中共中央在延安十三年，是中国共产党发展史上至关重要的时期，蕴含着丰富的领导力智慧。延安时期，中国共产党领导力主要有五个部分构成：政治领导力、思想带领力、组织领导力、社会号召力、军队战斗力。延安时期，中国共产党实现了马克思主义中国化，产生了毛泽东思想，对全党和社会各阶级产生强大思想领导力。组织领导力是中国共产党领导力之基础。组织领导力主要是党的建设中解决了共产党员的工作积极性问题，高度重视党员和干部能力素质建设，建立起灵活的组织机构和高效畅通的运行沟通机制，建立起强有力的制度保障和约束机制。

长期以来，由于受粗放式管理思维的影响，我国以地方政府为主要角色的社会各界，在进行社会治理时习惯运用笼统的、模糊的处理方式，导致“大差不差”“最后一公里塌陷”等问题一直得不到解决。因此，要想克服社会治理中的短板，必须牢固树立精细化治理思维。本书从社会热点和难点问题切入，进行力透纸背的评论，既有剑拔弩张的抨击，也有以理服人的沉稳，可作为基层开展精细化治理的通俗理论读物。

本书精选《中国纪检监察》杂志《正风深一度》栏目系列文章，系统梳理各地纠“四风”树新风经验做法，深入阐释中央八项规定及其实施细则精神的内涵要义。全书主题集中、案例丰富，说理透彻、语言流畅，可为广大党员干部贯彻落实中央八项规定精神、进一步明晰纪律规矩底线清单，提供学习参考。

“大社会、小政府”与“共建共治共享”需要多方参与，社会工作作为一门助人自助的专业，在社会工作治理过程中必将发挥更大的作用。当前的“共建共治”所面临的一大问题是：社会组织发展不充分而导致的非政府力量薄弱，难以有效参与到社会治理当中。换言之，社会治理变成政府的“独角戏”。在此背景下，如何探索党建引领社会工作服务，以此促进社会力量参与社会治理的模式尤为重要。它不仅能够进一步加强基础党组织的社会服务能力，也确保社会工作机构的发展不“偏离轨道”，同时促进非政府力量参与社会治理，更好地体现共建共治共享的发展理念。

本书回首作者近一个世纪的传奇人生，丰富多彩的动人故事，他追求真理热血从戎，投身革命矢志不移的爱国之心，在战火硝烟中赴汤蹈火舍生忘死的报国之举，为部队建设、为党为国家为人民建立的丰功伟绩，以及他那高尚的人格魅力和崇高的思想境界，令我们由衷地敬重他，热爱他，怀念他！他永远活在我们心中！

庆祝中国共产党成立一百周年文艺演出《伟大征程》大型情景史诗，以艺术的手段、崭新的形式，全景再现了中国共产党带领全国各族人民从胜利走向胜利的百年光辉历程。为进一步宣传《伟大征程》文艺演出的成功实践，及时梳理、总结文艺评论工作，庆祝中国共产党成立一百周年文艺演出领导小组办公室编选了这本《庆祝中国共产党成立一百周年文艺演出〈伟大征程〉评论集》。全书收录了《伟大征程》文艺演出的有关评论文章70篇，以长篇评论、短评、新闻报道为结构安排，每个类别中再从总体评论到音乐、舞蹈和演出技术手段等具体的专业分析为序排列。文化艺术领域的专家学者，特别是青年评论工作者纷纷撰写评论文章，从多个角度对《伟大征程》文艺演出进行了分析和阐释，在专业鉴赏中表达了鲜活的审美体验和观演感受，发挥了文艺评论的重要作用，产生了良好的社会反响。

党支部是党基本的党组织，党支部的建设状况，直接关系到党和国家事业发展。抓基层就要抓到党支部，强基层就要强到党支部。书记是干什么的，角色问题；书记干什么，内容问题；书记怎么干，方法问题。本书就这三个方面的问题，给出了可供借鉴的观点、方法。

《中国共产党领导下的百年教育》，由北京师范大学党委书记程建平任编委会主任，朱旭东、施克灿任副主任，北京师范大学教育学部二十几位中青年学者共同撰写。全书史论结合，重点阐述了中国共产党在不同时期对教育思想、教育方针、教育政策的探索和发展史，中国共产党在不同阶段创办和领导的干部教育实践发展史，中国共产党在不同时期领导和开展的教育事业发展史。这是一部气势恢宏的教育历史专著，集中国共产党教育历史研究之大成，承前启后，继往开来，开创了中国共产党教育历史研究的新天地。

你知道吗？我们的国歌其实最开始只是电影《风云儿女》的主题曲？歌词作者田汉刚写完歌词不久后就被捕了？曲作者聂耳为了谱曲甚至远逃日本？你知道吗？我们的国歌其实还有一个英文版？甚至还有一个英文专辑，叫《Chee Lai， Songs of New China》？我们的国歌还曾在世界反法西斯战争上被传唱，成为团结对抗邪恶的象征，鼓舞人们相信胜利和光明的未来。

本书采用口述史的研究方法，采访四十余位曾侨居印度尼西亚、越南、缅甸、泰国、马来西亚等国现居广西的归难侨，以历史亲历者的角度再现其在侨居国及回国后的经历，还原半个多世纪以来的时代变迁，也生动展现归难侨对祖国的眷恋与热爱。受访的归难侨在职业、现居地、原居国分布方面呈现多元化，访谈内容涉及归国前后的教育、工作、家庭生活、社会状况等。