从《会饮篇》中狄欧提玛关于哲学是一种生活方式的教诲，到《理想国》结尾处灵魂们选择各自生活方式的神话，再到《费德罗篇》中苏格拉底对美的生活的宣扬和祈求，柏拉图确立了哲学是一种生活方式的主题，而且是一种以美为本质的生活方式，它是通过灵魂对作为最高实在和智慧“美本身”的回忆和追求实现的。作者通过对柏拉图形而上学的重新考察，以寻求在字（表）面的对立中更内心的东西。什么是哲学？一方面，我们可以从文献资料中找到许多关于哲学的定义；另一方面，我们又很难指望哪个真正的哲学家会用某个明确的命题或说法来直接回答这个问题。严格地说，这不是一个需要回答的问题，而仅仅是需要思考的问题。这是一个应该引起且能够引起思考的问题，其意义在于使我们开始思考。这样，哲学就处在了思想的起点上。哲学应该是思想的起点，而且是一个与众不同的起点，因为它没有终点。不过，这并不是说哲学是没有限制的东西；作为没有终点的起点，哲学之思总是保持在自己独特的思想视野和思想方式之中，始终顽强地自我限定着，这种自我限定意味着哲学始终把自身保持为哲学，保持为形而上学，而非任何别的文化类型和思想形式。这种区别的关键，在于一切具体的学科总是以世界和宇宙的某些特殊的方面、领域或部分为对象，而惟独形而上学是以世界和宇宙的“整体”为研究对象、思想目标的。换言之，哲学或者说形而上学所面对和关心的，是把一切具体的学科、科学及其研究对象、研究领域、研究内容进行彻底的现象学“悬置”后所剩下、所呈现出来的东西，而且仅仅是这种现象学的“剩余”。这是哲学最根本的特征，哲学的有限性和存在性正是由此得以规定的，形而上学由此开始，开始无尽之思的漫漫长途；这是一条灵魂的上升之路，同时是一条生命的自我回复之路，在灵魂的形而上学上升中所实现的，是人回复自己生命的自然、本性，这种上升与回复的同一，使这生命的自然获得神圣性。在这个意义上，我们可以像苏格拉底那样把哲学理解为一种生活方式。哲学是从思开始的一种生活，一种生命，一种存在方式；这灵魂之思不应该是一种艰辛和沉重，因为生命是一种愉悦，存在是一种快乐，是美。

在邓小平伟大的人生旅程中，在毛泽东和周恩来、叶剑英支持下大刀阔斧地领导1975年整顿是最为光彩夺目的篇章之一。作为从大乱走向大治的努力，作为拨乱反正、改革开放的试验，作为历史转折的前奏，作为邓小平理论的起点，1975年整顿有其独具的、特殊的辉煌。本书辑录的是1975年1月至1976年1月邓小平同胡乔木以及国务院政治研究室负责人进行的谈话，共二十四次。其中十五次是邓小平与胡乔木单独谈话。这二十四次谈话，具体地记录了邓小平在1975年整顿中亲自组建国务院政治研究室，并直接领导它同“四人帮”进行斗争推动各方面整顿的历程。这些谈话，主要是从1976年的“批邓、反击右倾翻案风”时期所谓交待、揭发材料中辑录出来，又经过同胡乔木日记和胡乔木亲自整理的一份逐日记事的“手记”核对。这些谈话，以及谈话前后进行的活动和斗争，对于研究邓小平的生平事业、思想理论与策略，具有巨大的历史意义和现实意义，特别具有史料价值。本书的编写体例，采用先辑录谈话，在每次谈话后面，都注明了出处，并依据现在掌握的材料，对谈话的来龙去脉、前因后果、谈话中所涉及的人物、事件等均作了详细的说明，并加以评述。书后收入了1975年整顿中的三个著明文件即《论全党全国各项工作的总纲》、《关于加快工业发展的若干问题》、《科学院工作汇报提纲》，特请其作者或主要执笔人邓力群、房维中、龚育之为三个文件撰写了题注，作为附录供读者参考。全书约18万字，可供广大党史研究人员和社会科学研究人员学习参考。

青春是一朵花开花谢的忧伤，新浪2004超强人气小说。成长是一种说不出的痛……《1983》是一部让人流泪的作品，它描写了一群边缘少年的街头成长故事。对于他们来说，成长是一种说不出的痛。他们渴望关怀，渴望与“好”学生有着相同的待遇，然而父母，然而学校，然而社会，给予的总是那么少……——《此间的少年》江南。这是一本描写青春成长的小说，这是一本叫做《1983》的小说。这是一本出生在80年代的人应该看的小说……——《愤青时代》胡坚。

本书阐述了社会福利与社会保障之间的关系，将社会保障看作是社会福利制度的一个子系统。在此基础上，分上、中、下三编队社会福利进行了全面、系统、概括的梳理。上编“社会福利概论”（1-4章）介绍了社会福利的基本理论、社会福利制度的演变及社会福利制度的基本内容，探讨了社会福利制度赖以存在的经济基础，社会福利水平及其测定、社会福利基金及其管理。中编“社会福利分论”（5-8章）分别阐述了老人社会福利、妇女儿童社会福利、残疾人社会福利、职业福利等。下编“改革与发展”（9-12章）研究了社会福利与贫困、社会福利的社会化服务与管理、发达国家以及中国社会福利制度的改革等问题。

1921年，中国共产党宣告成立，这是20世纪中国开天辟地的大事。她的成立给饱受欺凌的中华民族带来了希望之火，给历尽苦难的中国人民点燃了希望之灯。从1921年到现在，我们党走过了艰难曲折而又辉煌灿烂的历程。在挫折中经受考验、在困难中探索前行、在奋斗中发展壮大的中国共产党，已从幼年时期仅有50多名党员的小党发展到今天拥有6800多万党员并执政50多年的大党、成熟的党。在风雨磨难中，在艰辛建设中，在改革大潮中，我们党培养造就了一大批引领革命和建设向前发展的出类拔萃的领袖人物。正是由于领袖的导航，中国革命和建设的航船虽历经惊涛骇浪却能始终奋勇向前，中国革命事业虽多次濒于绝境却能转危为安，并最终取得新民主主义革命的伟大胜利；新中国才能在内有敌特破坏、外有帝国主义封锁、经济百孔千疮、人民流离失所的情况下得以迅速稳固、发展，并创造性地完成了由新民主主义到社会主义的过渡，实现了中国历史上最伟大最深刻的社会变革；中国特色社会主义事业才能迎来改革开放后蓬勃发展、欣欣向荣的崭新局面。经过全党、全军和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略目标的第一步、第二步目标，人民生活总体达到小康水平。我国综合国力大幅跃升，国际地位空前提高，社会保持稳定，人民安居乐业，民族凝聚力显著增强，这是中华民族发展史上一个新的里程碑。进入新的世纪，中国共产党第十六次全国代表大会又明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，绘制了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。江泽民同志2000年2月在广东考察时指出：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对我们党80多年艰辛探索和历史经验的集中概括，是对我们党80多年不懈奋斗历程的精辟总结。历史是由人民创造的。中国共产党的兴旺发达，中国革命、建设和改革事业的蓬勃发展，离不开人民群众的支持和奉献，离不开人民群众的巨大推动力和创造力，同样，也离不开领袖人物在历史发展进程的独特作用。他们是引路人，离开了正确的引导，人民群众难免迷失方向；他们是组织者，离开了坚强的组织，人民群众凝聚力难以有效形成；他们是决策者，离开了科学的决策，人民群众的行动难以达到预期的效果；他们是先锋队，离开榜样的示范，人民群众的积极性就难以充分调动。中国共产党80多年的奋斗史，既是一部人民群众的创造史，也是一部领袖人物的活动史。当然，中国共产党不是生活在真空中，在一个政党由小到大、由弱到强、由不成熟到逐渐成熟的过程中，革命队伍中难免有矛盾，难免有经不起考验的堕落分子，难免有凭借不正当手段登台表演的丑角。但他们不是历史舞台的主角，只是匆匆过客，并最终被历史所淘汰，被人民所唾弃。这是历史给我们的公正回答，也是历史给我们的深刻启示！《聚焦主席台》丛书以中共中央先后通过的《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为准绳，运用丰富的史料，客观地分析点评了从1921年中国共产党成立到1976年粉碎“四人帮”为止这一历史时期，曾活跃在中国共产党政治舞台上的焦点人物，分析了这些代表人物走上成功之路的原因，剖析了个别人物失意甚至走向堕落的教训。通过透视领导者的活动，聚焦领导者的人生追求和价值取向，可以帮助我们了解中国共产党成长发展壮大的艰辛历程，了解中国革命和建设的发展脉络，了解中国共产党既始终不渝践行“三个代表”又历经坎坷的艰辛探索，深化对中国共产党领导体制、领导规律的认识，进而能够更加坚定起我们对党的信念，对社会主义的信念，能够更进一步提高我们的执政能力和领导水平，能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，为中华民族的振兴贡献自己的一份力量。<

《科学社会主义理论与实践》在时代发愉的大背景下，描述社会主义理论和实践发展的历史进程和历史命运，阐明科学社会主义实事求是的精髓、与时俱进的理论品格、主要成果及其深刻内涵，分析苏联模式的衰败和中国特色社会主义的形成、发展这两个科学社会主义在当代民展的最基本、最重要的事实。《科学社会主义理论与实践》以什么是社会主义、如何建设社会主义为主线，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结社会主义的经验和教训，立足现实，反思历史，展望未来；论述邓小平理论和“三个代表”得要思想同马克思主义、毛泽东思想是一脉相承而以与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。

本书反映了上海的理论工作者和思想政治工作实践者对加强新世纪思想政治工作的理性思考、实践探索和方法研究，显示了上海思想政治工作研究的新水平。

本书是八卷本《西方哲学史》之第四卷，系统阐述了欧洲近代理性主义、经验主义及其英国哲学的发展情况。作者从文本出发，一改传统的以唯物主义和唯心主义划界的简单分析法，全面介绍了其时的代表性人物和代表性思潮，体现了近年来中国研究西方哲学的最新学术成果。第四卷“近代：理性主义和经验主义，英国哲学”，周晓亮主编。本卷以16：18世纪的欧洲理性主义哲学和经验主义哲学，以及英国哲学的其他发展为主要内容，对此一时期的历史背景、哲学特质、主要哲学家和哲学派别的思想观点，都做了系统而详尽的阐述。不但突出了当时认识论主流，也对政治哲学、宗教哲学、伦理学的发展做了客观细致的评述。对国内以往研究较为欠缺的赫伯特的哲学、剑桥柏拉图学派、苏格兰常识学派、英国理神论等也做了认真的评介。

本书共分10章，大体上可以为三个部分，第一部分，是探索“特色社会主义理论的哲学基础”。第二部分是探索马克思历史唯物主义与实践哲学的内在联系；第三部分是探索建设社会主义经济学的方法论。

为全面、深入地宣传党的十六届四中全会精神，帮助各级干部和广大党员、群众学习十六届四中全会有关文件，中央组织部党建读物出版社和中央宣传部学习出版社特邀请十六届四中全会文件起草的有关同志撰写了《党的十六届四中全会〈决定〉学习辅导百问》一书。本书全文收入了十六届四中全会《决定》，还着重对广大党员干部、群众关心的100多个问题逐一进行了解答和阐释，是帮助广大党员干部、群众和基层党组织深入学习、全面理解并认真贯彻落实十六届四中全会精神的权威性辅导读物。