法律与秩序一直是英国政治关注的焦点，而警察机构在其中扮演了重要角色，本书主要介绍了英国警察机构的发展变化，涉及警察组织、警务工作、警察权力与法律约束等问题，指出了警察组织发展、改革以及法律对警察权力约束等方面出现的问题，并提出了呼应现实需要的警察组织形式和警务管理方式。本书对当今中国社会秩序与法律等问题具有指导与借鉴意义。

威廉？？夏伊勒不仅是法国在二战中失利崩溃这段历史的研究者，还是亲历者。他目睹法国这一欧洲大陆的军事强国面对纳粹德国的入侵毫无抵抗之力，在短短六星期之内就彻底沦陷。这是如何发生的？在对遗留的大量档案进行了近十年的研究，并对法兰西第三共和国的首脑、将军、外交官和普通民众做了数百次访谈之后，夏伊勒在本书中给出了这个问题的答案：法国亡于内耗。这种内部的分裂与矛盾可以上溯至十九世纪九十年代，并不因战争的爆发而稍有减缓。本书记录并分析了二战爆发前后法国国内外发生的各项重大事件，并详细记述了各方人物的思想与行为。

自冷战格局形成以来，隐蔽行动一直是美国对外政策和战略的工具。冷战结束后，隐蔽行动在美国对外政策和战略中仍然占据独特位置，是美国应对竞争对手挑战、维护霸权地位的重要手段。借助无孔不入的“肮脏的诡计”，美国成为世界上实施隐蔽行动最为频繁的国家，彰显了美国隐蔽行动的渗透力、影响力和破坏力。本书将美国隐蔽行动划分为隐蔽宣传行动、隐蔽政治行动、隐蔽经济行动、准军事行动和隐蔽网络行动五种类型，运用理论和案例研究相结合的方法，着力探讨美国隐蔽行动的实施路径、政策平台和行动手段，解析美国隐蔽行动的政策和战略功能，廓清美国隐蔽行动体系的总体框架和基本布局，以期为把握美国的隐蔽行动政策和战略提供分析视角和思考路径。

.本书具体的篇章结构布□：绪论简要介绍本书研究的基本概念、文献综述与思路方法等。□□章从信访制度的整体视角，审视信访救济这项子制度的基本概况，这既包括制度预设和供给层面的静态检视，也包括制度运行和位移层面的动态检视。第二章从问题导向出发，分析信访救济制度在当下运行实践中所面临的突出问题和风险困境，这主要包括信访救济案件总量“超重”和非正常访“禁而不绝”两个方面。第三章对信访救济在纠纷解决体系中的应然定位给予划定。第四、五、六章则结合现阶段信访工作改革的重要举措，讨论信访救济制度与其他救济制度之间的分流与衔接路径问题。

本书以聂耳日记（北京部分）和聂耳作品在北京的影响为主线，以图文并茂的形式反映聂耳在北京云南会馆生活、到清华北大求学义演，与乡亲好友到香山、太庙游玩等为辅助，探寻聂耳创作《义勇军进行曲》（国歌）过程中一段十分难得的特殊经历。全书以日记和史实为基础，再现聂耳生前身后，特别是聂耳及其作品在首都北京，甚至在全国乃至全球产生的巨大影响，为首都北京历史文化建设，特别是宣南文化（会馆文化）保护传承增砖添瓦，为增强文化自信尽点滴之力。

本书是针对机关党校高质量发展进行理论探讨的文集，总结了机关党校办学经验、教学科研改革创新，从而推进机关党校事业高质量发展。本文集所选文章主要有以下特点：一是研究方向集中，以《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为基本遵循，对新时代机关党的建设和机关党校事业发展进行了多维度、多层次的探讨；二是研究特色鲜明，文章坚持理论联系实际，地域特征和行业特征鲜明，对党校教学和科研活动有有一定的理论价值和实践意义。

在当代形象学理论指导下，本书以新加坡主流媒体〈海峡时报）涉华报道为研究样本，采用语言学的分析路径，针对新加坡主流媒体塑造的中国形象、遵循的话语体系以及主流媒体话语背后的深层逻辑等三个主要问题开展研究。在大量实证数据的基础之上，从社会、政治、经济、文化和科技等多个维度考察（海峡时报》报道框架中的中国国家形象，尝试性地提出有关国家形象研究的范式，以及话语建构国家形象的路径。本书采用跨学科交叉综合研究的方法，借鉴了语言学、文学、新闻传播学、国际关系学、符号学、政治学和心理学等多个学科的理论知识，大大丰富了国家形象的研究方法。此外，新加坡主流媒体建构的中国国家形象，为我国国家形象的建设与定位提供了有价值的参考，可协助中国政府在对外传播当中，注意发挥每个话语主体的独特优势，有针对性地开展中国国家形象的塑造和宣传，从而进一步提升中国在全球话语体系中的影响力，提高中国在国际社会的地位，扩大中国的国际影响。

《领导干部文化通识丛书》由北京大学教授叶朗主编、首都师范大学教授叶培贵策划。本套丛书拟从国学经典、诗词歌赋、礼节礼仪、家风家训、中国书画、中西音乐等6个方面讲述通识文化，以期提升领导干部文化艺术综合素养、拓宽艺术视野。

《实践教程》以高等教育出版社2021年出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材为主要依据，充分整合了教师们“一线教学”的心得体会以及其他学者的研究成果，从“宏观”到“详细”，精选教学案例，设计实践课堂，课后“强化训练”，体现了“学练结合”的教学思路；在教学环节上则实现了从“理论”到“实践”。《实践教程》每章节的内容主要分为五部分：理论要点、案例思考、实践课堂、延伸阅读和习题训练。理论要点概括了每章节的知识框架、教学目标、逻辑梳理和重点问题解析；案例思考是对教材知识的拓展与合理深化，注重案例覆盖面广、内容丰富、表述准确、通俗易懂；实践课堂则主要包含实践教学主题、实践类型、实践教学目标、实践方案与要求等内容；习题训练主要包括单项选择题、多项选择题、判断题和材料解析题等类型。

在这部著作中，马克思主要论述了四部分内容：一是揭露了当时资产阶级国家政权的阶级本质，即在国防政府领导下的法兰西第三共和国本质上依然是腐朽的、**贱的及最后的帝国制度形式。二是真实记录了国防政府成立到巴黎公社失败的历史过程，揭示了巴黎公社的历史真相是资产阶级与无产阶级之间的尖锐斗争。三是揭示了巴黎公社的本质、原则与经验，巴黎公社作为法兰西第二帝国直接对立物，是工人阶级打碎旧的国家机器后的新型政权，它实质上是工人阶级的政府，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。四是总结了巴黎公社的伟大意义，即巴黎公社的成功充分彰显了工人阶级首创精神的伟大力量，虽然以失败告终，但公社的原则及历程为无产阶级革命的胜利积攒了经验，指明了方向。这部著作的理论价值集中体现为马克思丰富和发展了其国家学说。列宁曾评价《法兰西内战》中蕴含着“马克思主义在国家问题上的**成就”，这一**成就可概括为：无产阶级必须打破旧的国家机器而代之以新型国家政权，这一新的政权应该是以消灭国家为**目的的无产阶级国家。这部著作的实践价值体现为马克思提出了无产阶级革命运动及政权建设的基本原则。