基础篇

　　科学研究表明，二至六岁是孩子语言发展的关键期，在这一阶段孩子对色彩和图画特别敏感。家长要把握好这一关键期，让孩子多说多练。其最好的途径就是让孩子看图说话，通过图画来打开孩子的语言之门。色彩亮丽的图片和发声引导，对两岁之前孩子的语言发展起到了重要作用。两岁以上的孩子，已经不满足于此，因为简单的图片给出的是凌乱单一的刺激。只有把接近孩子日常生活的图画经过精心地编排，才会激发孩子想“说”的欲望。孩子会在笑声中爱上说话，积累词汇，提高语言表达能力。

暂缺《基础篇》作者简介

小熊刷油漆——探索能力
伞的妙用——创造能力
小猫吃鱼——独立能力
母鸡孵蛋——认知能力
爱心——交往能力
妈妈讲故事
快乐驿站：找相同
赛跑——位置判断
小羊过桥——交往能力
小鸭闯红灯——独立能力
穿过草莓地——探索能力
端桃子——认知能力
妈蚂讲故事
快乐驿站：小猴走迷宫
小猪学艺——独立能力
半个核桃壳——创造能力
小猴砍树枝——认知能力
举重——数学能力
勇敢的小狗——交往能力
妈蚂讲故事
快乐驿站：找不同
小蚂蚁的太阳——探索能力
小剌猬背气球——认知能力
大象的储藏室——数学能力
小兔不擦屁屁——独立能力
生日礼物——交往能力
妈妈讲故事
怏乐驿站：小猪学艺
小熊买西瓜——认知能力
懒惰的小猴——独立能力
开车——探索能力
聪明的小山羊——创造能力
两个好朋友——交往能力
妈妈讲故事
快乐驿站：赛跑
井底之蛙——探索能力
玩跷跷板——数学能力
小猴吃香蕉——交往能力
鸟鸦喝水——创造能力
妈熊穿鞋——独立能力
妈妈讲故事
快乐驿站：小动物照镜子
快乐驿站答案