《公共治理研究》是海南三亚学院国家治理研究院主办的学术期刊。《公共治理研究（第1辑）》围绕公共治理主题，分四个栏目汇集了当代一些有影响的政治学者、伦理学者和历史学者的14篇论文。唐代兴通过讨论“国家何以产生”和“谁有权定位国家”考察了国家治理的实质，并由此重新审查了国家治理的基本前提。甘绍平集中考察了中国改革开放以来国家治理从维稳到维权、从维权到国家治理的核心价值建构的变化过程，提出自由、民主和法治构成国家治理的核心价值。周建波以范蠡的平粜思想为中心，联系战国时期的李悝变法和西汉桑弘羊盐铁国营政策，探讨了中国封建社会干预经济的理论与实践。张光和林天宝通过对晚晴鸦片财政的考察，指出晚晴政府在实现禁烟目标以获得政权合法性与依赖鸦片税厘以维系财政安稳之间的不断挣扎越陷越深。王曙光探讨了中国传统乡村治理的理念与实践，指出其现代嬗变与困境，认为未来的中国乡村治理一定是建立在乡土社会传统治理理念基础上，基于乡土社会内生性特点、并且有机融合现代农村治理结构的一套多元化乡村治理模式。王海明的《公正论（上）》是一篇从政治哲学的高度讨论公正概念的雄文。作者从公正的一般问题与公正的根本问题两个方面，较为集中系统地探究了公正的本质，并特别强调所谓公正，根本地和主要地讲，乃是国家制度和国家治理的重要根本的价值标准，因为根本的和主要的公正，无疑是社会公正而不是个人公正，说到底，是国家制度和国家治理活动的公正。立论谨严，思想深刻，不愧大手笔。

《行政伦理学概论》在充分借鉴国内外相关研究成果的基础上，对行政价值、行政责任、行政伦理关系、行政伦理规范、行政制度伦理与行政伦理制度、行政伦理评价、行政伦理监督、行政伦理教育与修养等问题，进行了较为深入的分析，提出了独到、颇有新意的见解，试图构建一个全新的行政伦理学的知识体系。　本书适用于高等院校行政管理及相关专业的学生、教师及广大行政工作者，将为其提供有关行政伦理的思维框架与指导性意见。

近年来，全球信息化进入全面渗透、跨界融合、加速创新、带领发展的新阶段，互联网、云计算、大数据、移动通信等信息技术以及社交媒体应用的快速发展进一步推动了电子政务发展模式创新。在“十二五”期间，我国电子政务的发展在新理念引导、顶层设计、统筹推进、创新驱动、惠及民生、合作共赢和网络安全等方面取得长足进展，并取得了一定的成果，主要表现在：我国电子政务统一网络平台支撑能力进一步增强，政务业务信息化覆盖率提升明显，政府数据开放进展顺利，中央和地方各部门高度重视大数据应用，“互联网 政务服务”服务水平不断提高，创新应用不断涌现，运用微信、微博等新媒体工具开展政务信息服务被公众普遍接受。“十三五”是中国电子政务转型发展的关键时期，电子政务作为国家信息化建设体系的核心，在推动国家治理体系和治理能力现代化建设方面要先行，实施电子政务要继续深化“放管服”改革、政务大数据应用、“互联网 政务服务”等重大应用，为社会进步提供新支撑、打造新引擎、构建新生态。

何为官德？官德是官员所应恪守的职业道德，是官员工作生活、思想行为的规范与准则，是从政之道、用权之德，是在权力这个大背景下的行为规范。　梁衡先生用心观察多年，结合大量真实案例，言简意赅地为我们分析当下，总结过往，提出十条主张，重申官德，是为《官德十讲》，堪称国内系统而独到地讲述官德的经典之作。每一讲文后附有精心挑选的政治美文，以情动人，与正文相得益彰。

本教材介绍了社会危机的基本内涵、基本特征、基本内容，介绍了社会危机管理的内涵、社会危机管理的识别、判断，社会危机管理的预警、社会危机管理的预防、社会危机管理的控制处理、社会危机管理的隔离、社会危机管理的善后等，还介绍了社会危机管理的法制建设、社会危机管理的教育和人才培养、社会危机管理的国内外比较。本书还列举了大量的国内外的案例，并进行了分析，本书从纵向和横向两个层面进行分析。

《危机决策》是“全国行政学院系统应急管理系列教材”中的一本教材，全书系统阐述了危机决策的理论、实践与方法。本书首先对危机决策的相关概念进行界定，对危机决策客体和危机决策主体进行了研究；并介绍了管理决策流程，以及基于管理决策流程的危机决策流程；进而对危机决策的基本原则以及几种特殊危机的决策要点进行了总结，重点阐述了危机分阶段决策理论、决策心理与决策偏好、危机决策中的伦理道德困境、时间压力下的决策策略和决策理论等内容。

本书详细介绍了城市管理方面的内容，主要列举了城市管理中所遇到的突出问题，并详细分析了这些问题的原因，提出了改进与解决的方法。

云南边疆民族地区自发移民现象一直都存在，从历史上的迁徙性民族脱离母体的移居，到现在市场调节配置下的劳动力资源流动和定居，各种移民都有自己的特点并存在有自发移民的一般性规律。边疆民族地区自发移民主要存在五种移民类型，即向外转移的农村向农村整体和零散转移，农村向城市的转移，外地向边疆民族地区转移的中国内地人口向边疆转移以及外籍人口跨境进人中国边疆民族地区几种类型，文章采用案例分析的方式对每类型移民展开具体的研究与分析。这五个案例分别是：农村向农村整体迁移案例——漾濞县抱荷岭行政村诺苏支自发移民，农村向农村的零散转移——西双版纳山地里的务工者，农村向城市转移——西双版纳曼飞龙村的外出务工者的自发移民，内地向边疆民族地区转移——大理人民路摆摊者以及跨越国界移民——大理“三月街”上的缅甸人，文章在对这五个类型案例跟踪走访调查的基础上，分析边疆民族地区自发移民的生存生活及他们与移入地、移出地的社会关系和社会网络，了解他们移民迁出与折返的行为逻辑，并从整个边疆发展的宏观历史探讨为什么会有移民的行为。《云南边疆民族地区自发移民的社会网络与文化融合》发现，边疆民族地区的自发移民行为具有边疆性特征，其发展和变化与国家在边疆的参与密切相关，同时他们所面对的问题也有其特殊性。当前边疆自发移民面临经济收入低下等问题，在文化融入上，边疆自发移民对移入地融人性不高，建立新移民群体组织的可能性小，与移出地联系紧密，移民被边缘化或退回故里的趋势加大。

改革开放以来，由于中央政府与地方政府之间的教育关系和教育职能发生了转变，地方政府成为中国教育转型的重要推动力和地方教育改革的主体。因此，地方政府层面的基础教育改革就显得异彩纷呈。《政策分析视野下的地方政府教育改革》以中国社会转型作为大背景，以政策分析作为基本框架，梳理地方教育改革的背景、现状、特征、问题及其关系结构中的矛盾，进而从合法性与有效性的角度讨论地方政府教育改革何以成功，并在中西方地方政府教育改革案例分析的基础上讨论地方政府教育改革的前提和方法论。

本书详细介绍了公共管理的各种方法与技巧，并结合各种案例进行详细说明。本书突破了原有的教育理念和教学模式，将实践教学作为整个公共管理专业教学体系的有机组成部分。在课堂教学中结合实际案例，让学生在分析实际案例的过程中更好地理解公共管理的理论知识，在解决实际问题中更好地运用老师传授的各种公共管理的技巧，为学生将来从事公务员职业所具备的政务处理能力打下坚实基础。