英文阅读看这本就够了：用美国人的方法去阅读

　　《英文阅读看这本就够了：用美国人的方法去阅读》共收录69篇文章，100多个句子，运用全球首创“剪枝”阅读法，让读者掌握阅读的秘密，迅速提高阅读能力。不仅适合一般人阅读，而且也适合初高中学生以及准备考取托业、托福、TEPS等考试的学生。

　　李善玉，“剪枝解读法”创始人。毕业于高丽大学英语教育系，之后在英国萨里大学专攻TESOL。在YBMsisa教授托福，并首创 “剪枝解读法”，此方法不仅能提高阅读文章的速度，还能轻松解决多个语法问题，深受好评。李善玉在YBMsisa荣获学生亲自选拔的“最佳人气奖”，此后经多家媒体报道，开始接受众多学校和企业的邀请讲学。

Rule 1
剪掉句子的枝杈“介词+名词”！
Day 01    “基本介词+名词”剪枝！
Day 02   “需要注意的介词+名词”剪枝！
Day 03   “介词+名词扩充”剪枝！
Day 04   “介词+代词”剪枝！
Day 05   “介词+动名词”剪枝！
Day 06   “介词+名词性从句”剪枝！
Rule 2
不需要修饰，去掉“副词”的修饰！
Day 07   “以-ly结尾的副词”剪枝！
Day 08   “时间副词/需要注意的副词”剪枝！
Rule 3
剪掉“动词不定式，现在分词，过去分词”，名词马上看出来！
Day 09   名词后“动词不定式”剪枝！
Day 10   名词后“现在分词”剪枝！
Day 11   名词后“过去分词”剪枝！
Rule 4
名词后“关系词+主语+动词”剪枝，长句变短句！
Day 12   表示人的名词后“who/whose/whom/that ...”剪枝！
Day 13   表示物的名词后“which/whose(=of which)/that...”剪枝！
Day 14   名词后“介词+关系代词/where/when/why ...”剪枝！
Rule 5
“连词+主语+动词”先剪枝后思考！
Day 15   “基本连词+主语+谓语”剪枝！
Day 16   “需要注意的连词+主语+谓语”剪枝！
Rule 6
“逗号周围的四种形式”都挑出来，就是阅读高手了！
Day 17   “现在分词”剪枝！
Day 18   “过去分词”剪枝！
Day 19   “动词不定式（to+动词原形）”剪枝！
Day 20   “主语，<插入语>，谓语”剪枝！
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