《守正创新 奋楫者先——2022上海出版青年编辑论文集》是由上海市出版协会、上海市编辑学会组织各出版单位，征集、遴选的一批优秀论文集结。本书共选用论文49篇，分为“理论探讨”与“出版实务”两个部分，由青年编辑撰写，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，联系实际工作，材料丰富，言之有物，反映了青年编辑的研究能力与良好的精神风貌。

《工会权益保障工作知识题库》是“工会工作知识题库系列丛书”中的一种，该书以全国工会干部培训基础教材为蓝本，聚焦工会权益保障工作的重点难点，凝练主要知识点，以单选题和多选题形式呈现。题目涉及了工会权益保障工作概述、劳动就业工作、工资工作、社会保险工作、集体协商工作、协调劳动关系三方机制、工会帮扶工作、农民工工作等方面的内容，贴近工会干部需要，是实用的辅导用书。

本书结合西方公共服务动机理论，运用元分析研究方法，从人口统计特征、内在动机和环境因素三个方面阐述了中国情境下公共服务动机的影响因素，提出了公共服务动机本土化的提升策略，就如何完善公共服务绩效评估制度、强化公共精神激励、提升公务员服务质量和政府治理能力现代化提出了相关建议。 本书还就大学生进入公共部门就业的影响因素进行了分析，探讨了大学生选择公共部门就业的深层原因；公共服务动机对公共部门雇员绿色行为（节约行为）的影响及其作用机制，分析了个人环保规范在公共服务动机和员工绿色行为之间的中介作用，以及工作组绿色倡导感知的调节作用。

本书以为广大党员干部进行法律知识的普及为目的，根据修订的相关法律条款，采用问答的方式，选取了与党员干部切身相关的法律知识进行讲解。本书包括对法治、法律理论的解析，对现行法律实践应用情况的梳理，对一些新型法律常识的介绍，并对党员干部工作、生活中常见的法律问题提出了解决建议。本书共有十个章节近两百组法律问答，兼具实用性、专业性和趣味性。本书有助于广大领导干部不断提高法治思维，带头尊崇法治、敬畏法律，了解法律、掌握法律，做尊法学法守法用法的模范。

党的二十大报告中提到，全面建设社会主义现代化国家的前进道路上，必须坚持发扬斗争精神，增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。《不信邪、不怕鬼、不怕压》是“快·学习”丛书中的一本。本书系统性地选编近年来的多篇文章，主要从传统源流、一脉相承、斗争方向、斗争精神、斗争本领等方面，对“不信邪、不怕鬼、不怕压”的伟大斗争精神进行全方位、多角度的解读阐释，展现了不同历史时期中国共产党人和中国人民的斗争故事与经验，揭示了其蕴含的斗争精神与本领，有助于广大党员干部快速了解斗争精神的要义，帮助其明确斗争方向，发扬斗争精神，讲求斗争艺术，增强斗争本领。

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.自从1998年秋季学期以来，中央党校每一位新入校的学员，在报到时都需要带来两个问题：一个“当前干部群众关心的热点问题”和一个“希望中央党校解决的思想理论问题”。本书立足近年来中央党校学员“两带来”典型问题，对其中有关民生方面的热点、难点问题进行了深度研究和思考。在为中央党校学员解疑答惑的过程中，作者疏理、归纳了如何准确理解民生这一概念，民生有哪些特点，如何准确把握保障和改善民生的目标任务，新时代民生工作的思路是什么、为什么要坚持这样的工作思路，如何理解普惠性、基础性、兜底性民生建设，为什么必须坚持在发展中保障和改善民生，为什么保障和改善民生要抓住人民关心直接现实的利益问题，为什么说抓民生也是抓发展，如何完善保障和改善民生的制度安排等带有普遍性、共性的问题，尝试作出一些解答，回答学员的疑惑。本书力图把握当代中国民生发展的脉搏，反映新情况、新问题、新特点，折射出我国民生建设的诸多独特性因素和我国对民生建设的高度重视，是党员干部集中了解当前我国民生发展现状及趋势的通俗理论读物。

本书以“五个牢牢把握”为主题，精选《人民日报》等报刊近期发表的重要理论文章30余篇，有助于广大党员和领导干部深刻领悟如何做到“五个牢牢把握”，把党的二十大精神落到实处。

本书为武汉大学“党建工作研究项目”成果，同时包含各学校部门和院系的相关研究成果。全书以贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件精神为主线，聚焦提升基层党组织政治功能和组织力凝聚力等重点，认真进行理论和实践研究。内容主要分为“党建工作理论研究”“党支部标准化规范化建设”“干部人才与党员队伍建设”“思想政治工作”等四个版块。本书对高校基层党建与业务相结合以及党建理论与实践的学习具有一定参考价值。

采用“一题一事一议”的方式，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党建创新理论、社会主义核心价值观、社会治理、区域发展等主题，用198个小故事讲大道理，以人物树理想、打通党员教育“后一公里”。全书内容短小精悍，让理论教育有家常味、有人情味，可供各地基层党组织和广大党员干部学习使用。