大学生职业生涯发展

　　《大学生职业生涯发展（高职卷全国艺术职业教育系列教材）》以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导，结合高职艺术院校的教学特点，以模块化、项目式课程精心设计，遵从教、学、做一体化的新教改思路，贯穿生涯规划的基本流程“知己、知彼、理论指导决策、科学规划，行动实施、提升素质、完善能力”这一主线编写而成，使学生通过参与体验式学习，达到关注生涯发展、学会职业规划、提升素质能力的目的。《大学生职业生涯发展（高职卷全国艺术职业教育系列教材）》理念先进、体例新颖、内容充实、案例丰富，趣味性、可读性强，凳．有很强的针对性、操作性，既可作为高职艺术院校大学生职业生涯发展课程教材使用，也可作为引导学生学习、成长与发展的好读本，还可作为离职艺术院校职业指导人员、求职人员以及有兴趣的读者了解职业生涯发展规划的参考书。

暂缺《大学生职业生涯发展》作者简介

认  知  篇
　模块一  大学认知——我的大学梦想起航
　  项目一  认识大学
　  项目二  专业与职业
　  项目三  职业发展与成功人生
　模块二  自我认知——自我探索生涯由我
　  项目一  自我认知的目的与方法
　  项目二  自我认知的内容
　模块三  职业认知——职业探索  生涯准备
　  项目一  职业概述
　  项目二  职业认知
　    理  论  篇
　模块四  生涯理论——职业助跑生涯启幕
　  项目一  职业生涯概述
　  项目二  职业生涯发展阶段理论
　  项目三  职业生涯发展选择理论
　模块五  职业定向——职业决策成长导航
　  项目一  职业定向
　  项目二  职业定向决策过程与方法
　模块六  生涯规划——缜密规划  未雨绸缪
　  项目一  职业生涯规划概述
　  项目二  职业生涯规划的步骤和方法
　  项目三  大学生职业生涯规划书的设计与撰写
素  质  篇
　模块七  职业素质——德能兼备职场取胜
　  项目一  职业素质概述
　  项目二  职业能力的培养
　模块八  能力管理——职场储备笑傲人生
　  项目一  自我管理能力概述
　  项目二  大学生的时间管理能力
　  项目三  大学生的情绪管理能力
　  项目四  大学生的人际关系管理能力
　  项目五  大学生的压力管理能力
　  项目六  大学生的网络生活管理能力
　模块九  素质拓展——挖掘潜能  职业延伸
　  项目一  素质拓展概述
　  项目二  素质拓展项目
　职业生涯规划书参考范例
　参考文献