本书系第四次中国—中东欧国家高级别智库研讨会会议论文集。本书对中国和中东欧合作的现状和未来做了有理有据的分析，分别介绍了“16 1合作”如何助力“一带一路”建设、未来五年如何推动“16 1合作”行稳致远、“16 1合作”如何推动中欧更加紧密合作。与会专家学者系统梳理了过去取五年“16 1合作”所取得的成就，并全面、深入地探讨了未来五年合作的发展前景。与会代表一致认为，“16 1合作”过去五年的成果丰硕，契合中国和中东欧各自发展需求，具有较强的发展动力。未来五年，双方在经贸、投资等领域仍有较大的发展潜力。

本书首先通过用合理性假定取代理性假定，用真实的游戏取代抽象的博弈模型，用对弈逻辑理论取代博弈论，对国家间战略互动进行理论建构。其次，通过研究真实的游戏，分别阐述中美战略思维的一般特点，并通过对中国人和美国人一般思维方式的比较和中美两种例外论的分析，进一步阐释中美战略思维的差异性，说明中美是两种非常不同的战略行为体。

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本书以马克思主义历史唯物主义和辩证法为指导，运用历史学、国际关系学、政治学、外交学、法学等多种研究方法，就1854年至1894年40年间，也就是以日本幕末开港为始至甲午战争爆发之前的中日琉球归属问题进行全面而系统的研究，主要是对欧美西方国家如何对琉球签订条约，中日两国之间为何修订《中日修好条规》、交涉“琉球漂流事件”、批准《中日修好条规》，以及日本明治政府如何强行推进占领琉球政策、中日两国之间又如何完成“分岛改约交涉” 等内容进行梳理，旨在为中日琉球交涉的这一历史悬案提供进一步研究。

由中国对外关系史学会和青海省丝绸之路经济带研究院联合主办，青海师范大学人文学院承办的“中外关系史视野下的丝绸之路与西北民族”学术研讨会在西宁市小岛文化教育发展基地隆重开幕，本书即此次会议的论文集。包括《丝绸之路青海道的命名及研究成果综述》《整体视野下的丝绸之路——源自青海的澜沧江即“黑水”考》《丝路古国“朅盘陀”名义新考》《汉代新疆丝绸之路北道路线探析》《后凉、南凉易代之际：西平大族与河湟地域政治》《隋大业四年榆谷长城考》《元代驿站、客馆的建设与丝绸之路的畅通》等关于古代丝绸之路沿线的交通及民族文化的研究，对推动丝绸之路研究有重要的作用。 \n

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为提高我国国防教育特别是普通高等学校国防教育和学生军训教学科研水平，促进全国从事国防教育和学生军训的管理、教学、科研人员间的交流合作，在教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军训工作体系建设研究”的支持下，由全国国防教育与学生军训协同创新联盟、中央财经大学国防经济与管理研究院主办，中央财经大学国防经济与管理研究院全国军地国防教育与学生军训协同创新研究基地、吉首大学国防教育研究院等单位承办的首届中国国防教育学年会于 2017年7月13~14日在中央财经大学举行。年会以“国防教育与学生军训：新时期、新机遇、新挑战”为主题，紧密结合新时期我国国防教育特别是普通高等学校国防教育和学生军训改革发展中的重大理论和现实问题，对国防教育理论、国防教育实践、国家安全教育、国防素养意识、国防教育学科、军事课程建设、军事教学改革、军事技能训练、军训保障创新等诸多领域进行了研讨交流，本书收录的是年会部分获奖论文。

《国家安全治理的理论与实践》是《国际安全治理》丛书第二辑，它从理论和实践两大方面阐述了国际安全治理之困局，分析了国际安全治理困境之原因，提出了应对国际安全治理之对策，并对中国在国际安全治理方面的理论和实践进行了解读。

自从中华民族和西方帝国主义国家建立现代化外交关系以来，八年抗战*根本性地改变了中国和西方的交往，也改变了中国在世界上的地位。1937年卢沟桥事变前夕，中国依然是“半殖民地”。 但是到了1945年大战结束时，中国的国家地位彻底改观。导致此项蜕变的*关键因素是，中国在珍珠港事件爆发时，立即和美国、英国和苏联结为全球性战略盟友，对抗德国、日本和意大利的轴心国同盟。而其中特别具有决定性因素的是中国和美国的结盟。1937-1941年间，中美关系到底经历了何种变化？特别是中国政府的对美外交政策的大课题：决策过程是什么？由何人执行？中国的外交目的是什么？谈判的技巧如何？美方的反应是什么？中国政府在这段时间内，总体的得失又当如何评价？何以在1937年7月卢沟桥战事爆发时，美国政府认为事不关己，而到了1941年12月7日太平洋战争爆发时，美国政府却十万火急地促请中国成为并肩作战的盟友？这些都是本书着力要探讨并希望解决的问题。

本书在回顾历史上印缅两国交往过程的基础上，从地缘政治和地缘战略的角度探讨印缅关系在冷战结束后的新变化及两国交往相互政策的调整，也分析了双边关系的现状和未来发展趋势，同时就大国对该地区和印缅双边关系的影响也做出了系统的分析，特别是探讨了印度对缅甸政策的调整和缅甸对印度政策的调整两方面相互影响对南亚、东南亚国家关系的影响，对两国关系的发展前景进行了预测。