20世纪初以来，城市化进程的加速不仅使城市成为西方各国经济社会活动的主要舞台，也使得城市社区成为学术研究的重要对象，世界各国将城市社区的建设作为城市社会经济发展的主要推动力，它们将治理理论运用到国际、国内、城市乃至社区层面的管理当中，倡导建立政府、市场和社会之间的新型合作关系，以克服政府的失灵和市场的失效。改革开放后，随着我国城市化的快速发展、经济转轨和社会转型，国家对社会的控制逐渐从政府—企业—职工的模式转变为政府—社区—居民模式，城市社区的地位和重要性日益凸显，它已经成为进行社：会控制、实现社会稳定和谐的重要环节。要保证城市社会生活的健康、稳定、有序，注重社区治理，加强社区建设和发展，发挥好基层社区组织的组织、服务和管理功能，成为当今中国社会转型的必须和必然。因此，探讨城市化进程中发展形成的不同类型城市社区的特点及其治理，不仅有助于丰富我国城市地理学中相关城市社区的研究，对于社区的可持续发展及和谐社会的建设也具有非常重要的现实意义。《城市社区演变与治理》在梳理国内外城市社区和社区治理理论和研究的基础上，从城市地理学和城市社会学的视角出发，选取深圳市为案例地，实证探讨了城市化进程中城市社区的演变、类型及特征，并将城市社区演变与其治理相关联，分析了城市社区治理的现状、特点及影响因素，提出应针对不同城市社区采取选择不同的善治方向。

从党的十六大以来，我们每年都要为党员领导干部学习贯彻党的代表大会以及各次全会精神和中央领导集体重大理论创新编写理论读本。十年来，先后编写了《十六大后党政干部关注的若干重大理论与现实问题解读》、《日新：领导干部看中国2003》、《中南海议题》、《党员干部学理论》、《马克思主义中国化的最新成果》、《十七大后党政干部关注的若干重大理论与现实问题解读》等18本。可以说初具规模、渐成气候，成为党员干部理论学习的年度教材。 实事求是地讲，由于编者水平和时间有限，这些书很难称得上精品，瑕疵之处很难说少，不足之处更不是鲜见。但让我们欣慰的是，广大党员干部对这些书还是比较认可和欢迎的。

《盛世开泰：中国共产党第十八次全国代表大会》分为大会纪实、重要文献、海外视听、会议花絮、热点聚焦等若干个栏目，详实地介绍了十八大的会议日程，十八大通过的报告、党章、决议，十八大选出的新一届党的中央组织，十八大后产生的中央领导机构等重要内容，同时，书中还收录了十八大通过的报告、“两委”诞生记和相关纪实，海外媒体、政要学者对十八大的热议等，系统地回答了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等关系党和国家工作全局的重大问题，是各级党组织和全体党员原原本本学习十八大文件及党章、原原本本学习习近平在党的十八届一中全会上的重要讲话精神的权威必备资料。

《农村社区建设与管理》以促进农村社区建设与管理为研究目的，以农村社区基本要素优先、衍生要素随后的建设顺序为逻辑线索，系统研究和阐述农村社区、农村社区建设、农村社区管理、农村社区生态环境、农村社区人力资源与社区教育、农村社区经济、农村社区文化、农村社区组织、农村社区公共设施、农村社区服务、农村社区治安、农村社区保障、农村社区管理现代化等关乎农村社区建设与管理的理论和知识。《农村社区建设与管理》内容新颖且成系统，适合公共管理类和社会学类本科生、研究生以及相关实务工作者使用。

党的十八大报告是我们党团结带领全国各族人民全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。为深刻领会、准确把握党的十八大报告的新思想、新观点、新举措，我们邀请权威专家编写了《图说十八大》这本通俗理论读物。本书立足道路自信、理论自信、制度自信，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，对38个重要论断作了有针对性、有说服力的回答，观点准确、说理透彻，图文并茂、通俗易懂，是广大党员和干部群众学习宣传贯彻党的十八大精神的重要辅导读物。

德、能、勤、绩、廉，是领导干部的考核内容，也是领导素养的真实体现。李逸龙编著的《领导干部考核指导全书（如何厚德）》紧扣中组部和国家相关部门对领导干部考核的具体要求，对各级领导干部如何切实提高德、能、勤、绩、廉的能力与素养，进行了系统的分析与讲解。作为领导干部，厚德品自高，蓄能方有为，政勤业必精，出绩得人心，养廉风气正。《领导干部考核指导全书（如何厚德）》以党的十八大精神为指导，紧密结合领导工作的实际，分专题阐述了领导干部提升能力、创造最佳业绩的理论、方法和具体途径，力争把领导干部的考核工作纳入科学、创新、现代化的轨道，从而真正提高领导水平和执政能力。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材·高等学校公共管理类专业基础课程教材：公共行政学（第2版）》是高等学校公共管理类专业基础课程教材，第一版是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书共分为公共行政理论、公共行政系统、公共行政过程和公共行政方法四篇，共十七章。第一篇包括公共行政与公共行政学、公共行政学的学科发展、公共行政的价值追求和公共行政权力与责任；第二篇包括公共行政生态、公共行政职能、公共行政组织、公共人力资源和公共预算与财政；第三篇包括公共行政决策、公共行政执行和公共行政监督；第四篇包括公共部门战略管理、公共部门目标管理、公共部门绩效管理、公共部门全面质量管理和公共行政改革。在正文设计上，每章都安排了本章小结、关键术语、复习思考题、案例材料、参考文献等板块。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·高等学校公共管理类专业基础课程教材：公共行政学（第2版）》可以作为公共管理类专业本科生、研究生及MPA学员的教材，也可以作为相关管理人员与研究人员的参考资料。本书还特别配套了教学支持资源（教学课件），具体索取方式详见本书最后一页的“教学支持说明”。

《领导干部考核指导全书：如何出绩》结合实际领导工作的具体情况，对科学政绩观的相关内容进行深入解读，采用融案例、现实问题、工作感悟和提升方式为一体的写作风格，为读者呈现出一种便于理解和掌握的自我教育方式。《领导干部考核指导全书：如何出绩》紧紧围绕中组部最新颁发的《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》的规定要求，重点分析阐述了领导干部取得良好政绩的领导艺术，集中介绍了领导干部创造良好政绩的实现途径和有效方法，以使读者在自学、自我教育中得到借鉴启示。

党校是党委的重要工作部门，是培养党员领导干部的主渠道，也是党的理论研究的重要机构，在党的教育发展事业中一直肩负着重大使命。党校的功能要求党校教育必须发挥自身优势，突出服务大局、理论武装、党性教育和思想咨询库的特色。在新的历史条件下，党校如何提高党建教学和党性教育的有效性？这是党校党建教学亟待解决的问题。提高党建教学和党性教育的有效性，一方面要着眼于教学内容的科学性；另一方面要着眼于教学形式的丰富性。教学内容科学，就是用正确的理论和观点教育和引导学员，做到因材施教；所谓教学形式的丰富性，就是通过现代而多样的教学方式激发学员学习的兴趣，从而提高教学效果。本书以此为出发点和归属点，选编了党建党性教育的最新案例，探讨了党建教学、党性教育的规律。为了多角度、多领域地体现党建和党性教育的研究成果，我们先后组织多人、多次进行研讨。本书是上海党校系统全体党建教师讨论和研究的成果。我们期望本书的出版，有助于提高党建教学和党性教育的有效性，推动党的干部教育事业的发展。

《深入贯彻党的十八大精神丛书：实现中华民族伟大复兴的政治宣言》以党的十八大报告为基本依据，着眼全面把握党的十八大精神和报告主旨进行谋篇布局和总体设计，在深刻领悟十八大报告中贯穿的马克思主义立场观点方法基础上，对十八大报告的主题和总要求进行了深入分析，对坚持和发展中国特色社会主义的重大成果和时代课题作了初步探索，对我们党理论创新的最新成果——科学发展观作了深刻解读，对十六大以来党领导人民推进科学发展的伟大成就作了回顾总结，对党在社会主义初级阶段的基本路线作了深入研究，对中国特色社会主义事业的总体布局作了深入探讨，对社会主义现代化和民族复兴的宏伟目标作了宏观把握，对中国特色社会主义事业的坚强保证作了科学分析，有助于读者从总体上把握党的十八大报告的精髓要义。