公务员制度是一个国家重要的政治制度。由于国情和历史文化的差异，中西公务员制度在理论渊源和运行模式等方面有着明显的差异，同时也在不断地相互影响和相互借鉴。《中西公务员制度比较》主要对中西公务员制度体系，公务员制度与政党制度，公务员义务和权利，公务员分类管理制度、选拔录用制度、培训制度、考核制度、职务任免和升降制度、权益保障制度、廉政约束制度和退出制度进行比较研究。既有宏观视角的比较，也有微观视角的比较，通过多维度的比较研究，提炼总结西方公务员制度的核心价值、本质规律和发展趋势，为中国公务员制度的发展完善提供有价值的参考和借鉴。

社会主义思想和实践在拉美地区源远流长。本书试图从世界社会主义和左翼运动发展的大背景，结合拉美特殊的政治、经济、社会、文化因素，分析拉美地区社会主义产生和发展的环境与历史条件，探寻其独特的起源、理论特色、地域和民族特性，全面客观评价其历史地位、实践后果及发展前景。通过梳理拉美社会主义的多样性和本土化发展情况，综述21世纪拉美共产主义、拉美社会民主主义、拉美激进社会主义、拉美托洛茨基主义、拉美民族社会主义、古巴社会主义的现状与趋势，对拉美21世纪社会主义进行综合比较研究，阐释拉美地区社会主义发展的理论和实践特性，为研究世界社会主义思潮和实践提供相应的素材。

党的十八大、十九以来，总书记对加强高校思想政治工作提出了系列新要求，中央、省委关于加强和改进高校思想政治工作的要求和部署明确，要着力构建全员育人、全过程育人、多方面育人的思想政治教育格局。 本书凝练了近五年来我校教师对思政课教育的探索和思考，从学生思政、教师思政、意识形态、课程思政和环境思政等五个方面归纳了长期以来所关注和思考的问题。书中涉及到高校思想政治教育的方方面面，全面系统，有理论、有实践、有理念、有措施，也有用数据和鲜活的案例呈现的成果。

本书紧扣党的十九届五中全会精神和国家“十四五”规划纲要，以全局性视角科学分析新发展阶段的新变化、新特征，围绕着新发展理念内涵的演进深化和时代要求做了深刻揭示，以构建国内国外双循环相互促进的新发展格局为主线，对“十四五”时期我国经济发展趋势、发展思路及经济社会领域若干重大问题作了前瞻性思考，对广大读者尤其是党员干部更好地把握“十四五”时期经济发展的趋势和脉络，贯彻落实国家“十四五”规划具有重要参考价值。书中部分内容为作者主持的国家社科基金重大项目阶段性成果。为便于读者更好地了解作者的思考过程，书中也适当收录了近年来作者在全国政协经济委员会讨论的发言和在中央党校（国家行政学院）的研究报告。

《谱写生命新乐章》汇总了全国政协委员卢光琇就任全国政协常委、湖南省政协副主席、九三学社湖南省委主委等职期间，在人民政协这个平台上建言献策、尽责履职的成果，内容涵盖了提案、会议发言、调研报告、媒体报道等，对政协委员参政议政有一定引导与参考意义的图书。

本书从社会活力、社会服务、社会环境“三大维度”，研究提出涉及民生保障，且支撑性较强，有分析比较价值、可量化的46项社会治理指标。通过昆明2017-2019年三年数据比较，纵向分析昆明市各部门社会治理的贡献率和发展趋势；通过与全国平均水平、27个省会城市，以及西南片区省会城市三年数据对比，横向评价昆明发展现状，提出问题和不足，指出努力方向，不断缩小与发达地区差距；通过市域和县域两个维度进行比较分析，用数据系统评价昆明各县（市）区社会治理发展程度和市域成效贡献率，明晰发展路径。为昆明全市“十四五”时期进一步贯彻落实好总书记考察云南重要讲话精神、努力打造边疆民族地区社会治理的“昆明样板”、高质量推进区域性国际中心城市建设具有重要意义。

该书是一部关于中国共产党河南省历史的基本著作，书稿分4编16章，记录了1921年中共河南地方党组织创建后，在中共中央和河南省委的领导下，带领全省人民进行新民主主义革命斗争的历史进程。记述了河南在这一时期政治、经济、社会、文化方面发生的深刻变化，总结了各方面的经验教训。

《小英雄雨来》是有名作家管桦的经典小说，记叙了抗战时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来聪明、机智地掩护革命干部，在敌人的诱惑和刺刀威逼下视死如归，多次逃出魔爪的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的很好品质。这是一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的很好教育读本，展现了中国人民在艰难困苦的战争岁月里自尊自强、用自己的生命保卫自己的家园、美好和善良的人性。

本书主要给侧改革逻辑下高校思政教学的问题及对策、新时代背景下大学生全球史观的培养、中医药院校思政课专业融入的探索与实践、新时代研究生思想政治状况调研分析——以天津中医药大学为例、苏格拉底问答法对于医学生思想政治教育的适用性分析、大学生主流意识形态认同及培养机制探究——以天津中医药大学为例等。

本书综合运用政治学、传播学、社会学、管理学等多学科交叉的理论作为理论工具来展开分析研究，特别是将知识社会学理论、哈贝马斯的公共领域和有效沟通理论与公共政策学理论结合起来，围绕有效参与这一主题，设定新媒体环境下公民有效参与公共决策的衡量标准，分析当前公民参与公共决策的困境、参与效果、制约因素，探寻实现公民有效参与公共决策的解决之道。本书立足于制度路径，设计出新媒体环境下公民有效参与公共决策制度建设的思路和框架，以实现新媒体环境下公民参与公共决策的制度化、规范化和程序化，促进我国公共决策的科学化。