本书围绕《中国共产党纪律处分条例》条文内容进行了逐条全面深入解读。本书分作“条文精读”及“案例评析”上下两编。“条文精读”部分为按照适用原则和政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律分类，逐条解读其精神实质、立法原意、增删改动及界限把握问题，每条规定链接相关党内法规和国家法律，以便读者查阅参考。“案例评析”部分以“模拟案例+分析点评”的形式以案说纪，对违纪行为的定性、归责、处理作出详尽说明，力求更具体深入地解读《条例》，以帮助广大党员全面准确地理解和适用。

本书系作者长期研究中国共产党历史的集大成和荟萃，在郑德荣教授编著的《中国共产党历史讲义》、《毛泽东思想史稿》、《毛泽东思想发展史》、《中国革命记事》、《中国革命史纲》、《中国特色社会主义道路基本问题》等六部专著及五十余篇关于中共党史论文的基础上，以“中共党史若干问题纵横观”为视角，进行汇总、整合、提炼并作必要的补充加工整理而成。全书分《共产国际篇》、《专题研究篇》、《特色道路篇》等三篇二十二个问题。

本书系列入原国家新闻出版广电总局“十三五”规划的《历史的足音——改革开放40年研究文库》系列丛书之一，精选了中央政策研究室原副主任郑科扬同志自改革开放以来关于党建研究的文章，内容涉及中国特色社会主义理论体系、改革开放与党的建设、党的群众路线、基层党组织建设等方面。这些文章真实、客观地反映了我国改革开放和现代化建设的伟大历程，具有理论性、实践性和重要的史料价值。

本书以实务适用为导向，根据国家监察委员会管辖规定，以监察机关管辖的37个常见职务犯罪为索引，对每个罪名从“内涵解析”“相关司法解释”“典型案例判解”三个维度进行了详细解析，对每种犯罪涉及的犯罪构成、立案标准、罪与非罪、共同犯罪、罪数认定、此罪与彼罪认定、刑罚适用、追诉时效、溯及力等问题中的重点、疑点、难点、热点进行了深入研究和全面阐释。同时，对两高指导性案例以及最高人民法院《刑事审判参考》中的典型案例根据适法规则进行了选择性的归纳与分类，为监察机关、司法机关工作人员准确理解适用监察法、刑法及相关法律法规，准确把握监察委员会管辖的职务犯罪规范提供了直观、全面、权wei的指导。

机关党支部是党支部的一个重要类型，是党建工作的一个重要组成部分，承担着别的部门无法替代的工作任务。全面提升新时代机关党支部建设质量，既要全面贯彻党支部工作条例，强化组织力，突出政治功能，又要紧密结合机关工作实际，坚持围绕中心、服务大局。本书立足机关党支部党务工作者的实际需求，紧紧围绕新时代机关党支部工作做什么、怎么做的核心问题进行深入浅出的阐述，配备了大量的流程图、示意图和范例等，是广大机关党务工作者做好党支部工作的重要参考书和必备工具书。

中国共产党是一个在20世纪中国近现代文化转型和文化变迁背景下诞生的无产阶级革命政党，还是一个在其近百年革命、建设和改革历程中始终高度重视文化建设并始终关注探索文化在中国特色革命进程和中国特色建设及发展进程中发挥何种作用、怎样发挥作用的先进政党。因此，可以说，在中国共产党身上焕发着鲜明的对于“文化”的觉醒和觉悟。我们可以从文化自觉的内涵和本质、中国共产党文化自觉的维度和本质、依据基础、成果梳理和提升途径等方面探讨中国共产党文化自觉问题，从而系统认识和把握中国共产党的文化性格、文化品质；系统认识和把握中国共产党如何以高度的文化自觉来实现中国特色社会主义文化自信和文化自强。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是新时代共产党人凝心聚力的铸魂工程，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织如何按照习近平总书记要求和中央部署切实开展好主题教育？广大党员干部应该学什么、怎样学、怎样做？怎样勇担职责使命、发挥先锋模范作用、推进新时代伟大实践？本书就这些问题都作了详细的阐述。 本书紧扣中央关于开展主题教育的部署和要求，系统阐释了中国共产党人的初心和使命的内涵、开展主题教育的重要意义，以及开展主题教育的根本任务、目标要求、主要原则、重要内容等，为各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中央精神、扎实开展主题教育提供了重要参考。本书由长期从事党建研究工作的专家学者编写，是一本兼具权威性、指导性和实用性的学习读本。

作为中国蕞大的城市和帝国主义侵略中国的前沿，上海的解放之于中国意义非同寻常。本书自1949年1月1日始，至1949年5月27日上海解放终，内容上以大事记、小故事、历史图片为主要载体，图文并茂，力求体现时代大势，还原历史现场，描绘中国共产党领导中国革命事业成功，上海人民赢得解放的历史过程。

全书共设十一章，内容结构分为上、下两编。上编是党的思想理论教育科学化的基本理论。包括党的思想理论教育科学化的基本内涵、党的思想理论教育科学化的理论渊源和历史借鉴、党的思想理论教育科学化的现实制约、以及党的思想理论教育科学化的发展趋向。有基本概念的细致分析：从思想理论教育的特征、概念提出过程、概念组成结构等方面细致分析和阐述思想理论教育和党的思想理论教育科学化的基本内涵；有历史的深入分析：从党的思想理论教育的理论发展史和实践发展史中详尽叙述和阐明党的思想理论教育科学化的历史源泉、历史给养；有实践的制约因素分析，从历史模式的惯性影响、现实发展的矛盾困境、制度立行缺位失范、理论研究结构失衡等方面，深入探讨党的思想理论教育科学化面临的问题；有发展趋向的分析，从中国社会的历史转型与发展变化中，探讨指明党的思想理论教育发展的现实指向与未来逻辑。下编是提高党的思想理论教育科学化水平的基本路径。以党的思想理论教育科学化的基本理论为基础，从应然与实然的统一上，就党的思想理论教育研究基点的科学把握、时代方位的科学判断、目标结构的科学建立、内容体系的科学设置、方式方法的科学选择和体制机制的科学完善，多维度地探讨了党的思想理论教育科学化的整体构建与科学推进，从中把握所蕴含的规律性要求用以指导实际，更有效地发挥思想理论教育的功能和作用，促进党的思想理论教育科学化水平的提高。

“党员干部微阅读系列”第五本。本书的创作旨在为广大党员干部提供一本关于新时代文明实践的故事读本，通过有人物、有情节、有细节、有温度的故事，传播智慧，涵养心性。文字简短却轻松、活泼，努力给读者带来愉悦的阅读体验。闲暇时光，随手翻阅，积微成著，对于提升个人精神境界与改善社会风气多有益处。