构建社会主义和谐社会，必须坚持正确的指导思想。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是我们党不懈奋斗的目标。

构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央提出的重要治国方略，也是贯彻落实科学发展观的重要组成。提出构建社会主义和谐社会并不是说目前我国社会还不和谐，我国社会总体上讲是和谐的，尤其是改革开放20年以来，我国经济社会各项事业都取得巨大成就，人民的精神文化生活日益丰富。可以说，今天的中国充满生机，前途一片光明。但对更加和谐社会的向往是人类社会孜孜以求的目标。党的十六大最先提出了“和谐社会”这一概念，党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务，胡锦涛总书记在中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话中，全面阐述了社会主义和谐社会的内涵和主要任务，党的十六届六中全会又再一次把构建社会主义和谐社会作为主题，由此可以看出，党的新一届领导集体对“和谐社会”的重视，也反映了广大人民群众对“和谐社会”的向往。

本书融会贯通古今中外、中西马哲对人生成功心理问题的研究，通过剖析人们对人生成功心理和开发潜能争论不休的观念问题，结合学习“八荣八耻”荣辱观，提出开发生命潜能，提高生命质量；阐述了寻找构建精彩人生的力量、追求“八荣”人生的体验、造就精彩人生的途径和方法；通过树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，实现自我价值，活出最佳状态；阐明了精彩人生的界定、梦想与理想的关系、心态力量的作用、实现精彩人生的状态、观念和意义。最后，以贯彻落实“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的精彩人生的架构，使精彩人生更添辉煌。本书是老少咸宜的具有哲理性的通俗读物，老人、成年人读了，补充学识，再创人生辉煌；青少年读了，明确奋斗目标，改进工作与学习方法，有助学习进步、事业有成。

本书分四部分进行阐述，包括：左联成立的历史背景、左联的初期、左联的转折、左联的解散。

《党的十六届六中全会学习辅导百问》包括中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定：构建社会主义和谐社会的纲领性文件、建设和谐文化巩固社会和谐的思想道德基础、加强和改进社会管理促进社会稳定和谐、党的十六届六中全会学习辅导百问：1.党的十六届六中全会为什么要专题研究构建社会主义和谐社会？2.怎样理解社会和谐是中国特色社会主义的本质属性？3.为什么说构建社会主义和谐社会反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家内在要求？4.为什么说构建社会主义和谐社会体现了全党全国各族人民的共同愿望？5.新中国成立后我们党在促进社会和谐方面积累了哪些经验？6.我们拥有构建社会主义和谐社会的哪些有利条件？7.为什么说我国社会总体上是和谐的？8.怎样理解我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有？……等等。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后，我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验，取得了重要进展。*

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《光辉的历程》是大学生文化素质教育丛书之一。本书为在校青年大学生编写的。编者希望大学生们通过阅读此书，了解中国共产党领导中国人民进行革命与建设过程中走过的光辉历程。中国共产党85年的历史就是为中华民族的独立、解放、繁荣、为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。85年来，中国革命、建设、改革事业取得的一切成就是一代又一代中国共产党人团结带领全国各族人民共同奋斗的结果。本书的编写主要是以中国共产党的重大历史事件为线索，侧重于突出我党在重大的历史事件中发挥的重要作用，从而增强大学生的历史使命感和责任感，加强对大学生爱党、爱国的教育，使他们充分理解中国共产党的伟大、正确和光荣，坚定跟党走的决心和信心，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献自己的联盟才智。

《深圳调查：中共深圳市委党校调研报告集（2000-2005年）》集主要收集2000年一2005年我校部分调研报告，涉及经济管理、行政管理、党的建设、法学、文化等学科，以及建设国际化城市、农村城市化、外来工等热点问题。有的是全国党校、全国行政学院重大调研课题，有的是深圳市委、市政府的重大调研课题，有的是各区和各部门委托的课题，有的是我校与有关单位联合调研课题。

《教育系统党员干部廉政教育读本》以《实施纲要》和《具体意见》精神为纲，紧密结合当前教育改革发展稳定各项工作实际，注意反映党和国家关于反腐倡廉工作的最新方针、政策、动向，注意吸收理论界最新研究成果，分别对党的三代领导集体和以胡锦涛总书记为核心的新一届领导集体的党风廉政建设理论和反腐倡廉思想，新形势下建立健全惩治和预防腐败体系、深入开展党风廉政建设和反腐败工作的重大意义和目标任务、总体要求，教育系统建立健企惩治和预防腐败体系、深入开展党风廉政建设和反腐败工作的形势任务和总体要求，以及加强反腐倡廉思想道德教育、建立健全社会主义思想道德教育长效机制问题，加强制度建设、规范从政行为、发挥制度在教育系统反腐倡廉中的保证作用问题，采取有效措施、规范办学行为、加强教育系统的行风建设问题，建立完善教育行政与学校管理的权力运行控机制问题，教育纪检监察依法办案、强化惩处和责任追究机制问题，加强廉政文化建设、营造有利于教育系统党风廉政建设和反腐败工作的环境和氛围问题，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制、加强对教育系统党风廉政建设和反腐败工作的领导问题等十个重要问题做了比较系统的阐述和讲解。