《中央和国家机关司局级干部自主选学专题研讨班讲座》共分五个方面，即政府管理中的重大法治问题、低碳经济与国家经济发展方式转型、文化体制改革与文化软实力、应急管理与治道变革、公共管理前沿与热点，都是根据中共中央办公厅印发的《2010-2020年干部培训改革纲要》提出的“2010年，进行中央和国家机关司局级干部自主选学试点，取得经验后在中央和国家机关各部门普遍推开。各省（自治区、直辖市）要积极推动干部自主选学工作。中央组织部要适时研究制定干部自主选学办法，规范和推进干部自主选学工作”的要求，结合各级各类干部的培训需求实际，选取了中组部审核通过的中央和国家机关司局级干部自主选学课程的内容，汇编成册，供干部们自主选学和各级各类干部学院开展干部培训选用。《公共管理前沿和热点问题》为专题三，由汪玉凯、马庆钰主编。

服务学习（servicelearning）通过结构化设计课程教育和志愿服务，帮助青年学生成长为有志向、有能力的积极服务社会的公民。在联合国儿童基金会的推动下，我们对学术研究一服务课程一志愿行动一反思进行深化整合；将社会工作引入服务学习，并将其创新为社工督导志愿者开展服务的新型实务模式。彭华民主编的《服务学习：社工督导志愿服务新模式》既有社会政策和实务发展的理论研究，又有实务分解操作的行动步骤，是一部整合性很强的社会工作实务专著。全书由具有行动逻辑递进关系结构的八篇组成，包括服务学习基础分析、志愿服务发展研究、儿童与性别平等政策解析、服务学习角色细分、服务学习督导与社会工作、服务学习课程实施框架、服务学习案例、服务学习资源。《服务学习：社工督导志愿服务新模式》不仅适用于大学，也可用于社会工作机构和服务部门开展志愿服务培训与活动。

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《政务信息生态系统理论及其应用研究》运用文献研究法、系统分析法和实证研究法对政务信息生态系统的理论和实践问题展开研究，力图从政务信息人与政务信息生态因子、政务信息生态系统的结构与功能、政务信息生态位、政务信息生态链、政务信息生态系统平衡等几个方面建构政务信息生态系统的理论框架，并在实地调查的基础上开展案例分析，《政务信息生态系统理论及其应用研究》进一步验证政务信息生态系统理论体系的合理性与科学性，为政务信息生态系统的运行实践提供经验借鉴。

本书运用大量翔实的史料，以史论结合的形式和生动形象的影视手法，全面回顾了我们党90年的光辉历程，是一部融历史感、时代感于一体，思想性、艺术性、观赏性俱佳的史诗作品，使人受到一次生动深刻的我党优良传统和理想信念教育。全片分六集、六个篇章，每集紧扣一个主题，许多历史细节和珍贵镜头还是第一次看到。片子的解说很大气、很有力度，语言凝炼、感情充沛，给人打下深刻的烙印，此书附光盘两张，书内容便是解说词，不仅生动诠释历史更是一本爱国教育的好题材。

中央建设学习型党组织工作协调小组办公室组编的这本《学习型党组织建设理论研讨会文集》选录学习型党组织建设理论研讨会论文67篇，深刻阐述了学习型党组织建设的重要意义、内涵特征、目标任务等，既有对学习型党组织建设的理论探讨，又有对实践经验的总结概括，充分反映了各地各部门学习型党组织建设的新进展新成果，对于进一步深化思想认识、把握工作规律具有重要意义。

中国国情与经济发展、中国宏观经济政策的选择等内容，基于当前形势的判断后，对于整个全年的走势及核心问题进行说明，还有政策分析。领导干部眼界要宽，眼界是我们观察问题的视野和方法；领导干部思路要宽，思路决定出路，创新推动发展。领导干部胸襟要宽，宽广的胸襟是领导干部必备的政治素养。

《读有所得》旨在传递“三新”——新思想、新知识、新经验；弘扬“三典”——传统经典、现代经典、国外经典，采撷世界先进文化之菁华，集聚国内外人文专家之智慧，是推动建设学习型党组织的基础读本，是促进全民阅读的有效平台，是建设“书香湖南”的有力推手。这本《读有所得（17）》是第17辑。 《读有所得（17）》的作者是朱建纲。

《网络群体性事件与公共安全》围绕网络群体性事件公共安全和危机管理这个主题，进行了深入的理论探讨和对策研究。本书的出版能够为研究者提供有益的学术参考，为政府部门提供可行的对策思路，为广大读者提供有关公共安全和危机管理领域的基本知识，以推动本学科的发展。

近年来，突发事件应急管理问题引起全党全社会的极大关注。全书精心挑选了2010年发生在我国的16个有代表性的公共危机管理案例，包括山西疫苗事件、福建南平校园门口恶性凶杀案、王家岭煤矿“3·28”特大透水事故、河南赵作海冤案、广东南海本田罢工、富士康工人连环跳楼风波、紫金矿业污染事故、大连输油管道爆炸起火漏油事件、甘肃舟曲“8·7”特大泥石流、“8·24”伊春空难、金浩茶油事件、宜黄强拆事件、奇虎360与腾讯QQ纷争事件、河北大学“10·16”校园交通肇事案、上海“11·15”特大火灾、新疆智障“包身工”事件。《中浦院书系·研究报告系列：公共危机管理典型案例（2010）》通过细致梳理这些公共危机管理典型案例的全过程和正反两个方面的经验，引导读者在经典案例的研讨中认识和掌握应对各类突发事件的基本环节、主要方法和关键技术，不断深化对新的历史时期我国突发事件应急管理重大实践和理论问题的研究，从执政党建设的高度揭示提高应急管理能力对执政党能力建设的重要意义。