作为“思想政治理论课教学论研究丛书”之一，《“中国近现代史纲要”教学论》以教育学理论研究“纲要”课程教学，旨在探索“纲要”课教学的一般规律。本书按照原则、规律—存在问题—具体案例的思路设计内容。在阐明“纲要”课自身的课程定位和教学原则的基础上，总结课程教学中存在的主要矛盾和亟待解决的重点问题，研究教学要素、教学资源的有效配置和教学方法的合理利用，并提供成功教学案例。本书的编写采用理论联系实际的原则，力图把握教育教学的规律和教学改革发展的趋势，为高校思想政治理论课教师课程教学提供参考，也为马克思主义理论类学生的学习提供指导。

本书以习近平新时代中国特色社会主义外交思想为指导，系统地介绍了区域国别知识体系。全书回答的主要问题有：区域性国别研究是什么？主要特点是什么？主要的理论与方法有哪些？中外之间有何知识与方法上的不同？如何认识美俄等大国？如何认识欧盟、东南亚等区域？本书可作为国际政治、外交学、政治学与行政学专业本科生教学用书，也可作为外国语言文学专业本科生基础课程或通识课程的参考教材，还可供对世界主要国家或地区的国情、社情、民情等区域国别研究专题有兴趣的读者阅读学习。

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由上海市妇女联合会主编的《2014年上海妇女理论研究成果汇编》是一本兼具广度与深度的社会文化类图书。本书将2013年以来上海市妇联及其各级组织关于女性工作发展、妇女儿童权益维护、婚姻家庭等相关调查、研究、评论结集成册，引领读者全面进入妇女工作核心，用客观的观点，扎实的理论基础，全面分析有关妇女儿童的各种热点问题，探寻发生的根源和解决的办法，值得广大读者品读与收藏。

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本书以全面研究美国问题为宗旨，兼顾历史研究与现状评析，注重理论创新与学术深度，对美国经济、政治、安全、外交、社会、文化、历史、哲学等热点问题进行深入探讨。

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