童画乐园3：画水果·画瓢虫

　　专家认为，只有激发孩子的兴趣，提高他们的主动性，才是解决这个问题的最佳途径。在北京、上海的多位幼教专家指导下，我们特地编写了这套美术教育丛书。每本书里要画的东西并不多，这些东西本身也没有什么特别之处，但不同的是，它们都被放在了一个个生动有趣的小故事之中。当故事讲到高潮之处，您可以听见孩子说：“我要画！”没错，孩子已经找到了画画的乐趣，发现了其中的意义，他们将用画笔给故事画出一个美好的结局，并从中寻找到快乐；画画之余，还可以唱儿歌、玩游戏。

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