《追寻西柏坡》是作者张志平从多年创作的一些作品中遴选而成的文集，时间跨度有20多年。全书共分三个部分，选入了一些有关西柏坡研究的文章以及诗词，讲述了平山的红色历史、地域风光、民风习俗等，回顾了作者在西柏坡10年间的工作经历，研究和探索了新形势下革命纪念馆发展的路径和特点。三个篇章都以“西柏坡”命题，体裁不尽相同，角度各有侧重。各部分之间，始终贯串了一条文化的脉络，突出了平山几千年来的文化传承及创新的主题，讴歌了家乡壮丽河山的无限风光，也融进了作者对事业、对家乡、对朋友的深厚感情。

学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。学习正逐渐成为我们的生存之道、发展之本、力量之源。要把学习作为组织建设的重要特征、组织活动的重要内容和提高组织活力的重要途径。

《干部教育培训之道》（作者朱诗柱）以“广义干部教育培训”和“狭义干部教育培训”（院校教育培训）的区分作为讨论的前提，以“按需施教是干部教育培训基本规律和各项基本原则的集中体现”作为立论的基础，并将两者贯穿全书。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《中国共产党历史大事记》是中共中央党史研究室编写，经中共中央及各部委审定的精选大事记，具权威性。《中国共产党历史大事记（1921年7月—2011年6月）》以高度精炼的语言，客观准确地记述了1921年7月至2011年6月九十年间，中国共产党的创建和领导中国各族人民进行新民主义革命、社会主义革命与建设，以及领导全国人民进行改革开放增强综合国力不断前进的历程。《中国共产党历史大事记（1921年7月—2011年6月）》实际上是一本精的编年体简明中共党史。它可以作为学习和研究中共党史的常备参考读物和工具书，更可以作为向广大读者普及党史知识的读物。

全书把科学发展观的理论同河北省的实践活动紧密结合，力求理论阐释准确、严谨，观点正确、鲜明，突出实践性和地方特色，充分反映和集中体现河北省学习实践科学发展观活动的生动成果。内容由三大板块构成，即科学发展观的真理属性、科学发展观的内涵、贯彻落实科学发展观的实践要求。文字力求简洁而通俗，数字力求准确而具有权威性，资料力求翔实而典型。

基于不同的社会历史环境、不同的历史阶段和党情党建实际，全书试图对中国共产党几代中央领导集体关于党的思想建设的创新贡献做出全面而各具特色的分析研究，所以全书在结构上呈现出了一代又一代共产党人的创新和发展，一脉相承；呈现出了党的思想建设创新的几个重大成果：毛泽东党建理论、邓小平党建理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。全书最终总结出了党的思想建设创新的基本经验，给新的历史条件下党的思想建设创新以重大启示。

《足迹：中国共产党建党伟业（1921-2011）版画连环画》内容包括：1922年 香港海员大罢工；1923年 京汉铁路工人大罢工；1924年 第一次国共两党合作；1926年 北伐胜利进军；1927年 南昌起义等。

本书文集是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“马克思主义学习型政党建设研究”的重要成果。中国共产党建党90年来的历史，就是一部不断学习的历史。建设学习型政党，是我们党根据建党90年来的历史经验和新时代的现实要求提出的战略部署。文集收录了来自北京大学、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、清华大学等单位的专家学者近年来有关马克思主义学习型政党建设的历史进程及经验、建设马克思主义学习型政党的意义和对策、马克思主义经典作家及中国共产党领导人的学习理论、学习型政党建设与马克思主义中国化、西方学习型组织理论与政党建设等方面的论文。

中华人民共和国成立后，在中国共产党的正确领导下，社会主义革命和建设事业蒸蒸日上。特别是党的改革开放各项方针、政策实施后，宁武政治稳定，经济繁荣。进入新世纪以来，县委、县政府带领全县人民开拓奋进，求实创新，基础设施日臻完善，各项事业超前发展。人民安居乐业，党的建设成果丰硕。 但是革命事业的成果是来之不易的。列宁说过：“忘记过去，就意味着背叛！”为了铭记历史，激励今人，启迪后代，宁武县史志办征集编撰了《光辉的历程》这部党的生动革命史书籍。她用容量宏大的翔实史料，总结了县域党史在本区域各阶段的特殊性；记载了共产党人与人民群众同甘苦、共患难，水乳交融的真实历史。特别是对刘少奇、朱德等党中央领导同志路居宁武的记录，以及党领导的革命斗争史的生动描述，确系书写党魂民心的凌云健笔。阅后，深感共产党领导人民闹革命的事迹惊天动地，气壮山河，催人奋进。该书的出版发行，对于教育党员和人民群众，提高领导干部素质，尤其是对青少年加强共产主义、爱国主义和革命传统教育具有重要的现实意义，对于加快宁武经济建设和社会各项事业的发展，必将起到积极的促进作用。

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