法律适用方法：刑法案例分析

　　2010年，最高人民法院院长、首席大法官王胜俊在准确把握人民法院教育培训工作规律、科学总结教育培训实践经验的基础上，提出了“一个目标、两个转变、三个倡导”的法院教育培训工作方针，即以树立社会主义法治理念、提高司法能力为目标；实现由理论型培训向理论与实践结合型转变，由知识型培训向知识与能力结合型转变；倡导法官教学、案例教学、现场教学。《法律适用方法：刑法案例分析》正是以法院教育培训工作方针为指导，运用案例教学的手段，以法官亲历式的教学方式，将法律适用方法融入个案的裁判过程中，以期提升法官学员的法律逻辑思维能力、驾驭法律信息资源的能力以及将理论知识运用于司法实践解决实际问题的能力。

　　国家法官学院、德国国际合作机构著，国家法官学院是最高人民法院下属的全国法院法官培训机构，具备国际化视野，重视学习与借鉴他国有益经验，自1998年至今，国家法官学院与德国国际合作机构联合举办了多期法律适用方法培训班，受训法官纷纷表示此案例分析方法逻辑严密、推理缜密，对中国法官分析案情、运用法律具有很大的启发和借鉴作用。因此，国家法官学院与德国国际合作机构决定将教材公开出版，以帮助更多的中国法律工作者。

第一部分 法律适用方法导论
结构
一、导论
二、理论背景
Ⅰ．法律、法规与规章的目的
Ⅱ. 人们遵守或违反法律规则的理由
Ⅲ. 法律之外可以作为社会组织原则的选择
Ⅳ．采用一定方法适用法律的理由
三、归入法
Ⅰ．归人法的简要概述
Ⅱ. 解决刑事案件
第二部分 刑法简介
结构
Ⅰ. 初步考虑
Ⅱ. 管辖
Ⅲ. 故意犯罪
Ⅳ. 共同犯罪
V. 过失犯罪
Ⅵ. 不作为
Ⅶ．犯罪未遂
Ⅷ. 罪数关系
Ⅸ. 定义举例：特定的刑法规定
第三部分 统一解决方案模式
一、统一解决方案模式——犯罪未遂
二、统一解决方案模式——故意犯罪
三、统一解决方案模式——过失犯罪
第四部分 案例要点分析
一、帮助犯罪
二、盗窃罪
三、行为
四、犯罪中止
五、非法性
六、共同犯罪
七、过失犯罪
八、教唆
九、未遂
十、因果关系
十一、正当防卫
十二、主观要件
第五部分 刑法案例归入法分析
一、归入法案例S1
二、归入法案例S2
三、归入法案例S3
四、归入法案例S4
五、归入法案例S5
六、归入法案例S6
七、归入法案例S7
八、归入法案例S8
九、归入法案例S9
……