《迟到的忏悔》收集了建国以来241名大大小小腐败分子忏悔的言论，从最早的腐败分子刘青山、张子善到胡长清、成克杰、慕绥新、秦裕、文强等，按不同的主题分类、编辑，列为九章。全书20万字。编者在此书的《前言》中写道：“我们分门别类地将这些贪官的忏悔言论，加以集纳归类，旨在给后人留下研究贪官发迹到落网的一批第一手资料，让人们从反面看清了贪官堕落的过程和丑恶的心态。”

农村法治建设是建设社会主义法治国家的基础，是农村和谐社会构建的重要保障，积极推进农村和谐社会构建必须加强农村法治建设。从建设和谐社会战略构想和实施依法治国方略的高度认识农村法治建设的重要意义，科学判断农村法治建设的基本状况，积极探索和不断创新农村法治建设，是当前建设社会主义新农村、构建农村和谐社会的重大课题。本书在参阅国内外同行学者研究成果的基础上完成，旨在对我国农村社会法治问题进行初步探索。

《观念创新与模式重构中国警察素质培养研究》介绍：警察是保护公民权利、安定社会秩序的重要力量。面对新时期我国执政理念的深刻变化，警察职能也发生了相应的转变，即由暴力专政工具向公平正义执法者的转变，由限制者、控制者向服务者、保护者的转变。因而，对警察素质提出新的要求。这些素质的要素及其内涵是什么如何进行培养《观念创新与模式重构中国警察素质培养研究》除第一章导论外，共分四部分，围绕上述问题展开研究。关于我国警察素质培养改革的研究，首要的问题是要建立研究的理论基础。第一部分（第二章）首先在对警察本质属性分析的基础上，将我国警察职业角色定位于执法者和服务者，并指出警察提供的服务更多的是从社会安全出发，以法律的强制性权力为后盾，将“法”作为警察职业活动的“准绳”，修正将警察视为“专政工具”、“刀把子”的传统定位，为本研究确立前提。其次，是以专业化理论为分析视角，将知识、技能和伦理归结为支撑一种职业的内在力量，从而把警察素质区分为职业知识、职业技能和职业伦理，并从这三个维度构筑分析框架，分析警察素质内涵，将警察素质培养建立在警察职业内在规律的要求之上。警察素质是一个历史的概念，一定的警察素质是与时代发展对警察的要求相适应的，警察素质的规定性来源于人们对新时期警察作用的认识。第二部分（第三章）从构建和谐社会、保护人权、打击高科技犯罪三个方面，提出时代发展对警察素质的新要求——执法为民的思想、法律至上的理念、公平正义的人格、尊重和保障人权的人文关怀、科技证据的意识以及打击高科技犯罪的科学素养等，为警察素质培养确立目标。第三部分（第四章和第五章）以知识、技能、伦理为分析框架。首先，通过对发达国家和我国台湾地区警察素质培养经验的比较分析，我们可以看出，建立专业化的警察队伍是世界各发达国家警界的共同目标，并认识到建立专业化的警察队伍需要发展高等警察教育，并发展出适合其职业特点的教育训练模式。在知识传授上，学历教育以厚基础、宽口径为目标，实行通识教育基础上的专业教育，注重理论知识的传授，岗前培训以技能为目标，针对岗位需要，传授技术性知识；在技能培养上，学历教育以基础能力培养为目标，岗前培训面向实战，开展实务训练；在伦理道德教育上，以健全人格为基础，以法治为核心，培养具有人文关怀、尊重人权的法治警察。其次，通过对我国警察素质培养历史的梳理，总结出以下规律性的认识：一是社会对警察内在素养的要求决定警察应具有的知识及其价值位阶；二是形成了“知识传授与技能培养同步，以知识为取向”的培养模式，面对专业化的趋势，朝着“以深厚理论知识为基础，以技能为取向”的模式演进将是必然趋势；三是初步形成了符合警察职业特点的伦理道德规范，职业伦理道德培养方法也逐步多样化、科学化。最后，通过对我国警察素质及其培养的问卷调查、专家访谈、资料分析以及与发达国家和我国台湾地区警察素质培养的比较，揭示了我国警察素质培养在知识传授方面存在着基础课程工具性过强，重警察科学知识轻法律知识，重事实知识轻价值知识；在技能训练上存在着培养目标与教学方法脱节，重理论知识灌输轻技能培养，缺乏注重技能训练的教育理念与机制；在伦理道德教育方面存在着将政治教育等同于执法伦理教育，伦理教育方法失当，没有形成公平正义的校园文化等问题。本研究的终极目标是希望对当下我国警察素质培养改革提供一些有益的建议。第四部分（第六章）是在上述分析、研究的基础上，应用高等教育相关理论，提出了我国警察素质培养改革的方向。首先是确立我国警察教育价值观。在知识观上，以通识教育为基础，实现人格与学养的平衡；在技能观上，以适应实战为目标，提高实践技能；在伦理观上，以法治教育为核心，培养公平正义人格。其次是构建了在这种价值观关照下“三位一体”的培养模式——通识教育+专业教育+岗位技能训练。通识教育、专业教育在大学本科阶段完成，大学毕业后通过国家公务员考试者，进入警官培训学院或者中心，经过一年的职业培训，成为正式警察，也即“4+1”模式。这种警察培养模式将理论知识教育与职业技能培训在空间上分离、在时间上衔接，不仅有利于提高警察的文化素养，增强职业发展的潜力，也有利于提高警察职业技能，适应实战的需要。

如何维护社区安全？如何做好社区治安防控？如何解决社区矛盾纠纷？如何开展社区矫正？如何搞好社区流动人口服务管理？《平安社区》丛书填补了我国平安社区研究领域的空白。该丛书由社会冶安综合治理研究方面的专家学者撰写，具有广阔的理论视野和坚定的实践导向，是社会工作研究者及社区工作者必备的工作用书。

如何维护社区安全？如何做好社区治安防控？如何解决社区矛盾纠纷？如何开展社区矫正？如何搞好社区流动人口服务管理？《平安社区》丛书填补了我国平安社区研究领域的空白。该丛书由社会治安综合治理研究方面的专家学者撰写，具有广阔的理论视野和坚定的实践导向，是社会工作研究者及社区工作者必备的工作用书。本书为其中一册，对社区矛盾纠纷化解机制进行了简要研究。

如何维护社区安全？如何做好社区治安防控？如何解决社区矛盾纠纷？如何开展社区矫正？如何搞好社区流动人口服务管理？《平安社区》丛书填补了我国平安社区研究领域的空白。该丛书由社会治安综合治理研究方面的专家学者撰写，具有广阔的理论视野和坚定的实践导向，是社会工作研究者及社区工作者必备的工作用书。

《中国公共政策分析（2010年卷）》是中国公共政策年度分析报告的第十本。2009年以宏观调控政策应对国际金融危机，完成了国内生产总值增长8％的预期政策目标，并在“新三农政策”中重点保证农民增收，使农村人均纯收入突破了5000元。2009年爆发的甲型H1N1流感，在中国亦得到了较有效的遏制。2009年公共政策选择的另一个重点是改革，既启动了新一轮的市场经济体制改革，也开始进行医疗卫生体制改革和新型农村社会养老保险试点，还出台了问责制的规范性文件。本卷既关注了应对国际金融危机的宏观调控政策和财政政策等，更聚焦于中国政府的改革，对政府创新、压力型体制、群体性事件等作了专门分析。《中国公共政策分析（2010年卷）》还专门论述了中国社会政策的成长和户籍政策的变化。《中国公共政策分析》连续十年出版，需要作一个阶段性总结。《中国公共政策分析（2010年卷）》既对2000—2010年中国公共政策研究的发展情况作了一个较全面的回顾，也就《中国公共政策分析》十年来发表的报告，对公共政策与中国政治发展的关系作了简要说明。

政治信任近年来日益成为各学科领域关注和研究的重要课题。它反映了一个国家（或地方）的政府及其行为在多大程度上得到了一般民众的认可，从而体现了政府执政的合法性。本书在对国内外相关理论及实践进行梳理与解析之基础上，通过对长三角地区三个城市的实证调查，尝试通过多种研究方法对基层政治信任与社区自治组织成长之间的内在关联性进行理论和实证层面的深入剖析。

书立足于中国现代性构建的主题，探讨了建构中国公民身份的必要性、现实性及其进程等问题。在对于传统中国社会臣民身份及其长期延续进行深入剖析的基础上，重点探讨了现代公民身份生成的过程、条件、本质、模式；揭示了中国公民身份建构过程的特点；提出了当代中国公民身份建构的模式、目标、内容和道路等问题。

《公民政治及其在当代中国的逻辑建构：主体性视域下的理性思考》从“何为政治？政治何为？”以及“谁之政治？政治谁为？”的本源追问与反思出发，在主体性视域下探讨了政治的人本终极价值，指出政治的目的性功能在于提升人的主体性，揭示了人的政治主体性的确认与实现是人类政治文明发展的历史律动，以现代公民为主体的公民政治是当今政治文明发展的必然趋向与逻辑形态。进而在建构起公民政洽一股理论的基础上，通过中西公民政治演进的历史比较，内在地揭示了公民政治发生发展的逻辑与机理。最后立基于转型中国与全球化时代，以马克思主义关于人的主体性思想和马克思的人本政治观为指导从制度——文化——主体的互动，多维度探讨了当代中国公民政治建构的路径。