本书介绍了焦裕禄同志的青少年时代的战斗的一生，文字生动，有血有肉。命运让焦裕禄承受了种种磨难：少年丧父，艰难求学，背井离乡，苦难历程。苦难的洗礼使他成为一个不向命运低头的硬汉；抗日战争时期，投身革命，他是一个为人敬佩的能文能武的党的好干部；新中国成立，在兰考县当县委书记期间，他同自然灾害和自己的疾病展开艰苦卓绝的斗争，直到生命的*后一刻。在焦裕禄短暂而有深度的一生，体现了这位人民公仆亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

《中国政治学四十年/改革开放四十年与中国社会科学丛书》分为两个部分，第一部分评述中国政治学的整体发展状况，包括改革开放四十年来中国政治学的学科建设、重点研究领域、重要分析概念和主要研究方法；第二部分着重评析政治学主要分支学科的发展状况，包括政治学理论、中外政治文化、比较政治研究和中国政治研究。全书采取史论结合的叙述方式，在史料和事实的基础上，力图全景式地回顾和评述改革开放四十年来中国政治学的发展历程，着重论述政治学学科发展、专业人才队伍建设和学术研究所取得的重大成就，面临的主要挑战，以及未来中国政治学的发展前景。

作者以人类学的理论与方法为基础，通过对川滇藏交界地区藏族、纳西族等族群社会、历史与文化的解构与实证分析研究，描述了其在中华民族共同体意识下实现身份认同并进入国家的过程，尤其对文化边界上的人群的民族认同与国家认同关系做了广泛的田野调查，其探索与思考具学术性，有一定的现实意义。

为使读者了解、掌握新中国成立以来党和国家关于西藏民主改革的指导思想和方针政策，《西藏民主改革60年（文献资料卷）》收录中共中央、国务院、全国人大颁布的重要法律法规和重要文件，西藏工委、筹委、自治区政府发布的重要文件，党和国家领导人重要讲话、谈话、书信、电报，其他重要领导同志、爱国宗教人士发表的讲话、报告、文章，相关社论、评论员文章、回忆录、访谈录，以及中国政府西藏白皮书等。书稿选录正式出版的图书、文章，具代表性，是全面系统收录此类资料的首部之作。

中国共产党第十九次全国代表大会报告将协商民主进一步定位为实现党的领导的重要方式，再次从坚持和完善党的领导的高度为协商民主提供价值合法性根据；协商民主是中国共产党治国理政的重要民主形式，运用协商民主解决好与群众切身利益相关的实际问题，有利于推进党的建设科学化和国家治理体系、治理能力的现代化。新时代的中国道路，需要系统认识和充分发挥协商民主的价值功能和时代意义，需要从协商民主作为一种民主形式、一种治理方式和一种转型机制的角度来加深协商民主在治国理政全过程中的理论定位，进一步增强协商民主制度建设的政治性、科学性、有效性，运用协商民主工作机制来提升党的执政能力和治理效能。书稿以党的全国代表大会精神为指导，探讨了党的十八大以来我国社会主义协商民主体系的发展状况，分析了我国协商民主的本质和意义，协商民主的七种形式：政党协商、人大协商、政协协商、政府协商、基层协商、人民团体协商、社会组织协商，在深入论证这七种协商形式的基础上，结合丰富案例，对中国各地在改革实践中探索和创新出来的民主恳谈会、民主听证会、乡村论坛、社区论坛等协商民主案例，进行了深度的分析和客观的点评，现实性、针对性非常强，具有一定的理论意义和现实意义。

170多年追寻与探索的奋斗之旅，近百年来马克思主义中国化时代化大众化的发展历程，70年探索人类更好社会制度的苦难辉煌，跨越五千年长跑擎起的精神之火，始终是我们蕞深厚的自信。新的历史坐标，新的长征起点，我们又将怎样充分展示我们的自信以实现中华民族的伟大复兴？本书既回顾了马克思主义在中国100年来的发展历程，又总结了新中国成立70年来对中国特色社会主义道路探索的成功经验和深刻教训；既对党的十八大以来马克思主义中国化的蕞新成果进行了解读，又对未来30年中国的新长征进行了展望；既蕴含中国智慧，也昭示世界样本，理直气壮地展现了我们的自信。全书语言朴实无华，文风干净利落，既有深入细致的分析，又有通俗易懂的表述，是一部党员干部和群众愿意看、喜欢读、读得懂、学得进的通俗理论读物。

本书稿主要讲述了中华人民共和国成立70年以来，静安区（含闸北区、原静安区、新静安区）历届区委、区政府在中共上海市委、市政府的正确领导下，组织带领广大党员干部和群众解放思想、实事求是、大胆探索、敢为人先，在经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设各方面取得的成就。聚焦发生于静安区，在全区、全市乃至于全国有影响的创新做法、生动事例和重大事件及重大成就，以点带面，图文并茂，反映静安区70年来一路走过的光辉足迹和伟大历程。

本书高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略为依据，系统梳理中国特色社会主义道路的发展历程，深刻揭示了中国特色社会主义的理论渊源、历史渊源及其时代性、实践性和科学性。本书带着强烈的问题意识，以宽广的学术视野，从不同角度聚焦中国道路，通俗易懂，现实感强，融学理性、可读性和指导性为一体，为广大党员干部深化对中国特色社会主义道路的领会和把握，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，自觉投身中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践，提供了一本较好的通俗理论读物。

本书以中华人民共和国史为大背景，从政治的角度，全面反映国史发展的大脉络、主题主线、阶段性特征，详细阐述和分析了中国人民当家作主的新型政权的建立、巩固和发展过程，以及适应这种政权需要的社会主义制度建立、健全、发展与不断完善的历史过程，客观论述了相关重要政治人物、重大政治事件，认真总结了中国共产党领导中国人民在探索符合中国实际、适合中国国情的民主政治发展道路中的成功经验和失误教训，对人们坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要意义。 \n

大学生“边缘群体”，是指在大学校园里游离于班集体之外，受多方面因素影响，容易被老师、同学忽视或排斥，或者因自身心理发生偏差无法融入班集体的那部分学生，是脱离大学生活“主流群体”或偏离大学主流价值观的大学生特殊集合体。大学生“边缘群体”的存在是当前高校面临的一个现实问题，也是高校和谐校园建设的一个现实隐忧，不利于大学生的健康成长与成才，不利于大学生的全面发展，个别“边缘学生”还有可能最终成为社会的“边缘群体”，甚至有可能危害社会。本成果从新时代社会主要矛盾变化的新特点以及马克思主义人学基本理论视角，基于调查问卷的数据统计分析，对大学生“边缘群体”的行为表现、心理特征、形成原因、教育帮扶基本原则与基本扶路径进行系统深入研究。