由中共中央文献编辑委员会编辑的《李鹏文集》已由人民出版社出版，即日起在全国发行。《李鹏文集》分为上下卷，收入李鹏同志在1983年9月至2003年3月这段时间内具有代表性重要著作共207篇，约80万字，相当一部分是第一次公开发表。《李鹏文集》的编辑出版，对于广大干部群众系统学习党领导改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践、推动工作，具有重要意义。

本书紧扣新征程上持续深化落实中央八项规定精神的实践要求，聚焦干部关注、群众关心的“四风”突出问题，分12个专题逐一开列正负面清单，划清“标尺”“红线”，明确可为不可为。全书坚持问题导向、立足贴近实际，既有对典型案例的深入剖析，也有对常见易混问题的细致解答，是广大党员干部深入理解和把握中央八项规定精神相关要求的重要参考读物。

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本书共包含30个切实反映新时代大学生思想动态与内心关切的热点问题，整理自数十所院校上百名同学提出的200多个“原汁原味”问题。这些问题都是大学生在学习生活中遇到的真实问题，体现了大学生的真情实感、反映了大学生的思考和困惑。其中既包括关于党和国家重大理论的问题，也包括大学生对社会现象的观察与认知，还包括大学生在学习研究中产生的各种疑惑。本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代中国特色社会主义伟大实践为立论基础，对问题的回答不是重复教科书上已有的内容，而是直面当代大学生的真实思想、实际感受，兼具政治性与学理性、价值性与知识性、建设性与批判性。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩。本书收录数十位优秀青年模范的先进事迹，他们怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，无论是在工厂车间、田间地头、训练赛场、城乡社区等工作岗位上，还是在“天宫”“ 蛟龙”等重大科技攻关任务中，都展现了激扬着青春的能动力和创造力。本书有助于激励广大读者挺膺担当，勇敢肩负起时代赋予的重任。

宁波市科技特派员制度实施 20年来， 扎实构建起覆盖全市乡、 镇、 村的 “个人、 团队、 法人” 科技特派员队伍， 形成 “乡乡都有科技特派员驻点、 村村都有科技特派员服务” 的工作格局， 有效促进农业产业向科技化集群化融合化发展。本书聚焦科技特派员制度实施以来宁波市涌现出的法人、 团队和个人科技特派员优秀典型， 讲述他们把科技送下乡， 促进科技成果转化、 优势特色产业开发、 农业科技园区建设的动人故事和典型经验。他们的先进事迹将激励、 带动更多科技人员走上推动乡村产业振兴、建设美丽乡村的新征程。

激发广大干部担当作为是当前中国公共管理与基层治理实践的重要现实问题。本书基于大量研究资料、案例和数据，研究基层干部担当作为的管理和激励问题。首先，通过质性方法科学立体分析并比较基层干部担当作为的内容与结构，探明整体行为逻辑。其次，在此基础上，开发并量化验证测量工具，从多角度研究行为机制和边界，洞察相关的影响因素，探析更为现实的复杂行为逻辑。最后，为基层干部担当作为的评价与开发提出行而有效的实践建议。

暂缺简介...

本书收集了2000年至2022年，作者撰写的部分散文、随笔和评论文章，共计100多篇，分为人物、游历、海外、文思、感世、经济、论政七个部分。21世纪被称为新轴心时代，20多年来，不仅世界政治、经济和文化格局发生了巨大变迁，中华民族也走上了从“富起来”到“强起来”的新征程。对这20多年，作者用“奇崛嬗变的时代”来定义。本书收录的文章， “史”与“诗”互渗，“景”与“情”交融，“国”与“家”共振，不仅折射出这个时代的发展和变迁，也可视为当代人共同的心声和思想历程。

制度自信是在制度优势基础上形成的一种主观认知，但是制度自信不会自发形成，必须借助一定的方式和资源来实现。将制度自信教育融入高校思政课，是教育引导广大青年学生坚定制度自信的重要途径。思政课的本质是讲道理。本书以制度自信教育为逻辑起点，以阐释制度自信教育融入高校思政课为切入点，在制度自信教育融入高校思政课实证研究和制度自信教育融入中国近现代史纲要课程个案研究的基础上，提出优化制度自信教育融入高校思政课的方法路径，充分发挥制度自信教育在讲好坚定制度自信道理过程中的独特作用。