国际汉语教育（2012年第1辑）

　　《国际汉语教育（2012第1辑）》由吴丽君、张晓慧主编。是一本介绍国内外汉语教学信息、宣传我国汉语推广政策的杂志。其宗旨在于使中国国内对外汉语教学界真实、全面地了解国外汉语教学的历史和现状，使国内同仁及时把握国外汉语教学界的新情况、新成就、新问题，促进全球汉语作为第二语言教学同行间的合作与交流，并适时地为教育部、国家汉办制定有关政策提供可参考的第一手资料。

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开卷语 《国际汉语教育》创刊十周年纪念专栏 贺《国际汉语教育》创刊十周年 国际汉语教育还要多练内功 独立的学术研究是杂志的灵魂 把握国际汉语教育的脉搏 欲穷千里目，更上一层楼——贺《国际汉语教育》创刊十周年 本刊特稿 汉语国际教育硕士课程与教学实践——以北京大学为例 汉语国际教育专业硕士培养的若干问题 关于海外本土汉语教师培养问题的思考 汉语国际教育专业硕士导师队伍建设的若干问题 汉语国际教育人才培养 华语教师应具备的文化素养——以中美两地华语师资认证考试为例 国际汉语师资培训路子的新思考基点 新加坡中小学华文师资培训：现状与前瞻 赴菲律宾汉语教师志愿者培训问题的调查与思考 赴澳国际汉语教师志愿者跨文化适应研究 谈国际汉语教育硕士留学生中国文化课程建设——以曲阜师范大学MTCSOL孔子学院奖学金生为例 语言政策与汉语国际传播 传播中华文明：孔子学院与“台湾书院”殊途同归 从内涵定位看“汉语国际推广”的英译 莫斯科1948中学的汉语教学 马来西亚四所高校汉语教学课程设置调查研究 国际汉语教学透视 继承与发展：赵元任汉语教学理念与普林斯顿模式——对外汉语教学之普林斯顿模式探讨之三 汉语作为第二语言／外语教学的研究方法趋势分析 试论基础汉语语法教学中的文化因素 阿拉伯汉语初学者声母偏误分析 国际汉语教材研究 日语在日本汉语教材编写中的地位与作用 日本学生对于汉语教材编写形式的偏好研究——以福冈大学为例 基于内容的高年级汉语课程设计和教材编写——以美国蒙特雷国际研究院的中文教学为例 教材使用中的学生反馈分析——以《博雅汉语》及自编教材的使用为例 国别教材《匈牙利汉语课本》研究 世界汉语教育史 语言接触与西方人早期汉语学习论纲 近代史上一部以图释词的汉语学习书——日编《日常支那语图解》研究 英文摘要