红歌，即在中国革命、建设和改革开放各个时期所产生和流传的主旋律经典歌曲。它不仅是时代精神与民族精神的流露，也是艺术魅力、美学意蕴和社会教育功能相统一的典范。人们惊喜地看到，一首首红歌在今天仍然广泛流传且经久不衰，这是为什么呢？我想这是因为：经典性。不少红歌的词和曲简洁、单纯、流畅、优美，是艺术家和人民大众共同创造的艺术，经过了千万人传唱，并在传唱中日益精炼、成熟。质朴性。经典红歌产生于人民群众的劳动、斗争、生活和娱乐之中，真实地反映人民群众的思想感情和高尚情怀。广泛性。从井冈山时期的江西民歌、延安时期的“信天游”，到祖国解放和改革开放后，不同时期不同地域的民歌构成了红歌多样化的风格，不同地域、不同民族的人民都能在其中找到自己喜欢的音调。群众性。产生于不同年代的红歌，无论是旋律还是歌词都非常贴近生活。尽管其歌词内容反映了不同时代的革命、建设与生活实践，其旋律也反映了那一时期的真实生活和精神状态，但它们都具有深厚的群众基础。《红歌的力量》用全新的形式和方法来解读红色歌曲，是一种尝试，希望通过我们的努力，能够使更多的人了解红歌，喜爱红歌，使红歌所承载的精神薪火相传，生生不息。

《学习实践科学发展观树立和更新18个观念》由国内党政领域的知名专家教授执笔，力避理论的枯燥性，凸现理论的前瞻性和实用性，融理论与实践于一体。全书紧紧围绕学习实践科学发展观这个核心，力图发挥观念的“先导”作用。全书语言清新活泼、通俗易懂，不仅适用于普通党员干部学习和工作，而且对广大群众来说，也是不可多得的解放思想、更新观念的经典读物。中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家、北京大学马克思主义学院院长、博士生导师陈占安教授着力推荐。

社会的进步和时代的发展，总是以铭刻于史册的伟大事件为标志的。2011年有两个重大纪念：辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年。这两个改变近代以来中国命运的历史事件，不仅唤起了每一个中国人不同寻常的记忆，而且与湖北密不可分。透过武昌城头萦绕百年的雾霭，100年来的湖北历史，展示的是一幅百转千回、绚丽多彩的雄浑画卷；回首武汉中共早期党组织成立以来的时代变迁，90年来的湖北发展，奏响的是一曲奋斗不息、成就斐然的豪迈凯歌。

为深入推进马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设，进一步推动用中国特色社会主义理论体系武装全党，中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编选了《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》（以下简称《选编》）。为便于干部群众学习，同时组织编写了《马列主义经典著作选编学习导读》（以下简称《学习导读》）。《选编》重点遴选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的著作25篇，还附有6个方面的专题论述摘编。其中，马克思的著作7篇，恩格斯的著作7篇，马克思和恩格斯合写的著作2篇，列宁的著作9篇，专题语录247条。《选编》所选篇目，均选自经中央审定批准、由马克思主义理论研究和建设工程组织编译校订出版的《马克思恩格斯文集》（10卷本）和《列宁专题文集》（5卷本）。《学习导读》作为《选编》的重要学习辅助材料，目的是帮助广大党员干部更好地领会《选编》的基本內容。《学习导读》按照《选编》所列篇目顺序，逐篇介绍了每部著作的写作背景、写作目的和撰写过程；概述了该篇著作的基本內容和主要观点；阐释了该篇著作的理论价值和现实意义。

本书为上海社科界纪念建党90周年书系之一，由市人民政协理论研究会组织专家撰写，从历程、体制、实践三个层面全面分析了各个历史阶段人民政协在党的执政体系中发挥的地位和作用，并专题研究了上海政协事业发展经验，就在党的领导下推动政协事业新发展提出了一系列有价值的观点。

《红色的故事（1921-1949）》共分十章，以时间为序，内容涵括从五四《新青年》的诞生及至1949年新中国的成立。通过形象化、生动化的故事性叙述，用活泼清新的语言，对中国共产党成立直至新中国成立过程中的重大历史事件进行了回忆，描写了党领导中国人民前赴后继、艰苦奋斗、建立新中国的历史画卷。《红色的故事（1921-1949）》用平实通俗的叙事方式，将党的优良传统、光辉历程以及主要事迹呈现于读者面前，深化爱国主义教育和革命传统教育的时代主旋律，重温红色故事，重游红色山河，缅怀红色先辈，继承红色传统。本书由李朝军著。

根据中央批准的《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》关于加强党员教育培训教材建设的要求，中央组织部组织一局、中央宣传部宣教局、中央纪委宣教室、中央党校组织部共同组织编写了《党的基本知识简明读本》。 本书以党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设为主线，通过条目的形式，将党员应知应会的党的基本理论、基本方针、基本政策和基本知识串连起来，其中每一个条目都是一个鲜明的观点，每一个观点都包含着丰富的内涵，简明生动，通俗易懂，具有较强的思想性、权威性、知识性和可读性。本书可作为党组织开展教育培训和党员自学的基础教材，也可作为党的建设理论研究和党务工作者的参考资料。重视学习和善于学习，是我们党的优良传统和政治优势。通过组织学习这个读本，使广大党员进一步增强党的意识，坚定理想信念，践行党的宗旨，更加积极主动地发挥先锋模范作用，这既是我们的热切期望，也是编辑出版这本书的目的所在。

本课题研究成果的主要创新之处：一是从学术研究的现状出发，本课题针对以往关于这一课题研究的不足之处，以服务于现实为基点，力图全面地、历史地考察中国共产党与中国现代化建设的诸多问题，从历史和现实、理论和实践的结合上，总结经验教训、探求发展规律，构建对这一课题新的研究框架；二是从历史的角度，本课题分析、回顾中国现代化建设发展史，研究这一历史现象对中国共产党人的启迪，以及中国共产党人对建设现代化的追求和探索，增强这一课题研究的历史感；三是从文化的层面上，本课题追溯、剖析中华传统文化与理念对中国共产党人建设现代化的影响。如研究中国传统国防思想中关于国家至上，关于追求和平、谋取统一、重视防御等先进理念与中国共产党人的国防观，具有一定的承接性关系，加深对这一课题研究的深度；四是从时代的高度，本课题将中国现代化建设置于国际大环境，特别是中国的周边环境和当代世界科学技术发展的突飞猛进的态势中考察，研究中国共产党人强烈的忧患意识和对世界各国在现代化建设事。业中正反两方面经验教训的批判和吸纳，研究在新的历史时期，工业、农业、国防、科技、文化和党的自身现代化建设的新特点，以保证本课题研究的时代性和前瞻性。

对权力进行制约和监督，是反腐倡廉建设的核心内容，也是人类政治发展史当中的一个永恒主题。权力只有得到有效的制约和监督，才能健康有序地运行。中国共产党作为一个具有先进性的现代化政党，一贯高度重视加强对权力的制约和监督。在新的历史时期，我们党和国家更是将权力制约和监督提到了非常重要的位置。

在社会主义建设时期，干部教育在探索中经历了曲折，特别是在“文化大革命”时期，遭受到严重破坏。进入改革开放新时期以后，我党采取一系列有效措施来大力加强干部培训和训练工作，干部教育事业进入了新的发展时期。吴林根的《中国共产党干部教育九十年》所研究和讨论的干部教育包括干部的在职教育和干部院校的教育培训。其中干部院校的教育培训是我党干部教育最有效也是最主要的途径，也即本书所要研究的重点。