本书紧贴浙江省党员干部的思想和工作实际，围绕“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新目标新定位，分四章进行了讲述。重点从“五大历史使命”“十三项战略抓手”“十张高分报表”“九学九新”等方面，根据省委精神，以问答的方式一一做了剖析，深入阐述了奋力打造“重要窗口”的意义和具体的做法等，有助于党员干部更好地提高自身修养，加深对省委、省政府相关政策的理解，从而在具体工作中起到很好的指导作用。

本书紧密结合基层党支部如何落实新时代党的建设总要求和习近平总书记关于加强基层党建工作的重要思想、重要部署，聚焦“三会一课”、党课学习、主题党日、党建载体、基层活动、团体文化、从严治党、班子建设、思想工作、谈心谈话十个方面的重点工作，进行理论、经验、案例和模板四个方面的解读和分享，本书内容与时俱进、来源于实践、可借鉴性强，能够为基层党务工作者们在新时期如何抓好党建工作提供参考。

在新的历史起点上继续推进改革开放，有必要对党的历史问题进行深入思考，从中汲取力量和经验。中国共产党中央委员会在历史转折关头所作的《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》深刻总结了党在新民主主义革命时期和社会革命和建设时期对革命道路的探索过程、成功经验以及深刻教训。这两个决议在党的重大历史关头，总结了党的历史经验和教训，保证了党的事业健康发展。本选题，将这两个历史决议汇集成册、出版，以便于全国广大党员、干部、群众深入学习党的历史，汲取党成功和曲折发展的教训，更好地推进改革开放大业。

百年征程波澜壮阔，百年初心矢志不移。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人汇聚于党旗下，为了初心、为了使命，视死如归、顽强奋斗、忘我奉献，把党的事业推向一个又一个高潮，铺就了中华民族伟大复兴的道路。本书选取了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及新时代具有代表性的共产党人始终坚守初心、为实现党的历史使命不懈奋斗的故事，以激励广大党员、干部始终发扬大无畏的奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。 本书讲述了36个红色往事与初心故事，生动细腻，真实严谨，通俗易懂，可读性强，通过党在各个历史时期具有代表性的共产党员的故事，反映了中国共产党人为了初心和使命一路走来的侧影，既有历史真实感又有现实感召力，对于广大党员、干部具有很好的教育意义。

为庆祝我们党百年华诞，北京市纪委监委机关和市委宣传部深入总结提炼党史和首都文化资源中的勤廉元素，对全市31家市级廉政教育基地进行了集中介绍，旨在进一步弘扬首都红色文化、廉洁文化，引导党员干部筑牢“不想腐”的思想堤坝，夯实“不忘初心、牢记使命”的思想根基。 全书图文并茂、内容丰富，既有展馆的基本信息概述，也有经典展陈故事讲述，涵盖从严治党教育、党史教育、官德教育、家风教育等多个方面，是广大基层党组织和党员干部开展党史学习教育、廉政教育的生动教材，同时也为中央在京单位和全市党员干部开展主题教育活动提供了丰富素材。

本书立足于易混常见违纪违法行为及职务犯罪罪名之辨，根据实践中常用的党内法规、国家法律法规，紧密结合办案实务，对监察机关管辖的职务犯罪中的重点、易混罪名及相关的违纪违法行为进行阐释、辨析。

本书由中央纪委国家监委新闻传播中心编，江金权、曲青山、金冲及等多位中共党史党建研究专家撰稿。全书从多个维度系统讲述中国共产党建党百年以来的理论渊源、思想根源，全面阐释了百年以来的廉政理论、廉政经验以及初心使命、党性修养、文化传承等。 本书理论阐释充分，脉络结构清晰，文字洗练耐读，是广大党员了解、学习百年廉政的重要参考读物。

《同心筑梦：中国共产党与边疆少数民族百年故事》写作的目的是以通俗化、大众化的方式讲好党的历史，反映中国共产党与边疆各族人民心连心、同呼吸、共命运的的百年历史。书稿在查阅大量历史档案资料和亲历者口述史的基础上进行编写。编写过程中始终坚持正确的政治方向，尊重史实，以真实的历史来打动人，不虚饰、不浮夸，涉及历史事件和人物的评价与《中国共产党历史》第一卷、第二卷和《中国共产党云南历史》第一卷、第二卷保持一致。

《火红地标》为普陀区纪念中国共产党成立100周年献礼系列丛书《赤色沪西，荣耀普陀》中的一册。为隆重纪念建党100周年，弘扬伟大的革命精神，激发爱国热情，书写普陀的革命历史，《火红地标（“苏州河红色印记”系列丛书）》通过对1919年至1949年新民主主义革命时期沪西地区（普陀区）45个革命旧址或遗址的梳理，深入挖掘与其相关的党领导的红色工运和革命斗争史料，图文并茂，为广泛开展革命史教育、爱国主义教育提供高质量的教材，这对于学习“四史”，深入学习中国共产党党史都有参考价值。

本书立足党的百年历史发展进程，以高校思想政治教育的构成要素为切面，对高校思想政治教育的地位作用、目标任务、方针政策、内容方法、学科建设、课程体系、实践育人、文化育人、管理评价、领导体制和队伍建设等进行纵向分析研究。在系统梳理高校思想政治教育发生、发展历史脉络的基础上，分析高校思想政治教育历史演变的内在逻辑和发展规律，总结典型经验，并依此展望其发展趋势，以期在横面与纵线的交叉视域中深化对建党百年来高校思想政治教育发生、发展及其规律的把握，推动新时代高校思想政治教育的创新发展。