行政管理
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警察公共关系学奚邦意 编著《警察公共关系学》共十二章,分为理论部分、专题部分和公关实务部分。理论部分主要就研究目的、意义,以及警察公共关系产生的历史背景及与社会公共关系之间的关系等进行了阐述。专题部分涉及的内容很多,分别就警察人际交往、警察社交与传播、警察社交与礼仪、警察社交心理学等作了详细的论述。实务部分包括队伍的内部管理,上级与下级、中层干部与下级、下级与上级的交往应注意的问题,以及面对不同的对象如何采取不同的公关手段等,同时还就如何规范公关文书写作进行了论述。本书由奚邦意编著。 -
新时期社区工作与管理朱进 编著《新时期社区工作与管理》共分十二章:一方面介绍了关于社区概念的基本知识,另一方面阐述了现代社区管理的相关内容,包括社区新型管理体制、社区组织建设、社区服务、社区卫生、社区环境、社区治安、社区文教等。在讲解现代社区运行机制的同时,重点介绍了社区管理的相关程序与各种工作技巧。并融入了当前我国社区建设的新经验、新观点,突出实务的可操作性:第一,实用性。《新时期社区工作与管理》在每一章都安排了与本章节内容相关的社区工作最新案例,让从事社区工作的人员通过案例学习,能及时将所学的专业知识与方法技巧运用到实际工作中去。体现活学活用的特点。第二,时效性。《新时期社区工作与管理》将近年来国内、外学者关于社区管理的最新研究成果、经验吸收进来,结合当前中国社区建设的实践,剔除了以往同类书籍中过时的知识。所引用的案例都是近年来发生在社区中的实例。第三,适当性。关于社区工作与管理的概念阐述,力求准确简练,作为理解实践操作的基础。而对社区工作内容覆盖面,则加大介绍的比重,并配之以相应的对策与方法。 -
公共治理评论上海财经大学公共经济与管理学院公共治理研究中心 编近年来,世界各地不断爆发各种重大自然灾害,造成人类生命财产的巨大损失。震惊世界的“3·11”东日本大地震的死亡和失踪人数已经达到26000多人,因此引发的核危机迄今尚未结束。灾害的发生无法完全避免,甚至不可能准确预测,但是,事前构建并不断完善减轻损失的“灾害管理体系”,却是任何一个现代政府所无法推卸的责任,也因此成为公共管理研究的重要课题。灾害管理的研究,既可以从自然科学角度对各种灾害发生机理进行科学分析,并在此基础上提出减轻灾害损失的技术性对策;也可以从社会科学角度研究如何将灾害风险的评估和应对机制纳入民众的社会经济生活之中,引导民众采取积极有效的行动,来应对灾前准备、灾中救急、灾后恢复与重建,彻底实现“防灾、减灾”目的。本辑专题讨论的主题“灾害管理”将范围设定为后者。现代社会所发生的自然灾害,已不仅仅是传统意义上的“天灾”,而是更多地体现为与各种社会经济要素相结合的“人灾”。刚发生的日本地震就是一个例证,它不仅给日本造成史无前例的巨大损失,而且对全球产业生态造成极大冲击,尤其是尚在发展中的福岛核危机,其所带来的影响更是难以评估。从此次经验来看,如何规划相关制度,甚至调整社会经济结构,做到灾前抵御风险、灾后迅速恢复,即强调以“人”为核心的社会科学灾害管理研究,似乎日显必要。有鉴于此,上海财经大学公共经济与管理学院公共治理研究中心在起步之初就将灾害管理作为首项重要研究课题,并于2010年12月18日举行了由来自美国、日本、中国台湾以及大陆各地学者共同参加的“灾害管理研讨会”。本辑<公共治理评论》选取了研讨会的一部分文章在“专题讨论:灾害管理”中予以呈现。虽然灾害管理专题研究的覆盖面也许稍嫌狭窄,但正值日本震灾余波未尽之际,应该还是具有十分重要的意义。 -
公共政策案例分析陈世香 主编,王志华,汤惠琴 副主编案例源于实践,又高于实践。在人们获得知识的过程中,典型案例发挥着重要作用。如今,案例教学被广泛运用于各种不同经验和知识背景层次的教育培训项目,成为有效的主流教育与培训工具之一。陈世香主编的《公共政策案例分析》包括导论、考查知识点与考察目标、案例材料、案例分析思考题四个部分。其中,导论部分较为详细地分析了案例教学方法相关概念与基本功能,重点阐释了公共政策案例教学实施规范;所选用的案例材料囊括了新中国成立以来,尤其是20世纪90年代以来我国公共政策领域发生的—些主要的典型性、甚至是标志性的公共政策现象或事件,既典型又较为新颖,本土化色彩较强。在结构安排上,《公共政策案例分析》根据主流公共政策教学理论框架,以专题形式较为系统而全面地体现了公共政策理论各种基本主题及相关理论课题,所选用案例材料也较好地反映了各个领域我国公共政策实践中的前沿与焦点问题。此外,通过考查知识点与考察目标。连同案例思考题的精心设计,本教材注重理论理解与实践应用的结合,以帮助教材使用者更有效地了解和培养公共政策相关实践技能。 -
当代中国政治制度刘颖,戚兴元 主编当代中国政治制度是政治学知识体系的重要组成部分。它是当代中国政府与政治中非常重要的一个分支,任何政府活动都在一定程度上受制于一定的政治制度,而该课程也是政治学与行政管理专业必修的一门重要的专业基础课程。由戚兴元主编的《高等院校公共管理专业规划教材·当代中国政治制度》是高等院校公共管理专业规划教材之一。本书共十章节,内容包括当代中国的人民代表大会制度,当代中国的政治协商制度,当代中国的选举制度,当代中国的政党制度,当代中国的行政制度等。 -
比较公共政策涂晓芳 编著公共政策的比较研究从20世纪60年代中期开始,伴随着比较政治学的发展,在20世纪80年代之后,这一比较研究领域开始逐步成熟和完善,成为政策科学研究领域的一个重要分支。《普通高校十二五规划教材:比较公共政策》分为两部分:理论部分与实际政策比较。理论部分,包括比较公共政策导论、比较方法论、全球化与新制度论、治理理论、政策网络和政策工程。实际政策比较,包括财政政策、金融政策、产业政策、农业政策、教育政策、社会保障政策、公共住房政策、环境政策。《普通高校十二五规划教材:比较公共政策》可作为高等院校相关专业本科生、研究生的教材,也适合从事公共政策研究的学者参考阅读,也可供对公共管理感兴趣的普通读者作为社会读本参阅。 -
等级组织中的降序信任胡湛 著等级制度作为组织的一般结构原则,使等级关系成为组织中最为重要和普遍的关系。上级与下级之间的垂直信任不仅决定了等级关系的品质,还对维系组织效能和维持组织生存产生重要影响。但迄今为止,垂直信任研究的主要成就大多体现于下级对上级的升序信任,而上级对下级的降序信任的研究则相对缺位。胡湛的这本《等级组织中的降序信任:心理信息工程学的视角(公共管理与公共政策学术前沿)》以“等级组织中的降序信任”为主题,从对信任的形式化描述入手,展开一系列在逻辑上呈递进式关联的实证研究与计算机模拟,系统地考察了降序信任的发生与发展规律,并对其应用价值和实践可行性进行了多角度的探讨。《等级组织中的降序信任:心理信息工程学的视角(公共管理与公共政策学术前沿)》作为我国心理信息工程学研究领域的首部专著,不仅具体诠释了心理信息工程学的理念,而且有效地融合了心理学、管理学、计算机科学、数学、工程学等领域的知识与技术,其具体研究方法以及所体现出的方法论,对于整个社会管理研究领域均有借鉴意义。 -
公益组织与灾害治理康晓强 著一部人类史,就是向灾害的抗争史。由于国情不同,各国集结力量的方式是不一样的,因而抗争的能力也是不一样的。《公益组织与灾害治理》以20世纪20年代华洋义赈会、南都公益基金会,日本阪神地震、美国拉特里娜飓风灾害、汶川地震等几大重大灾害过程中,非政府公益组织参与救灾的案例为基础,深入研究公益组织在重大灾害救助过程中所发挥的作用、公益组织与政府的互动,同时研究公益组织的类型(运作型、协调型与资助型)及不同类型的运行机制,并在此基础上,探讨公益组织参与灾害治理在中国现实社会发展中的意义、作用及其限度,从而为提升灾害治理绩效提出有针对性的政策建议。 -
应急管理预防、演练与自救沈远平,江晓黎,杨思思 编著自2003年我国抗击SARS取得成功之后,应急管理作为一个新兴的管理研究领域迅速发展起来。近年来,我国应对各种危机事件的能力不断提高,深得国内外的关注和赞扬。在不断取得进步的同时,我们也看到仍有许多值得改进的地方。总结以往的应急管理经验和教训,在应急管理的整个过程中,我们大多数应对措施普遍集中在事后的应急反应和处理方面,而在预防、预警、演练、培训、自救互助等事前管理方面存在着许多的不足。遵照《中华人民共和国突发事件应对法》中提出的“突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合”的原则,我们组织编写了这本《应急管理预防、演练与自救》,着重讨论、研究有关应急管理的事前管理工作。《应急管理预防、演练与自救》共分八章,第一章是对应急管理的概述,主要阐述应急管理的基本概念,了解和掌握突发事件应急管理体系及应急管理的发展与现状;第二章研究应急预案管理,探讨各级组织如何编写、评估检验、修改和实施应急预案,以改变各级组织应急预案千篇一律的现象;第三、四章探讨应急预警机制及应急响应机制的建设与运作;第五、六、七、八章分别探讨应急演练的组织与实施、心理救援与心理干预、应急自救与互助及应急信息传播管理。本书在理论阐述的基础上注重应急管理的实际操作和实践,旨在提高应急管理的事前管理能力,使政府在突发事件发生时能够迅速反应和处理,将突发事件带来的损失降到最低水平。 -
社会保障学刘波,孟辉 主编《21世纪城市公共管理系列教材:社会保障学》分为十一章,第一、第二、第三、第四章对社会保障的基本理论进行总体概述,包括社会保障导论、社会保障的理论思考、社会保障基金、社会保障管理。第五、第六、第七、第八、第九、第十、第十一章分别对社会保障体系的具体项目的制度安排与实务知识进行系统全面地阐述,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、社会救助、社会福利和非制度化保障。每章都附相关案例、本章小结、关键概念与思考题,以引导学生更好地把握书中的重点和难点内容,同时增进学生对社会保障理论与实践的理解。
