暂缺简介...

本书收录了《加强和改进对“一把手”的监督》、《营造良好家风 自觉接受监督》、《强化自我监督》、《“一把手”的自律与他律》等文章。

本书依照政治学原理，从政治系统和政治文明的视野，深层次地思考了与加强党的执政能力建设相关的一系列理论、政策和举措，探索了政党政治的客观规律，分析了以往认识上存在的一些误区，并联系世界政党改革的潮流、我党及其他国家政党成功和失败的正反两方面经验，在总结党的执政规律，增强党的执政合法性、政党现代化的目标、主流意识形态的包容性、监督者的命运把握、党员队伍的质量等方面提出了许多富有新意的观点和独到的见解。全书言之成理、有的放矢，有很强的说服务力和鲜明的时代性。

目录

本书分为政策指导篇和理论指导篇两大部分。在政策指导篇里讲了先进性教育活动的现实意义、目标要求、指导原则和健全民主评议党员的制度、具体要求以及党的先进性教育活动顺利开展的组织保证——党的领导。在理论篇里讲述了共产党员先进性的内涵、特点，先进性的根本要求，根本前提，根本体现和保持先进性的根本手段以及党的优良传统和作风，保持先进性是一个系统的工程，确保先进性教育活动取得实效。这是开展保先活动中一本值得学习的好书。

本书以中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见为指导，以中央保持共产党员先进性教育活动的总体部署和具体内容为主线，结合当前先进性教育活动转入第二阶段的实际，着重围绕全党在开展先进性教育活动中遇到的理论、认识和实践方面的问题以及需要把握的重点、难点设置了100个问题。全书共分为七个部分，主要内容包括：开展先进性教育活动的现实意义和基本要求；学习动员，一开始就抓紧抓实；分析评议，扎扎实实边议边改；整改提高，求真务实确保时效；党的领导，先进性教育的组织保障；共产党员先进性的内涵、特点和要求；取得实效，真正成为群众满意工程。本书理论联系实际，注重实践性和可操作性，对当前先进性教育活动第二阶段的工作具有现实的指导意义，是开展先进性教育活动不可多得的好教材。

本书内容包括：中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动的意见、胡锦涛同志有关保持共产党员先进性的重要讲话报道等。

党的先进性的科学内涵是什么？党的先进性的标准是什么？加强党的先进性建设有什么伟大意义？如何加强党的先进性建设？不同战线、不同岗位又如何体现共产党员的先进性？等等，这一系列问题，就是本书的中心内容。

从研究所涉及的对象看，主要集中在四个方面：一是对党建理论资料的收集整理；二是对现实问题的调研分析；三是对基本理论的深入探讨；四是比较政党和党建研究领域的开辟。本书是以“中国共产党的政党学说”为考察对象的，它的副标题是“一个学说史视角的梳理和分析”。从某种意义上说，这本书是一部中国共产党的政党学说史，在这个领域有一批相关的很价值的作品已经问世。本书想达到的目的是，能使读者对中国共产党政党学说的每个具体内容的来龙去脉，有一个轮廓性的了解；能使读者对中国共产党目前的党建理论中的新观点，有一个纵向度的把握，从而加深对这些新观点的认识；能对党建学科的学术规范化工作，对深入探索“共产党的执政规律”这一重大理论问题，尽一个共产党员、一个初学者的微薄之力。<

中共党史属于国家重点学科，作为全国高校中惟一的中共党史系，在至今两次重点学科的评审中均被确定为中共党史重点学科建设基地。2002年底，教育部批准的中国人民大学“211工程”项目中，中共党史系承担了马克思主义学院科研项目“当代社会主义理论与实践”中的两个子项目——“中共党史研究”和“中国共产党执政经验研究”。“中共党史研究丛书”的总体指导思想是遵循历史唯物主义的基本原理，实事求是地进行探索，拓展和深化中共党史上的重要理论、重大事件和重要人物研究。丛书第一批成果主要涉及中国人产党的知识分子理论与政策研究、党的学说史研究、中共共产党领导的多党合作制度研究、农村人民公社分配制度研究等。各书的作者，在各自的研究领域内均摸爬滚的了许多年，有较好的研究基础和一定的前期成果，有的研究课题本身还是国家社科基金项目。<