本书是一本聚焦于沙特国情和中国与沙特双边关系的研究报告集，作者分别来自于中国的社会科学院、大学、研究中心、党校、中资企业等方面。他们围绕沙特经济、社会、政治、外交等基本国情、所面临的一些重要问题、中沙关系的历史和现状进行了系统、深入的研究，数据翔实，分析客观，观点鲜明，结论中肯，体现了很高的学术水平和研究能力。

本书构建了“地位困境、制度互动与重叠的区域主义”的理论分析框架，对1992年至2019年间湄公河地区区域国际制度的发展历程与相关国家的角色作用进行了系统的事实梳理和案例分析，发现湄公河地区内中等国家之间、地区内外大国之间面临“一山不容二虎”式的地位困境，成立各自主导的区域国际制度、推动制度互动可以为相关国家提供平行或嵌套的地位供给，缓解各国的地位困境，并最终导致该地区形成了重叠的区域主义。本书的研究结论有助于揭示泰国、越南等湄公河国家在区域合作中的重要性和能动性，并在理论和实践上优化中国在湄公河地区的战略谋划和战略行为。

近年来，印太战略已成为观察日本对外政策的重要视角。就日本印太战略的构成与内核来看，对外安全政策，特别是对外海洋安全合作一直被日本视作该战略的核心支点之一。本书以印太战略为视阈，围绕日本对外安全政策进行了详细梳理、深入剖析，具有较强的理论价值与现实意义。

《共产党宣言》是全世界共产党人的第一个纲领性文献。它的问世标志着马克思主义的诞生。这次出版的《共产党宣言》以2009年出版的中央编译出版局编译的《马克思恩格斯文集》译本为基础，其内容包括《共产党宣言》正文以及作者在不同时期撰写的七篇序言，此外收入了该书最早的德文本影印版，中文版本图录、德文版本图录、手稿以及我国著名国画大师蒋兆和创作的马克思画像和恩格斯画像等。这是国内第一次将《共产党宣言》中文版、相关外文版的图片全面地公开呈现出来，有利于进一步推进《共产党宣言》在世界的传播。

本书共分八章，包括中外合作办学回顾与展望、新时代大学生思想行为特征、新时代大学生校园环境特征、新时代大学生思想政治教育、新时代大学生思想政治教育 创新创业教育、新时代大学生思想政治教育 职业生涯规划、新时代大学生“课程思政” 学风建设、新时代大学生思想政治教育 校园危机事件。开篇介绍中外合作办学相关内容，第二章、第三章围绕大学生及所处校园环境展开，第四章介绍大学生思想政治教育特点、存在问题及对策等，第五章、第六章、第七章、第八章将创新创业、职业生涯规划、学风建设、校园危机“嵌入”到大学生思想政治教育的架构中，将其融合形成“强连接”教育导向，推动形成更高质量人才培养体系 ，促进大学生全方位成才。

《中亚国家发展报告（2022）》由中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所组织编写。主编为中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所副所长、研究员金哲，其他作者均为中亚问题研究机构和高校相关院系的专家和学者。 《中亚国家发展报告（2022）》书稿主体部分由总报告、地区形势、热点问题、中亚与世界、中国与中亚、国别形势六个部分22篇报告组成。本报告运用定量与定性相结合的研究方法，从宏观和微观的角度全面回顾了本年度以来中亚国家的政治、社会、经济、外交和安全的发展形势，内容涉及中亚地区总体发展形势分析、中亚国家国别发展形势、中亚地区的热点问题、中亚国家与外部世界关系、中亚与中国关系等，并展望了未来一段时期中亚国家的发展趋势。

本书从“出礼入刑、隆礼重法的治国策略，民惟邦本、本固邦宁的民本理念，天下无讼、以和为贵的价值追求，德主刑辅、明德慎罚的慎刑思想，援法断罪、罚当其罪的平等观念，保护鳏寡孤独、老幼妇残的恤刑原则”六方面入手，深入剖析中华优秀传统法律文化中的智慧，为法治中国建设注入文化力量。

本书主要论述了1979年伊斯兰革命后的伊朗的外交战略演变，以及由此而映射出的国际形势的变革。作者认为，1979年的伊斯兰革命后，伊朗外交具有了鲜明的意识形态特性，给伊朗外交设定了一个“困局”。但是两伊战争之后，开启了伊朗外交的“破局”之路。从拉夫桑贾尼的务实外交，到哈塔米的“文明间对话”，再到鲁哈尼的建设性战略互动，伊朗开启了崭新的外交探索和转型的历程。作者将“设局”与“破局”作为探讨伊朗外交的主线，重点关注伊朗的意识形态在不同阶段发生的变化，并以伊朗核问题为抓手，探讨伊朗核外交及其对伊朗内政外交的意义。

本书从历史学理论出发，结合国际关系学研究方法，以二战后中东地区主要国家采取的制衡行为为实例，介绍中东地区国家间相互制衡行为的动机、特征、类型等，系统解读中东地区国际关系史。本书的研究特色和创新之处在于，从制衡视角对中东地区国际关系史进行宏观审视和微观分析，开拓了对中东国际关系史的专门性研究，弥合了国际关系理论研究和区域研究之间的裂缝，为构建系统的中东地区国际关系史理论研究添砖加瓦。

本书分为“南非与世界”“政治、道德伦理与国家”“经济”“社会”四个部分，以南非国内学界对贫因和不平等的讨论为主题，多角度分析南非的贫困和不平等状况，对这些状况进行反思并尝试给出应对方法。