本书研究了江泽民人才思想形成的历史条件及过程，江泽民重才、尊才、识才、选才、培才、用才、聚才、激才思想，江泽民人才思想的科学体系，江泽民人才思想的重要特征和研究江泽民人才思想的重要意义。江泽民人才思想是在激烈的国际人才竞争和我国改革开放与社会主义现代化建设的实践中形成的，是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东和邓小平人才思想的继承和发展，是对中国历史遗产中的优秀人才思想的发扬光大，经历了萌芽、丰富发展和成就三个历史阶段。它是一个科学体系，是马克思主义哲学思想在人才研究领域的运用和发展，代表了中国共产党人对人才问题的新认识，是对马克思主义人才思想的新发展。它作为“三个代表”重要思想的有机组成部分，具有严整的体系、鲜明的科学性、强烈的实践性和很强的创新性。认真学习、研究江泽民人才思想，对于高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，加快推进我国人才队伍建设，全面建设小康社会，具有重要的现实意义。

本书对胡锦涛同志一系列新思想、新观点进行了比较系统和全面的归纳和梳理，包括坚持立党为公、执政为民，树立和落实科学发展观，提高执政能力，构建社会主义和谐社会等内容。

本书以问答形式介绍了明确共产党员先进性要求开展好先进行教育活动、用“三个代表”重要思想武装头脑始终保持与时俱进的精神状态等内容。

今年5月召开的中央民族工作会议，是党中央、国务院在新世纪新阶段召开的第一次民族工作会议，是新一届中央领导集体组成以来召开的第一次民族工作会议，在党和国家民族工作史上是一座重要的里程碑。会议全面总结了新中国民族工作的成就和经验，深入分析了当前民族工作面临的形势，研究确定了当前及今后一个时期民族工作的主要任务，从理论与实践、历史与现实、当前与未来、国内与国外的结合上，就正确处理民族问题、切实加强民族工作，作了深刻的阐述、有力的动员和全面的部署。这次会议的胜利召开，对于进一步动员全党更加重视新形势下的民族问题，切实做好新形势下的民族工作，推进民族团结进步事业，促进民族地区实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创我国各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。中央民族工作会议精神博大精深，内涵丰富，主要体现在胡锦涛总书记的重要讲话、温家宝总理的重要讲话和《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作，加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》。为帮助广大干部群众更好地学习领会和贯彻落实会议精神，我们组织参与起草会议文件的部分成员编写了这本学习读本。

“大毒枭”刘招华是被公安部通缉的特大毒犯，他制造的冰毒曾创下当年的世界之最，曾经当过武警和法警的他自恃聪明绝顶，以为自己具有极强的反侦察能力，但天网恢恢疏而不漏，在与警方周旋了九年之久，终于被公安机关抓捕归案。本书主要讲述了作者与刘招华、他的亲人、他的同犯面对面的访谈，独家向您讲述世界头号毒枭刘招华的生死谜途！

本书系企业党组织工作用书，主要内容为：国有企业党的工作、非公有制企业党的工作、党员队伍建设及附录（企业党建工作的有关文件）。

全面建设小康社会必须坚持党的领导。只有不断加强和改进党的建设，才能更好的地坚持党的领导，才能完成历史和时代发展赋予的新的历史使命，实现全面建设小康社会的目标。作者以“三个代表”重要思想为根本指针，从执政兴国的第一要务，党的执政能力建设、保持党的先进性、电子党务、全面推进党的建设新的伟大工程等方面深入控讨了在全面建设小康社会的进程中如何加强和改进党的建设。本书阐述党的建设问题，对我国目前的全面建设小康社会的实践有着重要的现实意义。<

作者从人类历史上国家政治权力结构演变的过程，到近代资本主义国家“三权分立”、“民主自由”政治权力结构的形成，再从马克思的社会化理论，分析了社会主义制度下政治权力结构发展的趋势。在此前提下，论述了我国目前人民民主专政政治体制的优越性及其改革发展的方向和目标。<

本书是在《新时期基层领导干部党性修养》基础上修订而成。书稿增加了刘少奇同志的《论共产党员的党性修养》全文；根据目前先进性教育活动，增加了新内容，例如，胡锦涛同志关于党员先进性教育的最新讲话；共产党员新标准：“六个坚持”等内容。

当前正在全党开展的以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的建设的重大举措，第一批已经结束，正在巩固扩大教育成果，第二批正在进行，第三批正在进行准备工作。这次教育覆盖了全党340多万个基层组织和6900多万名党员，其参加人数之多、规模之大，在党的历史上是空前的。必将对巩固党的执政地位，提高党的执政能力，完成党的执政使命产生深远影响，在党的建设史上具有十分重要的意义。这次集中性教育活动是一项伟大的系统工程。在思想上进行了充分发动，调动了广大党员参加教育活动的积极性；在组织上，进行了详细的规划、周密的部署；在内容上，根据我们党面临的新形势新任务、党员队伍状况，与时俱进，突出学习三个代表重要思想，针对性强；在形式上，有很多创新，理论与实践相结合，取得了明显成效。本书体现了出版工作和教育活动的结合，做到了两促进、两不误。