内容简介导论：大民防时代第一章社区民防工作概述；第二章国内外社区民防简述；第三章社区民防的体制建设；第四章社区民防的队伍建设；第五章社区民防的硬件建设；第六章社区民防的宣传教育；第七章社区民防的预案；第八章社区灾险的综合管理；第九章社区家庭安全防护；第十章社区民防的绩效评估；后记

《广州公共管理评论》直面转型中国，诠释社会热点，扩展学术深度，贴近重大需求，服务地方发展。内容涵盖公共管理、社会事务等各个领域，包括公共行政、公共政策、公共预算、危机管理、公务员制度、地方治理、电子政务、NG0治理、NPO治理、社会建设、社会工作、社会服务、社会管理、人口管理、绩效评估、网络治理等议题。

本书分别从“技术”、“制度”、“行为”、“风险社会”和“治理”五个维度出发，以每个维度核心问题为基本线索，步步推进，贯通“官僚规范”、“应急规范”和“治理规范”，将“应急响应”和“危机管理前置”、“危机后学习恢复力”融为一体，结合“社会资本”建构和“利益相关者联盟”，摆脱以政府为核心自上而下的“命令—服从范式”，着眼不同危机阶段利益相关者的安全利益诉求及其行为模式，颠覆了很多传统危机管理中的认识，重新夯实公共危机治理基石。

《政府绩效管理：理论与实践的双重变奏》在回顾总结国内外政府绩效管理理论和实践的基础上，通过对杭州政府绩效管理历程和实践的剖析，提出了政府绩效管理具有工具价值和理念价值的双重价值理论，架构了政府绩效全过程管理的五大环节（绩效计划、绩效监控、绩效评估、绩效反馈、绩效改进），并作了实操性的详细解析，同时阐释了政府绩效管理面临的困境及应采取的策略，指出政府绩效管理是推进现代治理的“新引擎”，为研究地方政府绩效管理和城市治理提供了一个全息的视角，也为政府绩效管理的实践者提供了一套框架体系和基本方法。

《公共政策学（第2版）/新世纪高等学校规划教材·公共管理核心课系列》作为公共管理的核心课教材，与同类教材相比，内容安排独辟蹊径，逻辑结构很紧密，不仅突出了理论阐述，还结合国内外政策实践，采用了大量的案例和应用性训练。《公共政策学（第2版）/新世纪高等学校规划教材·公共管理核心课系列》将不同理论视为结构化公共问题的一种方式或途径，因而公共政策制定（决策）过程的不同理论与不同现实，既是关于公共问题的一种理性思维逻辑，也是关于公共问题的一种价值选择。

本专著的主要研究对象是大规模灾害应对任务容错规划方法，从时间跨度角度看，研究内容包括事件爆发前的应急准备阶段和事件爆发后的应急应对阶段；从横向截面角度看，研究内容包括大规模灾害应急应对顶层和基层任务容错规划模型。其主要研究内容可以概括为以下几个方面：（1）大规模灾害应急应对任务分解。（2）建立大规模灾害意外应对任务架构。（3）建立大规模灾害应对上层任务容错规划模型。（4）建立大规模灾害应对基层任务容错规划模型。（5）构建基层任务容错规划指南。

《公共管理评论》常设“论文”、“评论”、“教育”、“书评”四个专题，“论文”专题发表原创性的理论和实证研究文章；“评论”专题刊登对学术流派、学术理论、学术观点和学术发展状况的评论文章以及学术会议或其他学术活动的介绍和评论文章；“教育”专题刊登探讨公共管理学科与教育发展方面的文章；“书评”专题刊登公共管理和公共政策及其相关领域新近出版的中文和外文著作的介绍和评论。

随着我国城镇化的快速发展，公共安全问题已经成为地方政府、城市的管理者和普通的社会公众所关注的核心议题。本书以城市为研究对象，以在城市所发生的公共安全事件或事故为基本的分析单元，在风险社会理论的基础上，在绩效的视角下深入探讨中国城市公共安全风险治理机制研究。首先对城市公共安全绩效治理的理论基础进行梳理，进而分析城市公共安全绩效的来源以及城市公共安全绩效的构成、绩效的生成机理进行研究，从而为城市公共安全治理机制的创新提供相应的理论支撑和政策参考。本书在编写的过程中也充分吸收国内外的相关研究成果，在内容、体例和观点上有所创新。本书可作为高等学校公共管理专业、市政学和城市管理专业等专业的本科生以及公共管理硕士（MPA）的教学用书，也可供地方政府的决策者、公务员和其他社会人士选读、学习。

《全国社会治理创新典型案例——2012—2015年全国社会治理创新典型案例选编》该书是2011年7月起，国家行政学院政治学教研部及人民网联合主办全国创新社会治理典型案例征集活动，与各级党委政府和社会组织共同见证了中国从社会管理向社会治理的转型升级过程，已经取得了丰硕成果，探讨了新的治理方法，总结了新的治理经验，进一步明确了转型升级的方向。

2003-2007年是我国应急管理工作全面开创与发展的重要历史阶段，党中央国务院作出了全面加强应急管理工作的决策和部署。编纂出版本书，旨在发挥“存史、资政、育人”的作用，让广大干部 群众全面了解我国应急管理工作的全面开创与发展历程，学习借鉴应对重大突发事件的经验教训，增强忧患意识，提高防范和应对公共安全风险挑战的能力。