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　　？公共伦理学，亦称公共管理伦理、行政伦理，是一门交叉性、应用性的学科。它的研究对象是关于社会公共领域处理公共事务的道德规律的科学。从理论上讲，它是行政哲学和管理哲学的重要组成部分；从实践上讲，它是职业道德建设的基础和管理文明的重要内容。该书是供本科学生实用的专业课教材，是作者在教学讲义的基础上进一步补充、修改和完善的教学成果的呈现，有大量的原创性内容。全书共分二十章，前十四章侧重理论阐述和研究，后六章则主要是案例研究和剖析，从理论上和实践上阐述了公共伦理学的理论体系和现实内涵，显著增加了教材的生动性、针对性，具有突出的现实意义。

公共文化服务标准化是现代公共文化服务体系的重要标志，也是文化治理体系和治理能力现代化的要求。推进公共文化服务领域的标准化，不仅可为文化发展繁荣提供“准绳”，也有助于促进人群均等、城乡均等、区域均等。《公共文化服务标准化研究》作为探究公共文化服务标准化的创新著作，吸纳了国内外近年新研究成果及地方实践经验，具有较高学术价值，对指导工作也有很强的指导性，值得相关部门和读者参阅、借鉴。

为提高广州公共服务供给与需求的匹配效果，《基于需求导向的广州公共服务供给创新》以把握和适应公共服务需求为着眼点，探索优化公共服务供给的路径。该书的研究综合采用政策内容分析、问卷调查、深度访谈、比较分析等研究方法，从供给与需求两端收集大量广州公共服务实证材料，在此基础上分析广州经济社会发展阶段、公共服务供给现状，厘清广州公共服务供给的重点、难点及短板，并引入社会结构与公共服务需求、公共服务的社会评价，以及社会民生型公共服务需求与城市发展导向型公共服务需求等不同维度进行需求识别与需求分析，*后提出公共服务供给的创新方式。该书是广州市社会科学院社会学与社会政策研究所科研人员的集体成果，在当前广州市社会科学院向新型城市智库转型的过程中，社会所聚焦广州社会治理、公共服务、社会政策等研究领域，旨在为广州的社会发展提供基础性、战略性、前瞻性的研究支持。

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本书撷取了260则古今中外关于治理的小故事，这些故事或来自经典论著，或来自史料笔记，或来自哲理寓言，还有相当一部分源于朋友间的分享推荐。全书故事虽然主题不同，情节各异，语言风格有庄有谐，但都蕴含着启人深思的大道理。每则故事读罢，观照自身，观诸现实，对何为从政之德、理政之道、治政之策，多少总会有些省思体悟。 一个地方要在区域竞争中脱颖而出，必须有一批富有治理智慧的善政者在方向上领路、在开拓前谋划、在实干中通变。作者结合大量古今治理案例，运用相当篇幅对“怎么能做好”的理性思考和“如何干成事”的行动本领进行了阐发，其间所蕴含的谋事成事之法，值得反复咀嚼体会。

《治理转型：浙江服务型政府建设研究》主要论述了浙江省服务型政府建设的经验，并提出了服务型政府建设的未来趋向。浙江省在服务型政府建设上所做的探索主要有简政放权、规制权力、效率提升和民生保障四方面。独具浙江特色的政府改革对政府职能转变、城镇化健康发展都具有良好的外部效应。浙江省服务型政府建设的未来趋向是要以简政放权推动形成现代政府治理体系、以强化部门协调机制促成全过程的政府服务性监管体系、以“多跑一次”改革加快公共服务优化。

本书紧紧围绕党中央、国务院的决策部署和中央领导同志的讲话精神，依照创新型、真实性、实效性与可持续性标准进行案例遴选，重点反映2017年地方在社会治理领域的实践创新、做法和措施共遴选创新社会治理案例38个，本书根据内容，设立综合篇、公共服务与公共安全篇、大数据与互联网+篇、社会力量参与篇、基层民主协商篇、城市社区治理篇、精准扶贫篇，共7篇。 这些案例重点反映了近年来地方在社会治理创新领域的实践创新、做法和措施，对于推动我国社会治理体系与治理能力现代化具有重要意义。

公众参与是公共治理研究中的热点问题，不少文献论述了公众参与的必要性及重要性，但公众如何参与到公共治理中及以何种形式参与，一直是公共治理中的难题。本书从理论与案例方面，论证了公众如何参与公共管理，既有专家决策与公众参与的关联研究，也有以具体城市为案例的政民互动研究，更有公共交通管理评价及共享单车治理的具体事件研究。极大丰富了公众如何参与公共治理研究的话题，为公众参与公共治理提供了新思路。

当前，我国意识形态工作领导权、管理权和话语权面临着一个无法回避的时代挑战。意识形态建设处于机遇与风险并存的态势，互联网领域的意识形态论争高发频发，对于党心民心形成了巨大冲击，对于社会稳定造成了巨大挑战。对此，*同志在党的中国共产党第十九次全国代表大会报告等重要讲话中多次强调：“意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况”，“在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系我国的意识形态安全和政权安全”。本着对党的思想意识形态建设高度负责的态度，为了进一步推进意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制，如何积极妥善地化解网络意识形态建设过程中的各种风险，并进行积极正面的网络意识形态建设相应成为了一个具有重大时代意义的课题。