治理必治权，治权必监督。监督是治理的内在要素、重要环节，也是权力正确运行的根本保证。在我国，党和国家监督体系是中国特色社会主义制度和国家治理体系的重要组成部分。基层监督体系是基层治理体系的一个重要方面。新时代“枫桥经验”与基层监督有着理论一致性与实践融合性。本书主要阐述“枫桥经验”发展脉络与深刻内涵，进一步分析新时代“枫桥经验”与基层监督的内在逻辑，进而描述绍兴创造性发展运用新时代“枫桥经验”全市域推进乡镇（街道）纪检监察工作规范化建设的理论依据。

本书共分六章。前五章的主要内容基于笔者博士期间的研究成果。第一部分概述了人文精神的研究意义和现状。这部分对文章撰写的时代背景、重要意义等进行了论述，并对国内外研究状况进行了综述。第二部分是人文精神的理论概述，主要对人文精神的相关理论进行了梳理。首先阐述了人文精神的理论来源：马克思主义相关理论、中华优秀传统文化和对西方文化的借鉴；然后讨论了人文精神以人为核心，人文精神的社会、道德取向和价值指向；最后对人文精神与人本主义、人道主义等相关概念进行了关系论证。第三部分是当代大学生人文精神培育的要义。这个部分首先从大学生个体发展和民族复兴两个角度讨论了大学生人文精神培育的意义；确立了以学生为中心，以中华民族文化心理结构为依托，以社会主义核心价值观为价值导向的三个培育原则；“真、善、美”的培育内容；并指出了两个培育方向，即大学生自由而全面的发展及培养社会主义建设者和接班人。第四部分是当代大学生人文精神现状及原因分析。这部分主要从当代大学生人文精神的提升和缺失两个方面进行了论证与分析，辩证地阐述了当代社会变迁和时代发展等因素对大学生人文精神造成的诸多影响。文章的第五部分对当代大学生人文精神培育的途径进行了初步探讨。一是从践行真、善、美的角度分析了人文精神的培育方案；二是从高校改革角度，提出高等教育的发展方向和融媒体平台建设这两个重点途径；三是从社会主义核心价值观的引领，中华优秀传统文化的传承和运用，家庭教育的转变和大学生的自我完善这四个方面，讨论了社会、家庭和学生个人在提升人文精神中发挥的重要作用，以期多角度、全方位地促进当代大学生人文精神的培育。

徐茂明，上海师范大学中国近代社会研究中心教授，博士生导师，主要从事明清江南史研究。作者运用多学科的方法与视角，试图重构1368—1911年的江南士绅与江南社会变迁之间的关系。尤其是，本书在论述中引入“文化权力”这一概念并以其为主线贯穿全文，将长时段、中时段与短时段结合起来，将上层社会与下层社会研究相结合，将区域史研究与整体史研究结合，揭示江南士绅与江南社会的变迁。

本书简要论述了思想政治教育学科的基本知识，如思想政治教育内涵与特征、思想政治教育地位与作用、思想政治教育的主旋律、思想政治教育学科建设发展的回顾与展望；探讨了思想政治教育先在结构、思想政治教育思想演进、思想政治教育公共性、思想政治教育整体有效性、思想政治教育价值与信息以及“微时代”背景下思想政治教育话语分析、思想政治教育创新发展等问题。

各国警察在发展过程中不可避免地受到政治体制、历史文化的影响，这也影响着人们对警务内涵的理解和认知。在本书中，基于警务发展的历史逻辑，从国际和比较的视角，作者对警察武力使用、合法性等概念进行深入辨析，整体性思考制服警察与便衣警察、高层警务与低层警务、公共警察与私人警察等成分在警务网中的构成与表征，试图构建一个宏大的警务理论体系，也为我们理解西方警务提供了相对全面的参考资料。

基层治理是国家治理的基石和重要环节，基层治理的成效关系国家治理现代化和治理能力的建设进程，也关系到经济社会的稳定发展。社会矛盾大量地集聚于基层，而与社会矛盾化解相关的维稳工作则是基层政府各项工作的难点和重心所在。本书是国家社科基金重大项目“我国社会矛盾趋势分析与化解对策研究”研究成果，从基层治理中存在的现实问题出发，并以社会矛盾的化解为切入点，借助大量的调研资料，回答了基层治理中存在的困境及其化解之道，为探索基层治理之治贡献了自己的智慧。

本书以党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，以《习近平谈治国理政》第一、二、三卷等习近平总书记的原文原著为根本依据，以《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》为重要参考，力求全面系统地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的立论基础、时代背景、主题主线、理论贡献以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场、总体布局、战略安排、根本动力、重要保障、政治保证等，内容涵盖了党的十九大概括的“八个明确”“十四个坚持”等核心内容，并针对新时代大学生的思想实际，强化问题意识，注重释疑解惑。为便于学生学习、拓宽学生视野，本书还设置了“问题聚焦”“本章要点”“本章导图”“相关链接”“延伸阅读”栏目，精选了习近平总书记相关重要论述，配插了图示图表等。

本书收集整理了武汉大学机关与直属单位党委2019年在机关与直属单位开展“党支部工作法”创新活动中的优秀案例，共收集到一等奖案例10个，二等奖案例15个，对这些案例结集出版，并结合这些实际案例，予以点评分析。目的是希望通过发挥这些先进案例的示范导向和辐射带动作用，有效解决高校机关党建工作中的重点问题及难点问题，着力提高新时代高校党支部的建设质量，为建设一流高校发挥党支部的战斗堡垒作用。本书将2019年武汉大学机关与直属单位开展党支部工作法创新案例征集评选活动中的25个优秀案例结集成册，并进行适当点评，以期展示发挥这些优秀案例的示范导向和辐射带动作用，切实指导学校机关党的建设工作，为建设“双一流”高校作好服务保障工作。

冷战结束30年，武装冲突依然威胁非洲之角区域的和平与稳定，并造成海盗出没、恐怖主义和极端组织滋生、难民无家可归等一系列区域热点问题。非洲之角国家武装冲突解决和冲突管理能力面临重大挑战。国家治理能力与反政府武装、边界争端和分离主义、自然资源与环境、冲突成本与武器流通、民族矛盾与族群冲突、政治伊斯兰与极端思想等政治、经济、社会与文化因素均对该地区武装冲突频仍产生显著影响。域外军事力量对非洲之角安全干预增加，地区反恐行动亦呈现国际化趋势。冷战后，非洲之角区域内部长期致力于提高武装冲突内部管理能力，非盟和伊加特等区域和次区域组织都在增强集体安全机制方面作出了有益尝试，但是限于矛盾错综复杂、内外因素相互制约，区域冲突管理遇到困难和挑战。非洲之角传统冲突管理机制展现了非洲方式解决非洲问题的巨大潜力，调解、谈判等非暴力冲突解决手段不仅体现了非洲“班图精神”中的集体主义安全机制与恢复和谐社会的机理，而且对促进非洲之角国家和平进程具有重要启示作用。

《古代日本皇亲制度研究》对日本从飞鸟时代王权的成熟至平安时代古代天皇制的终结这段历史时期的皇亲制度作系统的研究。一方面，在纵向上全面分析不同时期皇亲与古代天皇制之间的关系及其在古代政治和社会生活中的地位和作用；另一方面，在横向上系统考察与皇亲相关的皇位继承制度、叙位制度、任官制度、封禄制度、婚姻制度、赐姓制度以及斋王制度，并探讨这些制度与古代天皇制之间的关系。在考察古代日本皇亲制度的发展、演变过程中，《古代日本皇亲制度研究》也尽可能地关注古代中日两国皇亲制度的异同。