阅读与书写：幼儿入学准备

　　《阅读与书写：幼儿入学准备》根据入学前后儿童心理“从具体形象思维向抽象逻辑思维发展，从口头语言向书面语言发展，从行为的外部控制向对行为的自我控制发展”这一特点以及小学学习对儿童基本素质的要求，从语言、思维、习惯与学习品质、阅读与书写这四个入学准备的核心要素切入，力图通过具有趣味性、艺术性、教育性的多种活动，促进幼儿多方面素质的全面和谐发展，为入学做好心理和能力的准备。

暂缺《阅读与书写：幼儿入学准备》作者简介

读书写字，我很棒!（儿歌）
动物之家（故事）
找汉字朋友
一个大一个小（儿歌）
买水果
小猫在哪里（故事）
小狗和朋友
大草垛（故事）
小猴摘桃
快乐的游乐场
晨光（诗歌）
拍照片
睡觉（诗歌）
藏在哪里?
小猫和鸡蛋（故事）
可爱的小丑
找朋友
吃枇杷（散文）
我的一家
跷跷板（故事）
小动物的叫声
水果歌（儿歌）
熊妈妈请客
奇妙的水果
山羊开店（故事）
能干的小动物
有趣的提手旁
四季歌（诗歌）
美丽的四季
太阳的颜色（故事）
美丽的花园
捉迷藏（故事）
快乐的游戏
怪相（儿歌）
找错误
动物音乐会
描一描
小狐狸骑马（故事）
我来连一连
四个太阳（散文）
第五个太阳
帽子先生找朋友（故事）
有趣的形状