爱上民间艺术：民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究

　　《爱上民间艺术（民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究）》是上海市浦东新区澧溪幼儿园+ 多年课题研究的成果和经验。该课题旨在 将丰富多彩的民间艺术与幼儿园教学融合起来，在幼儿教学中融入民间艺术教育的 内容，使幼儿通过接触源于生活的传统民 间艺术，认识中华文明，启蒙文化修养，进而完善其个性，建立正确的文化价值观。 顾剑英主编的《爱上民间艺术（民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究）》所展示的民间艺术课程，涵盖民间美术、 民间音乐、民间文学和民间游戏四个方面。 注重实践性和操作性。通过移情、变化、重组等手法进行创新，使民间艺术的教育真 正达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

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第一章  幼儿园民间艺术教育的理性思考  ——民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究  第一节 研究的缘起 第二节 民间艺术教育课程的具体实施第三节 民间艺术教育活动的形式第四节 民间艺术融入幼儿园课程的评价第五节 民间艺术教育的成效和思考 第二章  环境创设  ——推进幼儿园民间艺术教育的载体第一节 幼儿民间艺术教育环境的创设第二节 民间美术区环境     第三节 民间音乐区环境第四节 民间文学区环境第五节 民间游戏区环境 第三章  融入课程  ——落实幼儿园民间艺术教育的关键第一节 民间艺术和主题活动的融合第二节 民间美术活动方案  第三节 民间音乐活动方案第四节 民间文学活动方案  第五节 民间游戏活动方案 第四章   一日活动  ——实施幼儿园民间艺术教育的途径  第一节 民间美术活动新方法第二节 民间音乐活动新思路第三节 民间游戏活动新探索第四节 民间艺术活动新形式第五节 民间艺术活动新故事 第五章  家园共育  ——提升幼儿园民间艺术教育的实效  第一节 亲子民间游戏初探第二节 以民间游戏促幼儿社会性发展第三节 民间游戏对小班幼儿亲社会行为影响的实践研究 第六章  师幼互动    ——实施幼儿园民间艺术教育的保障  第一节 万千变化的色彩第二节 互动点滴第三节 做有思想的教师第四节 一样的太阳 后记