《中苏历史悬案的终结》为国家社科基金资助和中国社会科学院科研基金资助项目，是“中苏关系史研究”课题的成果之一，是中苏国家关系史研究课题组特邀专家、学者撰写的专题学术论文集，以研究中苏历史悬案与意识形态纷争为主题。收入的论文涉及中苏边界问题、中东铁路问题、外蒙古问题、新疆问题以及中苏意识形态纷争等，共有7篇，即《中苏（俄）边界谈判的历程和基本结论》、《中俄东段边界问题的终结》、《中俄关系与蒙古问题（1911—1924）》、《1920年代中国朝野对“蒙古问题”的反响》、《苏联对中国新疆的战略和策略——以苏联对新疆三区革命的战略策略为中心的探讨》、《中东路事件研究中的几个问题》、《中苏关系与朝鲜战争的起源》、《抗日战争时期中苏关系中的意识形态问题研究》、《中苏关系的历史演变与中苏论战》，论文的作者都是此领域内卓有成就与久负盛名的专家，包括中国原驻俄罗斯联邦大使李凤林、中俄联合勘界委员会原中方副首席代表马亚欧、中国社会科学院近代史研究所研究员薛衔天、中共中央文献研究室副主任李捷等。

1949年以后，中美之间长期处于敌对状态，虽通过各种渠道有所接触，但时断时续。70年代初起，两国关系发生转折。1972年美国总统尼克松访华和《上海公报）的发表，标志着中美关系的解冻。随后双方互设联络处。1978年两国发表建交公报，1979年终于正式建交。在这长达三十年两国建交的风雨历程中，充满坎坷和艰辛，上演了一出出惊人的外交传奇。

每年9月末，是中国留学生在广岛大学研究生院完成学业将回国的时期。我在写这篇文章的时候，有很多留学生完成硕士研究生课程后已经回国。另外还有一些学生将继续博士研究生课程。到了10月份，又有来自中国各地的新留学生在此入学。近年来，广岛大学接收了很多外国留学生，其中最多的就是来自中国的留学生。在广岛大学的校园和研究室里，大家当然用汉语进行交流。我认为这是中日两国友好关系的体现，而最近日本政治的变化更进一步在加强这方面的友好关系。

《美国外交传统及其缔造者》以人物为中心展开对外交传统的研究，分析了每一个特定历史时期缔造者及其理念在形成美国外交传统中的地位与承上启下的作用。全书共十章，系统地论述了从建国到后冷战初期美国外交传统开始与演变的历程。

本书是施密特从政期间，特别是就任德国总理八年中，与苏联、美国、中国三大国领导人会晤的回忆录。上个世纪后半期国际政治形势风云变幻，东西方关系发生深刻而微妙的变化，经历了缓和、僵持、对抗等几个阶段。作为当时西方世界最强有力的人物之一，施密特在这一系列变化中运筹帷幄、纵横捭阖，起了举足轻重的作用。本书精辟解析了大国伟人们鲜为人知的言论，是上个世纪70年代以来一部难得的国际风云录。

国际舆论不仅是一种重要的国际关系现象，也是一种非常复杂的国际传播现象，它在国家内政外交方面的影响力正逐渐增强。本书主要探讨当代西方涉华国际舆论在不同历史时期中的表现及其特点，勾画当代西方涉华国际舆论演进的主轴线，并结合我国进入“矛盾凸显期”与和平崛起的总体背景，重点分析当代西方涉华国际舆论的生成机制、发展规律以及构建正面涉华国际舆论环境的主体策略等。

《大外交（J）（译著类）》是“人民联盟文库”之一，全书共分31个章节，主要对世界外交史作了介绍，并对一些外交人员的生平事迹作了简单介绍，具体内容包括现实政治自食其果、斯大林待价而沽、苏德协定、遏制政策的成功与苦痛、国际紧张关系的缓和与不满缓和者等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

不管日本在客观上是大国还是小国，近代以来，日本人在主观上萌生了大国意识却是不争的事实。本书就是以日本的大国意识作为全书的重点，并把这种意识与它的战略文化联系起来，探索日本的对外政策，剖析中日关系，同时也对日本的国别外交进行了综合分析，如与俄罗斯、朝鲜、欧洲、印度、东南亚和非洲等主要国家和地区的关系。可以说，本书为我们描绘了一幅比较全面的关于当代日本外交概况的图景。当然，本书的着力点主要在于探讨中日关系和日本的对华政策，在大国意识和战略文化分析的基础上，尤其对安倍、福田和麻生内阁的对华政策进行了分析，并结合中美日关系和国际格局的变化，对中日关系的未来发展进行了合理的预测，从而使该书具有了强烈的时代感。

《国际关系学》的主旨是向国内读者介绍西方国际关系学科冷战以后的最新发展成果及其意义。《国际关系学》力争做到以下几点：第一，在有限的篇幅里，比较系统地介绍西方国际关系学科的各个主要研究方向，让读者对西方国际关系领域有一个概貌式的、综合性的了解。换言之.我们希望《国际关系学》能成为对国际关系研究有兴趣的读者的入门书。第二，能够反映出20世纪90年代以来.也即后冷战时期.西方在国际关系各个领域内理论和实践方面的最新发展。第三，尽量把学术性和趣味性、普及性结合起来。希望《国际关系学》不仅能够被国内的同行和一般有兴趣的读者用作参考书，而且还能被国内高校的国际关系学科作为教材采用。第四，《国际关系学》虽然总体上还是介绍性质的.但不是单纯的介绍，而是归纳、评论、批判式的介绍。作者在介绍的同时也表达自己的分析和看法，指出问题之所在。第五.各章节尽可能做到兼顾理论、实证和政策这三者之间的平衡。

本书所列各章除末章以外原拟作为《外人对华要求权利》一书之序文。此书今仍在草拟中也，自各章脱稿后，鉴于所纂集之资料与子目之编次颇能自成一书，经哥伦比亚大学政治科各教授之同意，以为不如单独刊行之为愈，因之本册遂先行出版。又不佞之所以发刊本册者，因拙著内所专攻之问题实为切合时宜。自外人因通商传教游历及其他事务来华者El众，既已侨居中土，则其实在地位之问题今日不惟益为群众所瞩目，且为实际上日见重要之问题。如欲将外人与中国人交际往来所发生参差复杂之种种问题求其迅速解决，则非洞悉外人根据法律与条约所享权利特权暨豁免权，并深识法律与条约所定此项权利特权暨豁免权之界域限制不为功。又因外人在中国得享治外法权，此项知识之需要尤显迫切。近岁以来，虽亦有发抒己见专论某一国人在华之地位者，然大率不过略举数端.若讨论所有外人在华之地位能成一类或以华人眼光讨论之者，则尚未见右专薯。