本书以马克思恩格斯的经典文本及中国化马克思主义的理论文本为主线，以现有研究成果为基础，阐述和梳理了马克思恩格斯生态文明思想的发展轨迹和内容体系，以及中国生态文明理论的系统框架，用马克思主义的观点和方法分析社会主义与生态文明关系的必然性，及中国特色社会主义生态文明的相关问题，阐述了中国共产党亟待中央领导集体的生态文明思想和马克思恩格斯生态文明思想中国化的理论建构，并探讨了中国推进社会主义生态文明建设的实践路径。

本书系统论述了中国化马克思主义与中国现代化的关系。全书站在历史唯物主义的高度，系统分析了新中国成立后马克思主义与中国具体国情相结合的情况，着重对中国共产党在领导中国革命、建设、改革、发展的过程中对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”进行探讨，从中国现代化建设的发展历程看中国化马克思主义的作用和影响，使我们对中国现代化建设事业一脉相承、一以贯之的奋斗历程有更清晰的认识，从而增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和力量。

学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。因此，对于大学生而言，读马克思主义原著、学马克思主义原文，是体悟马克思主义基本原理要义和精髓的重要方法。基于这一需要，本书配套全国普通高校在本科阶段开设的思想政治理论课《马克思主义基本原理（2021年版）》教材，按照教材各章节末所推荐的“阅读文献”，精心选取了部分篇章，并按其原有顺序排序，便于读者学习时做对应查找。另外，在体例编写上，本书编者在节选的原文之外，还针对选取的每一篇章设置了写作背景、主要内容与理论意义、思考题，供读者阅读时参考。

在*新时代中国特色社会主义思想的指引下，探索如何增强当代中国价值观念国际传播的有效性，以增进当代中国价值观念的国际理解和世界意义，是中国走向世界的时代课题。在我国当前和过去所进行的价值观念国际传播过程中，成效与困难并存。我们需要追问，中国价值观念的对外传播达到了怎样的效果？传播中存在哪些困难和问题？如何解决？依循着“提出问题—解决问题”的思维逻辑，追溯自改革开放以来中国价值观念有效传播的历史发展，探寻在新时代的现实境遇下，影响当代中国价值观念国际传播有效性的多重因素，从整体构建和国际眼光的视角，既宏观统筹又微观针对地提出提升当代中国价值观念国际传播有效性的可靠路径，并在采取科学方法的基础上，对传播效果实施测评。

本书以马克思主义的守正与创新为研究主题，旨在阐述马克思主义理论的科学性和先进性，论述其有益的实践价值，揭示马克思主义的发展规律与进程，表明坚信和践行马克思主义理论的必要性和重要性。本书研究场域宽宏，从纵向来说，既论及马克思和恩格斯的思想要义与原著要论，又论及列宁对马克思主义的坚持与发展，还论及马克思主义中国化的理论成果和实践意义。从横向来说，有对国际共产主义运动的经验总结，也有对世界各国社会主义探索的考评，还有对中国特色社会主义建设发展的论析。通过这样多视角、多方位、多层次的专题论述，全面而深刻地阐明了要以守正与创新的科学态度对待马克思主义的问题。

暂缺简介...

本书紧紧围绕反腐败战略思想的体系形成（时代背景、实践基础、理论支撑）、基本内涵（基本理念、目标任务、基本战略、基本方式和动力）、理论品格（从政观、使命观、人民观、实践观、法治观）及实践特征四个方面，从其内在逻辑出发，实现以科学的思想体系完善反腐败战略布局，以清晰的政治理念凝聚反腐败精神力量，以明确的战略目标决定反腐败斗争方向，以法治的思维方式提升反腐败斗争水平，以体制机制的改革强化反腐败内生动力，以执政党理论品格彰显反腐败本质特征。

《高校廉政文化建设》是“廉政文化研究文丛”中的一本，由皖西学院刘鑫教授主编。大力加强廉政文化建设，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是反腐倡廉建设拓展新途径、创造新形式的有效载体，也是加强和改进思想政治教育工作的重要任务。廉政文化建设不仅是一个理论层面的问题，更是一个具有强烈现实意义的实践命题。本书紧紧围绕高校廉政文化建设，探讨高校廉政文化建设的现状、成效、面临的问题、采取的措施和新途径、新形式等方面内容，以推进高校廉政和建设，为学校改革发展大局服务。

作为国内廉政领域的首个学术性奖项，第二届“中国廉洁创新奖”评选历时半年，旨在鼓励廉洁创新探索，深化廉洁教育研究，讲好“中国廉洁故事”。终评选产生的19个获奖项目，代表了党的十九大以来我国党政机关、企事业单位和社会组织等方面廉洁创新的成果，为取得全面从严治党更大战略性成果提供了鲜活经验，为促进廉洁治理国际合作、提升全球廉洁治理成效提供了“中国方案”。本书即是对本届获奖案例的深入剖析和解读。

大力加强廉政文化建设，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是反腐倡廉建设拓展新途径、创造新形式的有效载体，也是加强和改进思想政治教育工作的重要任务。高校反腐倡廉建设不仅是一个理论层面的问题，更是一个具有强烈现实意义的实践命题。本书要紧紧围绕高校反腐倡廉建设，探讨如何从教育入手、规范制度、强化监督、关口前移、风险防控、源头治理、拓展新途径、创造新形式等方面推进高校惩治、预防腐败体系和廉政建设，切实为学校改革发展大局服务。