本书由中央政策研究室、中央党校研究室等部门的理论专家集体编写。作者围绕十六届五中全会后，党政干部关注的重人理论和现实问题，就改革发展关键期、科学发展，统筹城乡建设社会主义新农村、自主创新和优化产业结构、促进区域调形成良性互动、厉行节约资源保护环境，完善体制机制、实施科教兴国，依靠人才强国，以及坚持以人为本、促进社会和谐等方面内容进行了阐述。本书特别关注“十一五”规划的要点和提出的问题，特别是着眼于对这问题的深层次分析，对广大干部提出的问题和存在的疑问进行解答，如在“ 科学发展”部分，作者特别提出了怎样评价我们25年来的发展得失问题；在 “宏观调控”部分，作嚣对巾嘲的金融体系存住的问题做了非常深刻的分析；在“厉行节约资源”部分，作者客观地评价了我国当前和未来若干年的资源储存和需求情况。同时，作者从建议角度，对怎样解决这些问题提出了一些有价他的思路和对策。

《农村先进性教育活动实用手册》是《保持共产党员先进性教育丛书》的第五本，紧扣《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《第三批保持共产党员先进性教育活动指导意见》以及中央领导重要讲话精神展开，注重实用，按活动展开的重要环节，分专题简明扼要地介绍农村保持共产党员先进性教育的历史背景、决策过程和现实意义，指导思想、目标要求、指导原则和实施步骤，以及组织领导和注意事项等，每个专题后附有若干案例。全文收录《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《第三批保持共产党员先进性教育活动指导意见》等重要文件，并附有胡锦涛同志有关保持共产党员先进性的重要讲话报道。本书注重实用，突出理论与实务相结合，内容准确，资料丰富，深入浅出，通俗易懂，是农村开展保持共产党员先进性教育活动，建设社会主义新农村的重要辅助读物。

本书内容为分析形式，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展纲要（2006～2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，进一步开创全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新局面。

本书主要描绘了彭德怀率领西北野战军于1947年3月至1949年10月转战甘陕，进军新疆的经历和战斗生活。

本书内容包括：“马哲”课教师在增强“马哲”课教学实效性中的作用与问题的实证研究；从学生问卷数据分析结果看“马哲”课的教学实效性问题和“马哲”课教学的创新等。

近年来，中共北京市委认真贯彻十六大精神，以三个代表统领，以改革的精神推进全市党建工作和组织工作，在充分调研的基础上，在领导班子思想政治建设，党政干部制度改革、实施首教人才发展战略和加强基层党组织建设等方面出台了一系列重要文件，形成了市委整体推进全市党建工作较为系统的工作格局和政策体系。为了进一步抓好市委精神和贯彻落实，加强党的执政能力建设和先进性建设，我们把这些重要文件和相关调研报告汇编成册，以便更好地为基层党组织开展党建工作和组织工作提供服务。

《悲日》以1932年“一·二八”淞沪抗战为背景。描写了以蒋光鼐、蔡铤锴将军为首的十九路军在中国共产党和各界民众的支持下，以弱抗强重创日本侵略者，保卫上海的英雄壮举。

安格尔（1780.8-1867.1）法国古典主义画派最著名的代表画家之一。1780年8月29年生于法国南部的蒙托邦。他的父亲佐泽夫·安格尔是装饰雕刻师和画家，皇家美术学院的院士，爱好音乐。母亲是宫廷制假发师的女儿。安格尔有兄弟五人，他是长子。1786年安格尔入教会学校，父亲有意培养他成为既懂音乐又能绘画的艺术家。1791年，安格尔被送入图卢兹学院学美术，师从油画家基廖姆·佐泽夫·罗克和雕塑家魏冈。同时还师从风景画家让·勃里昂学习风景画。1794年起，他曾向音乐家莱冉学小提琴取得进步，并在当地的乐队充当了两年的第二小提琴手。少年时，他在教师那里发现了一幅从意大利带回家的拉斐尔的《椅中圣母》的摹本，竞使他们兴奋得流下眼泪。后来他终生崇拜拉斐尔。安格尔的早期作品，对颜色的感觉很细腻，但在安格尔的创作中特别在油画中起主要作用是非常准备的、简练的素描。安格尔代表保守的学院派，与当是新兴的浪漫主义画派相对立，形成尖锐的学派斗争。

一个检察长，情系百姓，不慕虚名，亲自查处农村基层“小案”；一名检察官，脾脏摘除，两次吐血，三次累倒在查案一线；一位反贪局长，卖房治病，家负重债，仍然坚守为检清廉的信念。他用“生活只求过得去，工作必须过得硬”、“生命不在长短，而在价值”的人生誓言和闪光足迹，震撼了八百里秦川。他，就是陕西省西安市临潼区检察院副检察长、反贪局原局长王书田。《铁面检察官王书田》用朴素的文字带你走进这位铁面检察官王书田。

《舆情信息工作概论》从理论与实践的结合上，深入阐述了舆情信息工作的地位作用、方针原则、主要任务、基本途径和方式方法等。