《党的十七届五中全会学习辅导百问》包括了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议、（2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过）、关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议的说明（2010年10月15日）、深刻理解《建议》主题主线促进经济社会全面协调可持续发展、制定“十二五”规划的指导思想坚持走和平发展道路、党的十七届五年中会《建议》学习辅导百问。

“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。为研究制定好国民经济和社会发展第十二个五年规划，迟福林、傅治平同志在全国范围内深入调查研究“十二五”规划前期工作。研究内容涵盖了国民经济和社会发展的各个主要领域，完成了多项、数百万字的研究报告。本书重点回答了以下热点难点问题：如何编织民生保障的社会安全之网？如何填平社会财富分配的悬殊之堑？如何激发消费大国的内在之需？如何化解经济转型的潜在之危？如何攻克政府转型的顽固之隘？如何开拓和平发展的创新之道？等。

从老一辈革命家的自述、自传或回忆录中选取了讲述入党经历的片段，展示了他们是如何选择人生道路，选择中国共产党。

越来越清楚地看到，我们国家的大部分问题都和领导因素密切相关。有了好的领导，危机就会得到化解，冲突就能解决，国家也会不断进步。相反，没有好的领导，贪污腐败就会泛滥，经济下滑，改革后退。

思想政治工作理论是马克思主义的重要理论之一。马克思主义创始人非常重视思想政治工作，奠定了马克思主义思想政治工作的理论基础并使之上升到科学的高度，列宁创建了马克思主义思想政治工作的理论体系。在我国长期革命斗争和建设实践过程中，以毛泽东同志为代表的中国共产党第一代领导集体把马克思主义思想政治工作理论和中国具体实际结合起来，对思想政治工作的地位和作用、目标和任务、基本内容、方针原则以及方式方法做了系统概括，实现了马克思主义思想政治工作理论中国化的第一次飞跃。邓小平同志作为中国共产党第一代领导集体的重要成员，不仅参与了以毛泽东同志为代表的中国共产党第一代领导集体创立和发展中国化马克思主义思想政治工作理论的全部过程，而且他作为党的第二代领导集体的核心，根据我国社会主义现代化建设和改革开放新的历史条件和时代背景，对思想政治工作的基本问题作了一系列重要而精辟的论述，勾勒了具有中国特色社会主义思想政治工作理论体系的基本轮廓，实现了马克思主义思想政治工作理论中国化的第二次飞跃。中国共产党十三届四中全会以后，我国面临的国际国内局势发生了极其深刻的变化。面对新情况、新问题，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体能够站在时代的前列，并依据不同时期的时代特征和历史任务，研究新情况，探索新途径，总结新经验，阐明了新形势下思想政治工作的目标任务、地位作用、主要内容、途径和方法、组织领导、队伍建设等基本问题，反映了新时期党的思想政治工作的规律，极大地丰富和发展了中国化的马克思主义思想政治工作理论。本书的研究，就是在这种背景下开展的，直接目的是要以马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系为指导，对党的十三届四中全会以来思想政治工作理论的新成果进行梳理、归纳、总结和提炼，为我们更好地学习、把握和领会它的基本内容、理论特色、现实价值等提供有益启示和借鉴。

本书试图从以下三个方面做些探索。第一，从古代的天人之辨、义利之辨、公私之辨等因素来探讨中国传统廉政思想的理论基础。第二，系统地梳理中国传统廉政思想，从伦理道德层面、法制层面、制度层面，把中国传统廉政思想概括梳理为以德养廉思想、以法促廉思想、制度保廉思想、简朴戒贪思想、勤政为民思想、厚俸养廉思想等六个方面。第三，探寻中国传统廉政思想的优良传统、实践的局限性及对现实的启示。

习近平在中央党校省部级领导干部培训班上的讲话中指出：“领导干部要通过研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，起到‘温故而知新’、‘彰往而察来’的作用；通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’；通过研读哲学经典，改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力：通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。”这是新的历史时期对领导干部自身修养提出的实际要求。本系列图书就是按照不同的学科；选取古今中外的经典著作进行导读式的解读，为党员领导干部学习经典著作提供指引，让党员领导干部原汁原昧地体昧经典中的精髓。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体积极推进马克思主义中国化理论创新实践。创造性地形成了中国特色社会主义科学发展论理论体系。这一理论体系是以科学发展观为核心内容，由马克思主义执政党建设论、构建社会主义和谐社会论、发展中国特色社会主义总体布局论、社会主义核心价值体系论、创新型国家建设论、社会主义新农村建设论、推动建设和谐世界论等重大理论创新成果构成。这一理论体系是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化理论创新成果中最鲜活的内容，进一步丰富和发展了马克思主义，拓展了中国特色社会主义理论体系，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为我们全党全国人民坚定不移地走中国特色社会主义道路提供了科学的理论指导。

《领导干部应对大众传媒案例评析》从大量中外社会实践中选取即有代表性、由于能够折出不同方面问题的案例进行解剖、分析，有很强理论性和实践性。案例直面当今中国，聚焦领导干部对传媒的应对，分析深入浅出，切中要害。《领导干部应对大众传媒案例评析》关于掌握传媒特点、构建应对传媒平台，应对传媒等内容对领导干部有很强指导启发意义。

《发展的追问》建设学习型政党是实践政治文明的核心所在。以提高党的学习为重点，从理念、组织以及行为上进行全方位的变革，这个变革的方向就是将我们的党建成一个学习型政党。“重大而紧迫的战略任务”——这是党的十七届四中全会对“建设马克思主义学习型政党”这任务的定位。从“学习型社会”到把“建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务，体现了中国共产党人与时俱进的鲜明特征。学习力是一个国家的重要的软买力。中央政治局集体学习制度，就是中央新一届领导集体从战略的高度加速推进中国的“软实力“建设的一项伟大实践。每一次的学习，都在一个新的层面将学习型政党的建设引向深入，极大地推动中国软实力迈向一个新的高度。