党政读物
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新编预备党员培训教材吕澄,王泽旭主编为了贯彻中央政治局关于进一步做好新形势发展党员工作的会议精神,进一步做好预备党员培训工作,我们编写了这本《党的建设新的伟大工程系列丛书:新编预备党员培训教材(2008年版)》。目的是使预备党员进一步了解党的基本理论和基本知识,深入学习党规党法,加强党性修养,始终保持共产党员先进性。 -
新时期中国共产党党内监督机制问题研究李景田等著本书从强化党内监督和完善监督机制这两个层面出发,在理论研究与实践总结上对党内监督机制现状、作用、运用机制以及具体方式途经等方面给予了深刻探索,很有现实指导意义。 -
邓小平理论和三个代表重要思想专题教学研究袁虹,俞世伟 著本书从课程性质、教学特点以及学生的认知规律出发,在邓小平理论和“三个代表”重要思想专题教学方面进行了一次新的尝试,旨在教学过程和学习过程中使过程与方法、知识与技能、价值与情感统一起来使学生更好地把握理论的精髓。本书的主要部分划分为十四个专题,涵盖了邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本要点,从历史背景、科学内涵、历史地位和指导意义等侧面将这些要点逐个展开。本书的特点在于,不是就理论解释理论,而是将理论的逻辑关系和历史关系有机结合,使抽象的理论成了有血有肉的事例,枯燥的逻辑成了生动的现实,为更好地进行基本理论课的教学开辟了一条新路。<br> -
国民党训政体制研究王兆刚著本书以主要探讨了抗战以前国民党建立的政治体制及政治发展状况,这一体制主要是围绕孙中山的政治构想“训政”建立的,因此又称为训政体制。本书系统分析了训政体制建立的理信纸基础、政治构架、实际运行和发展趋势,并以地方自治为个案深入探讨了训政体制与中国政治发展和社会现代化的关系。本书认为,训政体制的内涵主要包括以党治国、五院制、地方自治等方面。训政体制在结构上的基本特征是权力结构的集权化和权威结构的人格化,带有鲜明的专制和人治色彩。训政体制的实际运行既受到体制框架的制约,也受到当时政治、经济、文化传统等多种因素的影响,呈现出与体制设计极为不同的运行实态。训政时期,国民党政治运行的整体态势是:传统与现代混杂,中央与地方脱节,政府能力低下等。国民党政权在十年韶山的训政实践中,最引人注目的是发动了一场大规模的地方自治运动,务图以此改造中国社会。这场运动的情况集中反映了国民 党政权的政治革新及现代化领导能力,是本书探讨的重点。 -
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论邬涵辉[等]编著为全面贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和《教育部关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》精神,满足将原“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的教学需要,我们组织编写这本教材。教材编写的基本思路是,既在总体上必须遵循教育部颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求·邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,又要能够结合多年来在财经类高等院校进行“两课”教材建设和课堂教学的经验,使教材具有一定特点。第一,紧紧围绕建设中国特色社会主义这一主题,来构建《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材体系。第二,力求在全面阐述邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上,突出重点,着力立阐释“三个代表”重要思想的主要理论贡献。第三,力求在切入点和呈现方式上有所创新,以增强教材的针对性、吸引力和说服力。 -
江泽民战略思想研究荣长海,张春新 著本书的基本思路和特点是:把江泽民战略思想始终作为一个整体加以把握,认为不管它在内容上多么丰富,都可以被看做一个完整的战略,“中国特色社会主义在社会主义初级阶段中后期如何发展”是江泽民战略思想的主题,其全部内容部是围绕这个主题展开的。由此出发,本书没有采用相关成果通行的专题式的研究和表述方式,而是结合李锦坤教授提出的战略决策六要素,从江泽民关于中国特色社会主义发展的战略思想、战略目标、战略方针、战略重点、战略步骤以及战略措施六个方面,从整体上较系统、全面地论述了江泽民战略思想的主要内容。这是本书研究和写作的基本思路,也是最大的创新之处和突出特点,应该说,在相当可观的研究第三代中央领导集体理论贡献的著述中,这样思考问题是不多见的。另外,本书在研究和写过程中,始终注意了江泽民战略思想与毛泽东战略思想特别是邓小平战略思想的比较研究,注意了江泽民战略思想在不同发展时期的比较研究。这也是本书的一个明显特点。当然,以上这些做法的效果如何,还有待学术界同仁的评述。 -
经典中国中共中央宣传部新闻局编《经典中国(第1卷)》主要反映了在中国共产党历史上发生过重大事件的上海、南昌、武汉、红安、麻城、琼海、洪湖等地,经过80多年奋斗发生的翻天覆地的变化。红色经典胜地的历史巨变,是共产党领导人民奋斗的历史,也是共和国走向繁荣昌盛的壹个缩影。 -
党政干部“四观”教育读本许冬梅,屠春友主编科学的发展观、人才观和正确的政绩观、群众观,是我们党对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的继承、丰富和发展,是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化和升华。“四观”具有深刻的思想内涵和很强的现实针对性,同时又相互联系,相互渗透,都植根于全面建设小康社会的伟大实践。牢固树立和落实科学的发展观、正确的政绩观、科学的人才观、正确的群众观,对全面建设小康社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。< -
指点江山杨正辉…等著《聚焦主席台》丛书以中共中央先后通过的《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为准绳,运用丰富的史料,客观地分析点评了从1921年中国共产党成立到1976年粉碎“四人帮”为止这一历史时期,曾活跃在中国共产党政治舞台上的焦点人物,分析了这些代表人物走上成功之路的原因,剖析了个别人物失意甚至走向堕落的教训。通过透视领导者的活动,聚焦领导者的人生追求和价值取向,可以帮助我们了解中国共产党成长发展壮大的艰辛历程,了解中国革命和建设的发展脉络,了解中国共产党既始终不渝践行“三个代表”又历经坎坷的艰辛探索,深化对中国共产党领导体制、领导规律的认识,进而能够更加坚定起我们对党的信念,对社会主义的信念,能够更进一步提高我们的执政能力和领导水平,能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观,为中华民族的振兴贡献自己的一份力量。< -
违犯党纪行为和党纪处分详解孙飞著2003年12月31日,中共中央发布的《中国共产党纪律处分条例》是我们党历史上第一部正式颁布的比较系统完整地规定违犯党纪行为和党纪处分的党内法规。《党纪处分条例》的颁布实施,,对于加强党的建设和党风廉政建设,促进党内生活科学化、制度化、规范化,推动党的各级组织和纪检机关提高处理违纪案件的水平,促进反腐败工作的深入开展,必将起到十分重要的作用。<
