文章：论把握教育实践活动三大关系。

中国共产党之所以在各个革命历史时期取得了举世瞩目的成就，最重要的一点就是坚定地执行了党的群众路线的优良传统。民主革命时期，中国共产党发动广大人民群众，扩大了党的群众基础，在大革命中，有效地促成了北伐的胜利开展；抗战中，党广泛发动人民群众，开辟敌后战场，有力地打击了日本帝国主义的嚣张气焰；解放战争中，党依靠群众建立了人民军队，展开淮海战役等大的战役（淮海战役是人民通过小车推出来的），一举推翻了国民党的腐朽统治，建立了新中国。建国后，党中央、毛主席实行土改政策，全心全意为人民服务，解决了广大贫苦人民的土地问题，广泛发动人民群众，掀起了建设社会主义的新高潮。党的十一届三中全会后，党中央继续执行群众路线这一优良传统，发动群众，肯定人民群众的首创精神，实行联产承包责任制，掀起了农村和城市的改革开放热潮；世纪之交，无论是1998年百年不遇的大洪水，还是2003年的“非典”，党坚定发扬群众路线优良传统，坚持一切为了人民，一切依靠人民，战胜了一个又一个艰难险阻，取得了一个又一个新辉煌。

《2013-2017年全国干部教育培训规划》单行本包括《2013-2017年全国干部教育培训规划》、人民日报评论员文章《加强和改进干部教育培训的行动纲领》。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的地位和作用。为深入贯彻落实党的十八大精神，培养造就高素质干部队伍，中共中央根据干部教育培训工作实际，制定《2013-2017年全国干部教育培训规划》。主要内容有：一、指导思想和总体要求；二、重点培训内容；三、培训对象及措施；四、培训能力建设；五、组织领导。

“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。《整治“四风”：党员干部学习读本》以其独有的、鲜明的时代特点从整治“四风”是党的群众路线教育的中心任务；整治“四风”对于人民群众，对于党和国家的重大意义；“四风”的表现及整治方法以及整治“四风”的根本方法：批评与自我批评的方法；建立健全预防与整治的长效机制等八个章节加以论述和阐释。充实而丰富的内容，实用而有效的措施使得《整治“四风”：党员干部学习读本》不失为广大党员干部学习党的群众教育实践活动的有益读本。

《媒体时代公安领导者的媒介素养》编著者李敏蓉。 本书根据公安领导者媒介素养的基本内涵，选取了十七个视角，对媒体时代需要提升的公安领导者媒介素养从基本理念和实际操作角度进行分析，同时配以典型案例。一方面有利于公安领导者汲取以往公安领导与媒体打交道的经验教训，另一方面也有助于公安领导者从历史的演变、梳理中发现涉警舆情演变的规律，以有效应对未来可能发生的涉警舆情。

中国梦彰显了新的中央领导集体的执政理念，具有风尚标意义。几句简单而深情的话语着实让人感动，说出了老百姓的心声，给人以信心和勇气。一个民族选择一条正确的道路确实很难。中国几代人努力才走上民族复兴的光明大道，应当倍加珍惜。现在要做的就是紧紧抓住战略机遇期，坚持正确的道路，发挥实干精神，以实在的业绩来铺就复兴之路。

北有辽宁日报，中有湖北日报，南有南方日报“。湖北日报成功的秘诀在哪里？在这部30多篇、20万言的专著中，资深报人、高级编辑彭明星以湖北日报改版新理念为纲，以操作手法为目，以具体报道为例证，首次向读者清晰展示了党报改版成果，和盘托出了党报新闻人竭尽所能向读者、向社会、奉献优秀精神文化产品的初衷和实践。

《将军农民甘祖昌》是一部描写开国将军甘祖昌同志发扬党的优良传统，不当将军当农民，从新疆军区回老家务农，大搞农村基本建设，艰苦奋斗、自力更生，与农民群众打成一片，改变家乡贫困面貌的长篇报告文学。甘祖昌坚定的共产主义信仰、伟大的人格魅力、朴素的劳动人民情怀和艰苦奋斗的优良作风，震撼人心、催人反思、净化灵魂，是党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。

《“中国梦·教育梦”读本》主要收录了以下三类内容的文章：（1）从早期的洋务派、清季的"清流"到维新派的代表人物，再到民国、人民共和国的教育家、思想家，他们对中国的教育发展曾有过什么样的梦想？（2）办教育与救国、强国之间有什么样的关系，教育如何影响国家民族的命运？（3）有哪些重要的思想、举措，影响了百余年来中国教育的走向，并将继续影响未来？ 我们希望，通过重读这些历史文献，帮助读者更加深刻地理解"中国梦"和"教育梦"，特别是为各级各类学校和广大教育工作者开展"中国梦"主题教育活动提供一个简明、有用的参考读本。

《西部地区社会冲突事件舆论引导 以贵州、云南、甘肃三起群体性事件为例》讲述了面对各种社会矛盾，社会学家们警告说，如果不能正视不同群体的利益诉求，而是将他们排除出体制性的利益表达渠道之外，必将会不断积聚社会动荡的能量。政府与传媒应当形成良性互动机制，发挥好社会体制性利益表达管道中的作用，通达社情民意，疏导公众情绪，促进社会和谐。