《新时代高校学生管理中思想政治教育理论与实践研究》第一章为我国高校学生管理的现状分析，主要介绍了四个方面的内容，依次是新时代高校学生管理的概况、新时代高校学生思政教育存在主要问题及原因分析、新时代高校学生管理中思想政治教育面临的挑战、新时代高校学生管理与思想政治教育融合的路径；该书第二章为高校学生思想政治教育理论概述，主要从四个方面进行了阐述，分别是高校思想政治教育的概念、高校思想政治教育的目标与任务、高校学生管理中思想政治教育的基本原则、新时代高校学生思想政治教育的理论基础；该书第三章为新时代大学生思想政治教育的创新发展，主要从大学生思想政治教育观念的创新、大学生思想政治教育内容的创新、大学生思想政治教育载体的创新、大学生思想政治教育方法的创新四个方面进行了介绍；该书第四章为多维度视域下的大学生思想政治教育，分别对“课程思政”视域下的思想政治教育、“三全育人”视域下的思想政治教育、协同育人视域下的思想政治教育、新媒体视域下的思想政治教育进行了阐述；该书第五章为新时代高校思政育人体系的构建，主要介绍了四个方面的内容，依次是高校思政育人体系概述、高校思政育人体系建设的时代特征与价值、新时代高校思政育人体系构建面临的困境、新时代高校思政育人体系构建策略；该书第六章为新时代高校思政教育评价体系的构建，主要介绍了四个方面的内容，依次是思想政治教育评价体系存在的问题、新时代高校思政教育评价体系的特征与内涵、新时代高校思政教育评价体系的原则、新时代高校思政教育评价体系的内容；该书第七章为高校思想政治理论课教学的实践探索，主要从高校思想政治理论课的实践教学、“互联网+思想政治教育”的实践探索、信息技术在思想政治教育中的应用、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践探索四个方面进行了论述。

《高校思想政治教育理论与实践》共分为五个章节，第一章从高校思想政治课程简介、高校思想政治教育的内涵与理论指导、高校思想政治教育的特点和新形势下高校思想政治教育面临的挑战这四方面，介绍了高校思想政治教育的内涵与特点；第二章为高校思想政治教育的基础，主要介绍了高校思想政治教育的地位和作用、高校思想政治教育的目的、高校思想政治教育的任务和高校思想政治教育的主体这四方面的内容；第三章从高校思想政治教育实践教学的含义、高校思想政治教育实践教学的意义和原则、高校思想政治教育实践教学的功能和价值，以及高校思想政治教育实践教学体系构建的思路四方面讲述了高校思想政治教育实践教学概论；第四章主要论述高校思想政治教育实践教学现状，从高校思想政治教育实践教学的重要性、高校思想政治教育实践教学的基本形式、高校思想政治教育实践教学存在的问题和解决高校思想政治教育实践教学存在问题的对策四方面进行论述；第五章内容为高校思想政治教育实践考核与评价体系，主要介绍了高校思想政治教育实践评价体系、高校思想政治教育实践考核体系和构建高校思想政治教育实践的长效机制三方面。

暂缺简介...

党的二十大报告指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这充分彰显了我们党不断推进马克思主义中国化时代化、用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践的历史自觉和理论自信。因此，本书从“中国化时代化的马克思主义行”的科学内涵、相关重要命题、内在逻辑、重要因素、蕴含的科学的世界观和方法论、重大意义及时代价值七个维度，对“中国化时代化的马克思主义为什么行”进行了深层次解读，尤为重要的是，指明了在“两个结合”指引下，如何推进中国化时代化的马克思主义进一步发展，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，继续推动马克思主义中国化时代化，保持马克思主义蓬勃生机和旺盛活力的当下，本书能够为广大党员干部深入理解并持续运用中国化时代化的马克思主义所蕴含的科学的世界观和方法论提供有益参考和重要借鉴。

本书依据思想政治教育学原理基本框架，通过专题摘编的形式，系统地发掘和梳理了马克思主义经典作家关于思想政治教育的重要论述，完整地理清和呈现了马克思恩格斯列宁的思想政治教育思想，并深入解读了经典作家思想政治教育理论的丰富蕴含和重要价值。对于广大思想政治教育学习者、研究者和工作者来说，是一本必备必读的工具书。

《科学社会主义的创立》是“‘四史’学习·社会主义发展史丛书”中的一本。该丛书被列入“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目，并入选2023年度国家出版基金资助项目。丛书按照党中央学习“四史”的具体要求，根据总书记关于社会主义发展史的重要论述精神拟定提纲、确定撰写思路，详尽阐述社会主义500年的发展历程，生动呈现社会主义发展的总体脉络，深刻反映中国特色社会主义伟大事业的传承、创新和发展，并科学分析当代世界社会主义发展态势。丛书主编为中共中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部主任曹普教授。《科学社会主义的创立》主要讲述了马克思、恩格斯创立科学社会主义的艰辛历程，揭示了科学社会主义创立的社会历史条件以及科学社会主义的创始人——马克思、恩格斯的早期经历与“两个转变”，大笔墨阐述了科学社会主义理论的诞生、发展成熟、体系完善和主要内容。该书史实论述严谨、文笔生动活泼，可读性强，教育意义重大，有助于广大读者全面深入地了解科学社会主义创立、发展的非凡历程，从而激励广大读者坚定历史自信，做到倍加珍惜、不断发展中国特色社会主义，增强不断开创中国特色社会主义事业新局面的信心、勇气和能力，从而在21世纪开创科学社会主义的新辉煌。

马克思主义政党建设理论是随着时代实践的发展而不断丰富的。中国共产党在波澜壮阔的百年历史进程中，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗开辟了伟大道路，创造了伟大事业，取得了伟大成就。我们党的建设的“伟大工程”和党的建设理论也在时代实践中全面推进，不断创新发展。伟大建党精 神就是中国共产党“伟大工程”的重要 内容和重大理论创新成果。

本书是关于科技关键词学习的科普读物，以党的二十大报告为基本遵循，选取了二十大报告中的 60 个科技类关键词，将之划分为“科技战略关键词”、“科技前沿关键词”和“科技热点关键词”三个板块，每个词条按照“发展历程”“关键词解读”“时代意义”和“实践指南”四个栏目进行阐释，旨在为广大党员干部客观全面地提供当前科学发展的进程和趋势，介绍科学领域里的新成就和新科研方法，为各级领导干部在分析形势、谋划工作时提供一些新的思路。

内容提要 复兴之路的关键跨越就是要做好新时期的社会工作。 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国社会工作要根据这种变化承担新的社会责任和新的历史使命。复兴之路的关键点就是要把以人民为中心的价值理念贯穿于思想政治教育的全过程、全方位。要加强“四个自信”教育，承担起凝聚民心的使命。新时代思想政治教育要加强社会主义初级阶段基本国情教育，教育人民继续弘扬艰苦奋斗的优良传统。 社会治理在新时代应该朝着怎样的方向发展，通过怎样的路径实现，是当下社会工作所面临的重大挑战。社会主要矛盾在新时代的新变化为我们迎接挑战、解决问题提供了新的思路。基于社会主要矛盾的时代背景、内涵发生了变化，我们要发展地看问题。在新的时代条件下，社会治理模式应该寻求更高水平的发展以适应不断变化的现实国情和人民日益增长的美好生活需要，打造共建共治共享的社会治理格局、推进社会治理精细化发展等将成为今后社会治理发展的主要方向。 本书作者站在时代的高度，对于新时代的社会工作进行了深入细致的研究，提出了一些切实可行的方法和措施，对于做好新时期的社会工作具有很强的针对性和实用性。

《新时代高效思政教育理论与实践创新发展研究》第一章为高校思想政治建设课程的理论基础，分别介绍了新时代法治思想理论的构成与特色、当代马克思主义世界观与人生观的继承与创新、社会主义核心价值体系建设的重大发展三个方面的内容；第二章为高校思想政治建设课程的理论创新，主要介绍了四个方面的内容，依次是新时代“立德树人”理论在高校思政课的落实、高校思政理论课“以学生为本”教育模式探析、抗疫精神融入高校思想政治理论课的策略研究、思政课程与大学生创新创业结合的融合路径；第三章为高校思想政治的教育体系，分别介绍了四个方面的内容，依次是高校思政课程的性质与定位、高校思政课程的科学内涵、高校思政课程的内容与特色、高校思政课程的价值与意蕴；第四章为新时代高校思想政治教学创新，依次介绍了高校思政理论课程与日常思政教育、高校思政教学方式与方法创新、高校思政教学模式改革与探究、高校思政教师队伍的建设四个方面的内容；第五章为高校院校思政课程与教学模式探究，主要介绍了四个方面的内容，分别是高校思政课程教育现状、高校思政课程的教育体系、高校思政课程的教学实践、高校思政课程教学改革与创新。第六章为成人思政教育模式的建设与创新，主要介绍了四个方面的内容，分别是成人教育思政教育体系综述、成人教育思政教育的价值和意义、成人教育思政教育的专业建设、成人教育思政教育的实践创新。《新时代高效思政教育理论与实践创新发展研究》内容系统全面，论述条理清晰、深入浅出。