儿科护理实习实训教程

　　《护理专业工学结合创新教材：儿科护理实习实训教程》是根据护理专业学生学习的特点进行编写。其核心是以整体护理为理念，强调儿科护理的连续性、整体性、系统性，将小儿日常健康和疾病康复紧密结合在一起，全面将儿科知识与技能有机结合。《护理专业工学结合创新教材：儿科护理实习实训教程》以儿科护理中常见的二十多种疾病为主要内容，充分考虑到学生在学习中可能遇到的临床问题，采用双面对接的方法进行学习，学生在学习中始终有一个完整病人的存在。通过学习，学生能够认识、了解儿科护理的观念与原则，运用护理程序对患儿实施整体护理，对小儿常见病和多发病的进行健康评估，提出护理问题，采取恰当的护理措施，做出准确的护理评价。掌握儿科常见操作技能和危重患儿监护，为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。《护理专业工学结合创新教材：儿科护理实习实训教程》可供临床见习、实习护士生和低年资护士使用，可提高其岗位适应能力和护士执业考试应考能力。

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项目一  肺炎病人护理 项目二  小儿腹泻的护理 项目三  营养不良病人的护理 项目四  缺铁性贫血病人的护理 项目五  巨幼红细胞性贫血病人的护理 项目六  维生素D缺乏性佝偻病病人的护理 项目七  维生素D缺乏性手足搐搦症病人的护理 项目八  化脓性脑膜炎病人护理 项目九  病毒性脑膜炎病人护理 项目十  结核性脑膜炎护理 项目十一  小儿惊厥的护理 项目十二  先天性心脏病病人病人的护理 项目十三  心力衰竭病人的护理 项目十四  呼吸衰竭病人的护理 项目十五  风湿热病人护理 项目十六  急性肾小球肾炎病人护理 项目十七  肾病综合症肾小球护理 项目十八  急性肾功衰竭肾小球护理 项目十九  早产儿的护理 项目二十  新生儿缺血缺氧性脑病护理 项目二十一  颅内出血病人的护理 项目二十二  新生儿败血症病人护理 项目二十三  新生儿黄疸病人护理 项目二十四  新生儿寒冷损伤综合征病人护理 护理评价表