《公共事业管理核心课系列教材·新世纪高等学校教材：公共危机管理》主要内容包括绪论；公共危机管理的复杂性、应急性与主体多元化；公共危机的深化机理；公共危机的预测预警；公共危机决策等。

社区稳定则社会稳定，社区和谐则社会和谐，社区强则国家强。社区作为社会的基本单元。是人们休憩、安居的港湾，是社会和谐的前提，是党和政府在基层的执政基础。加强社会管理和社会服务的重点工作在社区。强化社区自治和服务功能。健全新型社区管理和服务体制，是改善我国基层软环境、服务民生的迫切要求。新形势下，怎样把社区建设好，如何坚持以人为本、服务居民，促进社区政治、文化、环境持续健康发展，不断提高社区文明和民主程度，推动人的全面发展，是社区建设的根本任务。只有把社区工作做得最好，才能密切党和政府同人民群众的联系，为群众创造安居乐业的良好环境，夯实党的执政基础，激发广大人民群众参与社会建设的积极性、主动性、创造性。《做最好的社区》内容按最好社区的合理定位、最好社区的运转保障、最好社区的民生需求、最好社区的文明之源、最好社区的宜居标准、最好社区的不懈追求、最好社区的创新挑战、最好社区的未来展望八章展开，以清新活泼的文风，详细解读了社区的管理、服务以及化解社会风险、促进社会公正等重要功能，是深入开展基层组织建设年活动中提升社区工作者素养与能力的学习培训读本。《做最好的社区》由聂欣主编。

当前，加强和创新社会管理，提升政府回应性和公共服务效率，已经成为各级党委和政府面临的重大现实课题。《合作治理与社会服务管理创新：“朝阳模式”研究》在对社会管理创新的时代背景、理论基础、实践发展进行概述的基础上，以北京市朝阳区为个案，概述了朝阳模式的探索历程，剖析了朝阳模式的系统结构、运行流程、管理方法、实际成效和社会反响，分析了朝阳模式的制度特色。北京市朝阳区在专业化管理的基础上，通过设置独立于各职能部门之外的监督指挥中心，构建统一的社会服务管理信息集成系统，使社会服务管理从专业化管理走向跨部门管理。同时，在基层发展合作治理，构建合作型社会管理体制。朝阳模式依托专业管理、监督指挥和社会协作三大系统，推进流程再造、绩效评价、合作治理和诚信管理四项制度创新，提升了问题发现、信息集成和常态监督能力，推进了无缝隙管理，拓展了社会协作能力。朝阳模式为强化政府的社会管理和公共服务职能，建设服务型政府、掌舵型政府和绩效政府提供了一个具有标杆价值的成功案例。

韩强编著的《党的建设若干问题研究》着眼于提高党的建设科学化水平，对当前党的建设中的16个重要问题进行了分析，不仅对若干传统党建问题进行了新的思考，而且提出并分析了党的基层组织权利保障、干部任期制、人性假设与党的制度建设创新等一系列新问题，具有一定创新性和前瞻性。《党的建设若干问题研究》坚持理论和实际相结合，注重理论创新，对深化党建研究具有启发意义。

中央建设学习型党组织工作协调小组办公室组编的这本《学习型党组织建设理论研讨会文集》选录学习型党组织建设理论研讨会论文67篇，深刻阐述了学习型党组织建设的重要意义、内涵特征、目标任务等，既有对学习型党组织建设的理论探讨，又有对实践经验的总结概括，充分反映了各地各部门学习型党组织建设的新进展新成果，对于进一步深化思想认识、把握工作规律具有重要意义。

《个案社会工作实验教程》分为上下两篇。上篇主要是个案工作技巧方面的训练，下篇则围绕个案工作的历程设计了一些相应环节的实验。每章中的实验目的、实验要求与实验说明是实验前的指引部分；实验内容部分材料丰富翔实，可操作性强，可供教师根据教学时数的要求自行选择合宜的内容；实验评估部分可在实验的过程中让学员们思考，教师视时机进行分享与评估，也可在实验结束后加以探讨；课后练习部分有助于学员进一步深化学习内容，并激发学员的学习自觉性。《个案社会工作实验教程》由刘华丽、赵鑫编写。

社会管理是一项涉及全社会、全区域、全人群的活动。而少数民族作为我国人民群众的重要组成部分，民族地区作为我国地理空间的重要组成部分，其社会管理水平及创新程度、力度等将会影响整个社会的管理水平。由此，关注少数民族和民族地区的社会管理成为必然的议题。少数民族和民族地区的社会管理及其创新实际上是当前更为重要和更为艰巨的工作。

《社区建设概论》坚持理论联系实践的原则，将党和国家关于社区建设的理论和法律、法规、方针及政策同我国社区建设实践紧密结合，概述了社区和社区建设的基本理论、基本任务、基本政策和基本方法，体现了理论性、系统性、通俗性、实践性和操作性的统一，很适合各地社区工作者培训和自学使用。希望广大社区工作者通过培训学习，进一步领会、落实党和国家关于加强社会管理创新的精神以及社区建设的理论、法律、法规、方针、政策和方法，不断提高自身素质，在服务社区居民生活、保障人民安居乐业、推动基层社会管理创新方面作出应有的贡献。

《政务信息生态系统理论及其应用研究》运用文献研究法、系统分析法和实证研究法对政务信息生态系统的理论和实践问题展开研究，力图从政务信息人与政务信息生态因子、政务信息生态系统的结构与功能、政务信息生态位、政务信息生态链、政务信息生态系统平衡等几个方面建构政务信息生态系统的理论框架，并在实地调查的基础上开展案例分析，《政务信息生态系统理论及其应用研究》进一步验证政务信息生态系统理论体系的合理性与科学性，为政务信息生态系统的运行实践提供经验借鉴。

《中央和国家机关司局级干部自主选学专题研讨班讲座》共分五个方面，即政府管理中的重大法治问题、低碳经济与国家经济发展方式转型、文化体制改革与文化软实力、应急管理与治道变革、公共管理前沿与热点，都是根据中共中央办公厅印发的《2010-2020年干部培训改革纲要》提出的“2010年，进行中央和国家机关司局级干部自主选学试点，取得经验后在中央和国家机关各部门普遍推开。各省（自治区、直辖市）要积极推动干部自主选学工作。中央组织部要适时研究制定干部自主选学办法，规范和推进干部自主选学工作”的要求，结合各级各类干部的培训需求实际，选取了中组部审核通过的中央和国家机关司局级干部自主选学课程的内容，汇编成册，供干部们自主选学和各级各类干部学院开展干部培训选用。《公共管理前沿和热点问题》为专题三，由汪玉凯、马庆钰主编。