现代社会与实用口才

　　《全国高职高专规划教材·通识课系列：现代社会与实用口才》根据教育部制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的高职高专院校发展要求，紧密结合现代社会实际，从高职高专院校人才培养要求和社会、岗位一线对口才知识、能力、水平的需要等方面着手，融社会性、知识性和趣味性于一体，具有实用性、通俗性和简明性等特点，分现代社会与口才、普通口才与训练、特殊口才与训练等三大部分。《全国高职高专规划教材·通识课系列：现代社会与实用口才》可供高职高专院校学生及广大口才爱好者学习和使用。

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上篇 现代社会与口才
第一章 现代社会与口才
第一节 概说
第二节 口才展现个性
第三节 情感是口才的血脉
第四节 思维是口才的灵魂
第五节 社交语言艺术
中篇 普通口才与训练
第二章 口语交际基础知识
第三章 口头语言的学习与运用
第一节 口语词句的特点
第二节 吐字发音要领
第三节 共鸣器训练
第四节 音变基本知识
第五节 语势基本知识
第六节 副语言
第四章 倾听与训练
第五章 会话基础与训练
第一节 会话的概念和基本特点
第二节 会话的分类
第三节 会话的基本要求
第四节 会话的导入
第五节 会话中的常见问题
第六章 表述及训练
第一节 表述
第二节 讲述
第三节 介绍
第四节 解说
第七章 演讲与训练
第一节 演讲
第二节 命题演讲与训练
第三节 即席演讲与训练
第四节 演讲态势语言技巧的训练
第五节 演讲仪表与训练
第六节 演讲表情与训练
第七节 演讲手势与训练
第八节 演讲姿态与训练
第八章 辩论与训练
第一节 辩论的价值和类型
第二节 辩论语言艺术
第九章 说话技巧与训练
第一节 称呼时的礼貌要求
第二节 用语上的礼貌要求
第三节 说话内容上的礼貌要求
第四节 说话举止与表情上的礼貌要求
第十章 问答与训练
第一节 问答概说
第二节 问答的常见心态及其控制
第三节 提问
第四节 问答
下篇 特殊口才与训练
第十一章 主持与训练
第一节 主持的性质和分类
第二节 主持言语的要求
第三节 主持人的要求
第十二章 教育、说服、安慰与训练
第十三章 赞扬、批评、拒绝与训练
第一节 赞扬与批评
第二节 拒绝
第十四章 商洽、谈判与训练
第一节 协议性交际概说
第二节 商洽
第三节 商务谈判
第十五章 求职、面试与训练
第一节 求职面试概述
第二节 求职面试前的准备
第三节 求职面试语言要求
第四节 求职面试语言技巧
第五节 求职应答的策略技巧
参考文献
后记