公共行政学科是如何产生的？其知识演进有无清晰的阶段划分？不同阶段、纷繁复杂的不同代表性学派与理论之间具有怎样的关联？何艳玲教授的《公共行政学史》一书试图在零散且矛盾的公共行政理论丛林中，描绘出一幅具有内在价值和逻辑统一性的公共行政学说整体知识图景，从而较为深入、系统地回答上述问题。从学科史的角度出发，本书将公共行政学理论的演进分为起源、基石、初创、危机、分异、深化、反思、重组、解构等相互承继又层层递进的不同阶段，清晰且辩证地呈现了不同阶段诸多流派的论辩与交锋。本书的重点不是阐述相关流派代表人物的具体观点，也不是对公共行政学说进行断代式的划分，而是系统而细致地梳理复杂的学科知识演进脉络及其逻辑。在纵深层面，本书旨在深化读者对公共行政价值多元性与公共行政实践复杂性的理解，同时也特别注重从学科与实践互动的角度提炼出公共行政学发展主线，使读者得以融会贯通地审视学科发展史，并因此获得对公共行政学更为深入和系统的理解与认知。

《社科文库，北京市社科院“社科书系”·公共治理视域下政策执行力研究：以低碳产业政策为例》基于问题导向，设计“理论基础一内涵阐释一现实问题一对策建议一机制选择”为技术路线，对政策执行力的相关问题进行理论思考。从公共治理、公共政策、公共政策执行、政策执行力等理论的系统梳理入手，深刻剖析政策执行力存在的主要问题及其成因，以低碳产业政策为例，构建政策执行力的公共治理模型及其理论分析框架，从公共治理的视角提出政策执行力提升的对策选择，探讨了政策执行力的公共治理、政治资源配置、耗散结构演化、道德风险防范等机制。《社科文库，北京市社科院“社科书系”·公共治理视域下政策执行力研究：以低碳产业政策为例》适合从事公共治理、公共政策、低碳经济等领域的专业学习和研究人士使用。

本书选取中国草根公益组织的典型个案，通过深入草根公益组织内部，对草根公益组织的运作和管理进行长期跟踪调查、收集资料，将草根公益组织的发展放置在社会转型的宏观背景下，并结合相关理论，对草根公益组织生存和发展密切相关的资源动员、内部治理和内部激励等机制的发展和特征进行了详细的描述，对其进行了分析、探讨，归纳了中国草根公益组织“倚靠体制的自主性发展”路径。

《公共政策学/21世纪高等院校教材·公共管理系列》坚持紧密结合国内外公共政策经典案例和新案例，反映公共政策实践的新动态以及政策科学研究的新理论和学术主张的理念，全面阐释公共政策学的基本理论、基础知识和研究方法，系统梳理议程设置、政策制定、政策实施、政策评估、政策变化、政策终止的各个阶段，并且介绍各个阶段涉及的理论变化和分析工具，力求呈现公共政策科学的演进历程和发展趋势。《公共政策学/21世纪高等院校教材·公共管理系列》适合公共管理专业或相关专业的本科生和公共管理硕士（master of public administration，MPA）阅读参考，也可以作为有关人员系统学习公共政策理论和方法的基本读物。

本书通过对我国不同地区公共文化服务体系建设实践的实地调查和典型案例剖析，摸清我国公共文化服务体系建设的现状，分析其存在的突出问题，及时总结实践经验，探寻实践逻辑，以更好地指导我国公共文化服务体系建设。

本书回顾了新中国成立以来，尤其是2003年抗击非典以来我国应急体系建设的发展历程，总结了有关行业和地方的实践、经验与启示；分析了我国公共安全与应急管理所面临的挑战，并且放眼全球，研究了美国、日本等发达国家在应急体系建设方面的理念和方法；在此基础上，从七个方面提出了我国突发事件应急体系顶层设计的具体建议。

高校共青团干部是党的助手和后备军，高校共青团干部的素质对团组织工作的质量以及效率有着其重要的影响。《高校团干部简明培训教程/普通高等教育“十三五”规划教材》从理论与实践两个维度出发，理论上对团务知识进行梳理，对团组织发展历史进行系统介绍。同时对团干部应具备的能力素质进行高度精炼化的总结；实践上以案例为蓝本。对团组织的工作内容以及团组织在工作过程中的方式方法进行概括，结合案例介绍了思想引领、组织建设、宣传动员以及团日活动的开展，使团的教育具现实性和可操作性。此外，《高校团干部简明培训教程/普通高等教育“十三五”规划教材》还把着力点放在了对当前实践工作的指导上，即在新媒体时代下，如何运用新媒体工具来开展团组织工作。《高校团干部简明培训教程/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为高校团干部培训的教材，也可以作为高校团干部日常工作的工具书。

作为研习公共事物治理分析大师、诺贝尔经济学奖得主——埃莉诺.奥斯特罗姆的中文学术专著，该书分为“亲历篇”、“阐释篇”、“研习篇”三个部分，分别记录了作者见证奥斯特罗姆获得诺奖前后的见闻录，近年来在清华大学宣介奥斯特罗姆的学术讲座稿，及运用奥斯特罗姆学术思想研究中国治理的习作。该书同时收录了埃莉诺.奥斯特罗姆的诺贝尔讲座稿和学术自传。

孙健主编的《公共管理学》是一本可供公共管理类及其相关专业本科生、硕士研究生使用的基础课教材。全书由导论、公共管理的理论渊源与实践、公共管理环境、公共管理主体、公共管理职能、公共管理客体、公共管理体制、公共管理途径、公共部门绩效管理、公共危机管理、公共部门管理工具以及公共管理新发展等内容构成。与同类教材相比，本书具有理论联系实际，研究性与通识性相结合，编写内容与体系创新明显等特征。本书在每章节中还提供了典型案例、延伸阅读材料，推荐了相关阅读书目，以满足不同读者群体的阅读需求。

本书基于突发危机事件的不同应急情境，针对不同行业不同人群的抗逆力问题进行了理论探索和实证研究，为建立一套科学、系统的危机应对机制，提升危机救援人员的抗逆力（Resilience）提供研究基础。本书先后了调查了企业中的危机管理者、情绪劳动者、救援人员、救援团队等人群，采用文献分析法、关键事件访谈（BEI）、团体焦点访谈（FGI）、专家讨论、问卷调查等方法，运用多种统计分析技术探索了抗逆力的结构模型及其作用机制，开发了抗逆力的测量工具，并通过现场研究和对比实验，验证了基于抗逆力模型设计的个性化咨询、（反例）情境体验、团体心理辅导和合作性团队培训等干预模式的有效性，实现了与国家应急救援平台与应急预案要求的成果优化集成工作。