20世纪80年代，在后结构主义背景下出现的话语理论给人们思考公共行政的合法性问题提供了有力的方法论工具。根据话语理论，公共行政的合法性问题是人们对公共行政的一种谈论方式，是人们在一定的理论与社会语境中对公共行政的一种意识形态表达，但同时，这些谈论和表达又总是要把自己说成是客观的、科学的和中立的，以保证自己的纯洁性和普遍性。O.C.麦克斯怀特的《公共行政的合法性——一种话语分析》一书便是对公共行政的合法性这一话语的批判性分析。本书是一部由后现代主义者撰写的具有强烈的后现代精神的著作，问世之后即声名鹊起，被认为是美国公共行政学术史上的经典之作。全书从弗里德里克与芬纳之争谈起，引出本书的焦点问题——公共行政的合法性，对各个时期美国公共行政理论的缘起、发展和话语架构进行了独到的批判性分析，对公共行政的合法性基础进行了深刻的反思，对传统公共行政的话语结构，尤其是“理性人”的意识形态做了全面的检讨，并从性别理论的角度说明了合法性和异在性之间的联系，提出了以实用主义重建公共行政的可能性。本书特色经典著作：美国公共行政学术史上的经典之作，问世之后即声名鹊起。独特视角：以独特的历史阅读视角解读美国公共行政学术史，为读者理解美国民主政治制度建立祛魅化的思考模型。史论结合：将美国公共行政的发展历史化和语境化，真正建立起解读公共行政合法性的话语系统。

风险治理的概念已为学术界和实务界广泛接受，可是如何有效开展风险治理，促进从危机管理到风险治理的积*转变，目前无论是实务界还是学术界都依然没有定论。这本由詹承豫*的《从危机管理到风险治理（基于理论制度及实践的分析）》的核心内容就是基于理论、制度和实践的分析视角，以我国的应急管理体系、食品安全监管和学校安全管理为分析对象，系统分析在这三个领域内从危机管理到风险治理的转变过程，包括理论发展及理念*新，法律及各项制度的制定及实施，实践上体制机制的变革及完善等。通过对这一过程的梳理和分析，来归纳提炼从危机管理到风险治理这一转变过程中我们遇到的各种理论和实践的问题，并针对性的提出我国国家安全风险治理体系建设展望，如何形成以治理能力提升为核心的促进危机管理到风险治理转变的相关政策建议。

《社会性别与公共管理教程》是天津大学公共管理学院与中国妇女研究会合作在福特基金会支持下开展的“社会性别与公共管理”课题研究的系列成果之一。《社会性别与公共管理教程》系统整理了社会性别研究与公共管理领域专家们多年来的研究成果，并对社会性别与公共管理研究的发展脉络与重点内容进行了梳理。

公共部门战略管理的兴起是全球化、信息化以及席卷全球的政府改革运动的产物，它是传统公共行政范式向公共管理或管理主义范式转变的一个重要组成部分。纳特和巴可夫合著的《公共部门战略管理》一书是该领域的经典著作，曾获得美国管理学会公共与非营利组织分会*佳图书奖。本书特色？全面系统：系统论述了公共部门战略管理的概念、理论、方法与技术，既重视内容分析，解决战略管理“是什么”的问题，又重视过程分析，解决“如何”进行战略管理的问题。？强调公共性：立足于公共和第三部门组织的背景及公共管理实践，提出了一整套符合公共部门特点及适应公共管理实践需要的战略管理理论。？理论联系实际：全书的写作建立在两位作者丰富的公共部门战略管理实践经验的基础上，具有极强的实践性、应用性和现实性。对于公共部门而言，战略管理具有怎样的战略意义？与私营部门相比，公共部门的战略管理有何不同？本书从上述问题谈起，系统论述了公共部门战略管理的重要性和独特性，战略管理的内容及其在公共部门中的应用，战略管理的六阶段和三种战略管理方法，以及战略管理的搜寻、综合、选择技术和这三种技术的组合运用，并选取了公共和第三部门的三个组织作为战略管理的案例分析对象，讨论实践中的战略管理。*后，本书在对公共部门战略管理的理论和过程进行归纳和概括的基础上，提出了战略管理的一般原则，并展望了战略管理的未来。

什么是公共部门的绩效评估？公共和非营利组织应如何设计和实施绩效考评？如何把公共部门的绩效考评运用于实际，以提高管理工作的效率与效果？作为公共部门绩效评估领域的经典教材，西奥多？H？波伊斯特教授的《公共部门绩效评估》一书围绕上述三个问题展开论述，系统地阐述了公共部门绩效评估的理论、方法和应用。具体而言，本书介绍了绩效指标的设计和绩效考评数据的分析、加工、报告与利用，并阐述了应如何让绩效考评系统适应并支持组织的战略和决策过程，包括战略计划与管理、预算、绩效管理、程序改进、标杆比较等管理活动。最后，在对公共部门绩效考评系统的实施过程中可能遇到的各种问题进行梳理和分析的基础上，本书提出了确保公共部门绩效考评获得成功的30条策略。本书强调，绩效考评的诸多好处不会自动实现，实施绩效考评的公共与非营利组织应将其与组织的其他管理工作衔接起来，同时，组织需要首先确定绩效考评的目的，然后以此为基础来设计绩效考评系统。对绩效考评的独特定位：将绩效考评视为支持以结果为导向的管理方法的一种工具，而非独立存在的系统，认为大多数有效的绩效考评系统都不是单独设计和实施的，而是与其他管理和决策过程联合设计和实施的。深入分析诸多技术难题：如何界定所要考评的绩效结果和相关绩效标准？如何紧扣管理目标和目的进行考评？如何分析和报告绩效考评的相关数据？本书对绩效考评系统开发和实施过程中的诸多难题进行了深入的分析和探讨。大量运用绩效考评案例：在介绍绩效考评系统的设计、实施和应用的过程中，作者使用了大量案例及相关数据，使得所介绍的方法和技术更为直观，更容易被理解和掌握。

《城市公共安全的合作网络治理》是以城市公共安全服务合作网络供给作为内容的学术著作。该书针对当前国内外城市所进行的公共安全服务供给机制创新与问题，对这些机制的学理基础和发展趋势进行梳理，利用合作网络理论的内在逻辑与本质，并结合“平安城市”建设中的数据和典型案例，以及城市未成年人公共安全治理的对策研究的课题实证材料，对城市公共安全服务供给进行公共管理学分析，以期探讨其公共服务领域中供给主体扩张、供给制度拓展和政府、市场以及社会的合作网络供给理论框架及运行机制。

《公共危机与应急管理概论》是近年来国际公共危机与应急管理学界的一部精品力作，全书系统地阐述了应急管理的基本概念与原理。它以界定、区分应急管理的基本概念为出发点，详细分析了应急管理的利益相关者，全面介绍了应急管理所涉及的主要对象，涵盖应急管理的预防、准备、响应、恢复等四个阶段，并探讨了风险沟通、应急评估、国际应急管理、应急管理职业化、应急管理的未来发展方向等问题。为了教学与研究的方便，本书对每章的内容均进行了模块化设计，每章开头为读者设定了预先测试和学习目标，章末安排了关键术语、测试题、总结性问题、回顾性问题、理论应用及讨论题，每章的理论阐述中还穿插了多个短小精悍的知识与案例专栏。此外，本书还通过英文原著出版商官方网站（www.wiley.com）为读者提供了丰富的配套教学资源。上述图书内容和教学资源安排使得本书成为公共危机与应急管理领域一部不可多得的理想教材。全面性与系统性：为公共危机与应急管理教学确立了完整、严谨的知识框架与体系。理论性与操作性：既阐释了公共危机与应急管理的基本理论，又研究了公共危机与应急管理实践中的具体措施。基础性与前沿性：在突出公共危机与应急管理基本概念与原理的同时，吸纳了该领域的*新研究成果。

有效的案例教学应如何开展？案例讨论之前需要做哪些准备工作？什么样的案例才是好案例？如何选择不同类型的教学案例？案例写作有哪些方法和技巧？林恩的《案例教学指南》对上述问题进行了系统而富有启发性的阐述，是一部经典的案例教学法著作。全书从案例教学的发展与目标、案例教学的技巧、案例的选择与使用、案例的写作等多个角度，全方位地探讨了案例与案例教学问题。作者还在图书末尾附上了一个完整的教学案例分析样本，供读者参考使用。本书非常注重在宽广的学科背景下探讨案例与案例教学方法，因此，本书广泛适用于公共管理、工商管理、社会工作、法学、医学等适合案例教学的各个学科，是案例教学方法领域一部集理论指导意义与实际运用价值于一身的不可多得的经典之作。林恩的《案例教学指南》一书有着巨大的社会需求，它将会被视为案例教学法的起源、效用和技巧的**指南。那些希望利用案例来活跃课堂气氛和提高学生参与度的人会因林恩教授合理、翔实的建议而受益匪浅。——霍华德？哈索克（哈佛大学肯尼迪政府学院案例项目主管）林恩再次做了一件这样的事——为这个领域写一本**的书。这本明晰的、充满文采的《案例教学指南》给出了案例教学的基本原理，并就如何利用案例从教学中得到*大收获提供了有用的细节。它对所有教师都是有帮助的，它能有效地帮助人们应付来自公共服务领域的各种严峻挑战。——艾伦？沙尔（纽约大学名誉教授）

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本书在2011年第一版的基础上进行修订，全书构建了独特的电子政务教材框架，以上下两篇，即“电子政府的理论框架”与“电子政务的实践发展”，系统阐述了电子政府与电子政务的理论、方法与技术。全书首先论述了电子政府提出的背景及动因，并提出了电子政府的概念体系，分析了电子政府的理论基础、技术基础与政府基础；接下来，在理论阐述的基础上，对电子政务的实践发展进行了详尽的分析和讨论，内容涉及电子政务的结构模型、电子政务中的电子商务、电子政务信息安全体系、电子政务法律法规和政策、全球电子政务发展模式和经验、我国电子政务建设目标和策略等。