本书由国家发改委对外经济研究所城镇化问题研究课题组编写，依据《规划》精神，遵循土地城镇化和人口城镇化两条线索，结合部分省市推进城镇化的具体做法，对我国城镇化过程中所涉及的经济社会问题进行了系统梳理与阐述。全书共分八章。第一章阐述了我国城镇化的内涵、特征与趋势；第二章论述了统筹推进城镇化与社会主义新农村建设问题；第三、四、五、六、七章分别就我国城镇化发展中土地利用、产业支撑、户籍制度改革、基本公共服务供给、生态文明建设等问题进行了深入浅出的分析，并结合实践案例进行概括和总结；第八章收集了我国城镇化发展的部分综合案例，这些综合案例对我国其他地方积极探索新型城镇化道路具有较强的借鉴意义。本书是广大党员干部了解掌握我国新型城镇化建设的权威读本。

第一讲 中国特色社会主义一、中国特色社会主义的科学内涵二、中国特色社会主义的形成与发展过程三、中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新成果四、坚持和发展中国特色社会主义的基本要求第二讲 中国特色社会主义道路一、中国特色社会主义道路的科学内涵二、中国特色社会主义道路的形成与发展过程三、坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义四、使中国特色主义道路越走越宽广第三讲 中国特色社会主义理论体系一、中国特色社会主义理论体系的形成二、中国特色社会主义理论体系的基本内容三、中国特色社会主义理论体系的精髓和主题四、中国特色社会主义理论体系的特征和定位第四讲 中国特色社会主义制度一、中国特色社会主义制度内涵的理论阐释二、中国特色社会主义制度体系的形成与发展过程三、中国特色社会主义制度的特征和定位四、在新的实践中坚持和完善中国特色社会主义制度第五讲 中国特色社会主义事业一、中国特色社会主义事业的总体思路二、“五位一体”总体布局的基本内容三、全面建成小康社会的战略目标四、实现中华民族伟大复兴的历史使命第六讲 科学发展观指导思想一、科学发展观的科学内涵二、科学发展观的形成与发展过程三、科学发展观是必须长期坚持的指导思想四、坚持科学发展观的根本要求第七讲 全面建成小康社会奋斗目标一、全面建成小康社会奋斗目标的形成与发展过程二、党的十八提出的全面建成小康社会的新任务三、全面建成小康社会的新形势四、为实现全面建成小康社会新任务而努力奋斗第八讲 加快完善社会主义市场经济体制一、完善基本经济制度二、健全现代市场体系三、加快改革财税体制四、深化金融体制改革第九讲 加快转变经济发展方式一、推进经济结构战略性调整二、实施创新驱动发展战略三、全面提高开放型经济水平四、推动城乡发展一体化……第十讲 坚持走中国特色社会主义政治发展道路第十一讲 扎实推进社会主义文化强国建设第十二讲 在改善民生和创新管理中加强社会建设第十三讲 大力推进生态文明建设第十四讲 加快推进国防和军队现代化第十五讲 丰富“一国两制”实践和推进祖国统第十六讲 继续促进人类和平发展的崇高事业第十七讲 全面提高党的建设科学化水平后记

《与党员干部谈群众路线》以党的十八大报告关于党建工作的相关论述为主线，结合党史、党情和国情，多角度、全方位地阐释了新时期开展群众路线教育的背景、必要性、基本要求、可操作性等广大党员干部关心的问题，有案例、有分析，具有较强的可读性，对实际工作有较大的实际推动作用。

《毛泽东干部教育思想新论》以全新的视角论述毛泽东干部教育思想。它充分吸收了改革开放以来毛泽东干部教育思想研究的优秀成果，对毛泽东干部教育著述文献以大事记的方式进行了系统的梳理；它从毛泽东眼中的干部、干部教育人手，依据毛泽东关于文化与政治、经济关系的基本观点和知行统一、对立统一的哲学观，从历史、现实与未来的维度，对毛泽东干部教育思想进行了深入的研究；它从三个层面揭示毛泽东干部教育思想的理论来源，从发展过程揭示毛泽东对干部教育认识的超越与回归，从思想论述揭示毛泽东干部教育思想的基本内涵及基本特征，从作用影响揭示毛泽东干部教育思想的理论贡献和实践意义。

《政务信息生态系统理论及其应用研究》运用文献研究法、系统分析法和实证研究法对政务信息生态系统的理论和实践问题展开研究，力图从政务信息人与政务信息生态因子、政务信息生态系统的结构与功能、政务信息生态位、政务信息生态链、政务信息生态系统平衡等几个方面建构政务信息生态系统的理论框架，并在实地调查的基础上开展案例分析，《政务信息生态系统理论及其应用研究》进一步验证政务信息生态系统理论体系的合理性与科学性，为政务信息生态系统的运行实践提供经验借鉴。

《人生三劝》一书，是在八龙文化传媒公司董事长孙克俭的具体指导和帮助下，经过为时两年的酝酿筹划、搜集整理和反复修改的拙作终于付梓面世。编完此书，抚卷沉思，尚觉余意未尽，深感忐忑不安，无论从故事编排上，文字推敲上仍有许多不足之处，请各位读者提出批评指正。编写《人生三劝》的初衷。改革开放三十多年来，我国经济飞速发展，社会显著进步，人民生活日益改善，国民素质普遍提高。然而不容忽视的是；经济的快速发展和社会的变革转型，又引发了人们思想观念的巨大变化。人们的人生观和价值观更加多元化，各种思想相互碰撞，导致不少人陷入迷惘。尤其表现在家庭教育和学校教育方面，一些学校老师和学生家长程度不同地存在着“重智育、轻德育、重成才、轻成人”的错误倾向，导致一些青年人沾染上了做人心浮气躁、做事急功近利、做学问哗众取宠等不良习气。因此，很有必要给青少年灌输点做人的基本道理。去年召开的党的十八大报告指出，教育的核心任务是立德树人。这是一项事关国运兴衰、民族存亡的重大战略决策。我们编写这《人生三劝》的初衷正是为了引导和帮助青少年立德树人，使他们真正懂得“以孝为先、以学为基、以善为本”的重要内涵，逐步学会做人、做事、做学问。我们相信，通过阅读此书，大家一定会变得道德更高尚，学业更优秀，事业更有成，人生更精彩！

《行政管理》进入21世纪，秉持执政兴国理念，遵循科学发展观，我国政府管理有了长足发展，行政管理的学科研究不断深入。为了反映学科研究的新成果，适应行政管理实践发展的需要，李乐军根据个人长期教学研究的心得体会，编写了《行政管理》，希望能够较好地反映行政管理理论研究的新成果和实践的新经验，更好地满足行政管理学的教学需要。

《社会网络与集体行动》分五章，第一章，导论，内容包括选题和目标、文献综述和研究方案等。第二章，理论与方法，着重介绍了本项研究所运用的社会运动理论、社会资本理论和社会网络理论的核心概念与理论阐述，以及《社会网络与集体行动：林镇案例》是如何运用这些理论资源来设计具体研究方案的。这一章对相关概念和理论的讨论比较多，可能会显得冗长和琐碎，不是很关心这些讨论的读者可以略过这一章，直接读下一章。第三章，案例分析之一，常规型的农贸市场事件（2003—2004年）。第四章，案例分析之二，破坏型的“8·；20”闹丧事件（2005年）。第五章，案例分析之三，暴力型的“8·；15”打砸镇政府事件（2005年）。第六章是案例比较和结论。

政府信息资源整体规划方法是2005年以后国内开始兴起和关注的一种新方法，其技术蓝本和成功案例是美国FEA的开发与实施。《政府信息资源整体规划理论与方法》通过梳理政府信息资源整体规划的理论背景和实践进展，系统研究政府信息资源整体规划流程和工具设计，《政府信息资源整体规划理论与方法》结合中国政府的政策背景和宏观信息理论，运用荟萃分析和集成分析方法构建了政府EA集成框架模型（GEAIFM），并进一步讨论了其运营战略、组织结构、政策配套等相关理论问题，对我国政府信息资源整体规划具有一定的借鉴意义。

《作为一种行为模式的合作行政》是一份建构性的理论成果，从行为模式的层面上丰富了服务型政府理论体系。从科学发展史上看，一切致力于理论建构的作品在其时代都会受到人们的漠视甚至雪藏，但是，却能够随着时间的推移而逐渐显现出其价值。