读美文练写作：看名家如何描写万物（初中版）

　　《读美文练写作（初中版）：看名家如何描写万物》针对初中学生量身设计，针对“写景状物”这一经典作文题材进行专书指导；在作家和作品的入选标准及文章配套课题设计上精益求精，精选古今中外著名作家的经典文章或经典选段，为学生练习写作提供经典权威的参考式样和积极健康的创作素材。章后设计的写作练习，针对中考题型，着重培养阅读鉴赏能力和作文素养，有效提高学生写作能力！

　　林玲锜：语文教研室教研员，多年从事中学语文教研工作，已出版教辅参考书籍多种，对症下药，有的放矢，帮助学生弥补教材学习中的阅读盲点，全面提升学生素质。音渭：考试研究中心出题员，多次参与语文试卷出题，在阅读理解及写作方面研究精到，能够针对学生作文普遍问题提出有效练习方案，帮助学生迅速提高作文能力。赵玉敏：高中特级语文教师，拥有丰富的一线教学经验，可以针对学生不同阶段的具体学习情况精准选择课外阅读篇目，快捷提高学生文学鉴赏能力和阅读理解能力。

看 花·朱自清 / 2
忆 菊──重阳前一日作·闻一多 / 7
雏 菊· （法国）雨  果 / 12
红 叶·孙伏园 / 16
落 叶·（日本）岛崎藤村 / 19
牵牛花·叶圣陶 / 23
牵牛花·（日本）志贺直哉 / 26
花未眠·（日本）川端康成 / 30
虚伪的紫罗兰·（黎巴嫩）纪伯伦 / 35
话说君子兰·冰 心  / 41
野 草·夏 衍 / 44
草  莓·（波兰）雅·伊瓦什凯维奇 / 47
荞  麦·（丹麦）安徒生 / 51
树·（瑞士）赫·黑塞 / 55
两株树——草木虫鱼之三·周作人 / 60
杨   柳·丰子恺 / 65
目 录2
黄山松·丰子恺 / 70
松树的风格·陶 铸 / 74
蜗牛和玫瑰树·（丹麦）安徒生 / 79
玫瑰树根·（智利）加·米斯特拉尔 / 83
普罗旺斯的月桂树·（比利时）梅特林克 / 87
秃的梧桐·苏雪林 / 91
青纱帐·王统照 / 95
一棵苹果树的来历·（俄罗斯）乌申斯基 / 99
橘 子·（法国）都德 / 103
鸽  子·（俄罗斯）屠格涅夫 / 108
麻雀和燕子·（俄罗斯）列夫·托尔斯泰 / 112
鹰·（法国）布  封 / 115
天 鹅·（意大利）达·芬奇 / 119
白 鹅·丰子恺 / 122
飞蛾之死·（英国）伍尔芙 / 128
蟋蟀的歌声·（西班牙）希梅内斯 / 133
有音乐天赋的金丝雀·（苏联）维·比安基 / 1363
蝉与纺织娘·郑振铎 / 139
蝉与蚁的寓言·（法国）法布尔 / 144
萤（节选）·（法国）法布尔 / 149
鸟·梁实秋 / 157
林 鸟·（英国）威廉·亨利·赫德逊 / 162
苍 蝇·周作人 / 167
蜘 蛛·（英国）哥尔斯密 / 171
同命运的小鱼·萧 红 / 176
哑巴畜生·（黎巴嫩）纪伯伦 / 181
猪·梁实秋 / 185
蜗  牛·（法国）蓬  热 / 189
大蜗牛·（美国）毕晓普 / 193
猫·郑振铎 / 196